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| 北京工業(yè)大學2024年藝術(shù)類本科專業(yè)招生簡章 |
| http://www.cdyszf.com 2024年6月11日 來源：北京工業(yè)大學 |
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北京工業(yè)大學創(chuàng)建于1960年，是一所以工為主，工、理、經(jīng)、管、文、法、藝術(shù)、教育相結(jié)合的多科性大學。1981年成為國家教育部批準的第一批碩士學位授予單位，1985年成為博士學位授予單位，1996年成為國家“211工程”重點建設(shè)高校，2017年學校正式進入國家一流學科建設(shè)高校行列，2022年進入第二輪“雙一流”建設(shè)高校及建設(shè)學科名單。學校藝術(shù)類專業(yè)按設(shè)計學類和美術(shù)學類兩個專業(yè)大類招生，其中設(shè)計學類包含視覺傳達設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計、工藝美術(shù)和數(shù)字媒體藝術(shù)5個本科專業(yè)，美術(shù)學類包含繪畫、雕塑2個本科專業(yè)，本科畢業(yè)均授予藝術(shù)學學士學位。
一、 招生計劃
注:
1. 根據(jù)各省級招生主管部門要求，藝術(shù)類（美術(shù)）須分科類投檔錄取的�。▍^(qū)、市）只招文科或歷史類，不分科類投檔錄取的�。▍^(qū)、市）不限考生科類。具體分省招生計劃及面向北京地區(qū)的雙培計劃將與普通類招生計劃一起下達，請關(guān)注省級招生主管部門公布的學校分省分專業(yè)計劃。
2. 學校面向北京、天津、河北、山西、遼寧、黑龍江、江蘇、浙江、安徽、山東、河南、湖南、廣東、貴州等地區(qū)招生。
二、 報考條件
須同時滿足以下三個條件：
1. 符合2024年教育部和生源所在�。ㄊ校┮�(guī)定的高等學校藝術(shù)類報考條件。
2. 通過生源所在�。ㄊ校┱猩鞴懿块T組織的美術(shù)與設(shè)計類省統(tǒng)考。
3. 熱愛藝術(shù)設(shè)計和美術(shù)事業(yè)，身心健康，無色盲、色弱。
三、 專業(yè)考試及成績要求
學校藝術(shù)類專業(yè)招生不組織專業(yè)�？�。學校設(shè)計學類、美術(shù)學類兩個招生專業(yè)的專業(yè)考試成績均采用省級招生主管部門統(tǒng)一組織的美術(shù)與設(shè)計類統(tǒng)考成績。
專業(yè)考試成績要求如下：
考生專業(yè)統(tǒng)考成績須達到省級統(tǒng)考合格線且總分不低于滿分的70%。
四、 錄取原則
1. 考生須按所在省級招生主管部門有關(guān)規(guī)定參加普通高校招生全國統(tǒng)一考試且文化課成績（含政策性加分）不低于本�。ㄊ校┫鄳�(yīng)批次本科院校藝術(shù)類專業(yè)錄取控制線。
2. 對于實行順序志愿投檔的省份，按照考生綜合成績從高分到低分排序進行錄取。綜合成績=（文化課成績/文化課滿分）×750×50%+（專業(yè)統(tǒng)考成績/專業(yè)統(tǒng)考滿分）×750×50%，綜合成績相同的考生，優(yōu)先錄取專業(yè)統(tǒng)考成績高的考生，專業(yè)統(tǒng)考成績也相同的考生，依次優(yōu)先錄取語文、數(shù)學、英語成績高的考生。
3. 對于實行平行志愿投檔的省份，按照省級招生主管部門具體的平行志愿投檔規(guī)則進行投檔，學校負責審核錄取。
4. 對于文理分投的�。ㄊ校浫r分別按照文理分省計劃錄�。粚τ谖睦砑嫱兜氖。ㄊ校浫r文理不再分別錄取。
5. 在專業(yè)志愿錄取時，實行分數(shù)優(yōu)先的原則，綜合成績相同的考生，優(yōu)先專業(yè)統(tǒng)考成績高的考生，專業(yè)統(tǒng)考成績也相同的考生，依次優(yōu)先語文、數(shù)學、英語成績高的考生。
6. 學校對政策性加分實行調(diào)檔加分，進專業(yè)不加分的錄取原則。
五、 入學規(guī)定
1. 根據(jù)國家關(guān)于藝術(shù)類專業(yè)收費標準的規(guī)定，2024年學校藝術(shù)類學生學費標準為10000元/學年。如果國家調(diào)整2024年藝術(shù)類本科學生學費標準，學校將按照國家批準的新標準執(zhí)行。
2. 藝術(shù)類專業(yè)新生入學后，學校將按照國家招生政策規(guī)定和學籍管理規(guī)定對新生開展入學專業(yè)復查，復查不合格者，學校將根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定予以處理，直至取消入學資格。凡發(fā)現(xiàn)有弄虛作假者，一經(jīng)查實，取消其入學資格或?qū)W籍。
3. 專業(yè)學習期間的學習用具、材料、外出寫生等費用一律自理。
六、 專業(yè)介紹
1．視覺傳達設(shè)計專業(yè)
培養(yǎng)目標：本專業(yè)以立德樹人為根本，培養(yǎng)適應(yīng)國家，特別是京津冀地區(qū)經(jīng)濟與社會發(fā)展需要，信念執(zhí)著、品德優(yōu)良、基礎(chǔ)寬厚、專業(yè)精深、視野開闊、實踐能力突出、可持續(xù)發(fā)展能力強，適應(yīng)現(xiàn)代視覺傳達設(shè)計行業(yè)發(fā)展，系統(tǒng)掌握視覺傳達設(shè)計理論、方法和技術(shù)，具備扎實的視覺傳達設(shè)計策劃能力、技術(shù)操作能力、創(chuàng)新與實踐能力的高素質(zhì)創(chuàng)新型專業(yè)人才。該專業(yè)注重培養(yǎng)學生的平面印刷媒體和現(xiàn)代數(shù)字媒體、影像和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)領(lǐng)域的創(chuàng)意、審美和表現(xiàn)能力。
主要專業(yè)課程：圖形語言、信息符號、攝影用光與造型、字體設(shè)計、編排設(shè)計、界面設(shè)計、交互視覺設(shè)計、影像編輯設(shè)計、品牌設(shè)計課程群、網(wǎng)絡(luò)視覺課程群、出版物設(shè)計課程群、攝影表現(xiàn)課程群。
就業(yè)方向：廣告、包裝、出版印刷、互聯(lián)網(wǎng)、文化創(chuàng)意、影視傳媒等企事業(yè)單位從事品牌策劃與設(shè)計、廣告設(shè)計、包裝設(shè)計、視覺識別系統(tǒng)設(shè)計、出版物設(shè)計、界面設(shè)計、交互視覺設(shè)計、攝影表現(xiàn)、設(shè)計管理等相關(guān)工作。
2．環(huán)境設(shè)計專業(yè)
培養(yǎng)目標：環(huán)境設(shè)計專業(yè)基于產(chǎn)學研一體化綜合平臺，憑借具有社會及學術(shù)影響力的教學團隊，圍繞首都生態(tài)文明建設(shè)，服務(wù)國家，秉承藝術(shù)與科技的高度融合，培養(yǎng)具有系統(tǒng)的環(huán)境設(shè)計專業(yè)理論、扎實的專業(yè)設(shè)計基礎(chǔ)、較強的藝術(shù)素養(yǎng)與設(shè)計水平、綜合的設(shè)計協(xié)調(diào)能力，以人文藝術(shù)的視角創(chuàng)新性地解決人與空間環(huán)境的問題；具有強烈的責任意識、科學的理性精神、優(yōu)秀的藝術(shù)素養(yǎng)；同時具備自我發(fā)展、自主創(chuàng)業(yè)能力，并能適應(yīng)社會需求、推動行業(yè)發(fā)展的創(chuàng)新型高層次環(huán)境設(shè)計人才。
主要專業(yè)課程：環(huán)境設(shè)計理論1-2、人體工程學、設(shè)計表達1-3、室內(nèi)設(shè)計基礎(chǔ)、景觀設(shè)計基礎(chǔ)、專題設(shè)計1-3、空間概念（雙語）、課題設(shè)計1-3、照明設(shè)計、材料與做法、綜合設(shè)計1-2、陳設(shè)設(shè)計、生態(tài)景觀與設(shè)計、公共設(shè)施設(shè)計等。
就業(yè)方向：建筑裝飾工程與設(shè)計、房地產(chǎn)開發(fā)與策劃、博物館與展覽展示、園林設(shè)計與規(guī)劃、裝飾藝術(shù)等領(lǐng)域的企事業(yè)單位，從事室內(nèi)設(shè)計、展陳設(shè)計、景觀設(shè)計、陳設(shè)設(shè)計、照明設(shè)計、建筑設(shè)計及設(shè)計研發(fā)、管理、教學、研究等工作。
3．產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)
�。�1）產(chǎn)品設(shè)計方向
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有社會責任感和國際視野，具備產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)基礎(chǔ)知識和專業(yè)設(shè)計技能，具有創(chuàng)新精神、實踐能力和團隊合作能力，“知識、能力、素質(zhì)”協(xié)調(diào)發(fā)展，能在企事業(yè)單位、專業(yè)設(shè)計機構(gòu)和科學研究單位，從事工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計及相關(guān)服務(wù)模式設(shè)計、交互設(shè)計與展示設(shè)計等領(lǐng)域的開發(fā)、研究、教育和管理工作的高素質(zhì)設(shè)計人才。產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)培養(yǎng)的學生，預(yù)期在畢業(yè)五年后從一個應(yīng)用型工業(yè)設(shè)計師轉(zhuǎn)變成一個具備綜合能力的設(shè)計人才。初始階段將側(cè)重造型、工藝、結(jié)構(gòu)等方面的設(shè)計能力，配合團隊完成項目中的階段性任務(wù)；逐漸成為可以獨立承擔設(shè)計項目的高級設(shè)計人才；隨著實踐經(jīng)驗的增多，最后逐漸具備工業(yè)設(shè)計項目中產(chǎn)品策劃、產(chǎn)品設(shè)計戰(zhàn)略層面的深層次能力，在畢業(yè)五年后轉(zhuǎn)變成一個相對成熟的綜合工業(yè)設(shè)計人才。
主要專業(yè)課程：設(shè)計方法、木工基礎(chǔ)、金工基礎(chǔ)、機械制圖、材料工藝、模型技法、設(shè)計表達、交互設(shè)計、人機工程學以及不同主題的多個產(chǎn)品設(shè)計課題
就業(yè)方向：可以在互聯(lián)網(wǎng)、手機、電子、智能、紡織、機械、儀器儀表、交通、家居、家用電器、文創(chuàng)產(chǎn)品、裝飾品、手工藝品、生活用品、食品、旅游產(chǎn)品等行業(yè)從事產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計、展示設(shè)計、交互設(shè)計、設(shè)施設(shè)計等工作；也可從事產(chǎn)品開發(fā)相關(guān)的媒體、印刷、包裝、廣告、營銷等研究與管理工作；還可在高校從事教學、科研、產(chǎn)品研究等工作。
�。�2）服裝服飾產(chǎn)品設(shè)計方向
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有良好藝術(shù)素養(yǎng)、寬厚的人文基礎(chǔ)，系統(tǒng)掌握服裝與服飾品設(shè)計理論、方法和技術(shù)，基礎(chǔ)扎實具備獨立思考、善于溝通、勇于創(chuàng)新、適應(yīng)能力強的高素質(zhì)專業(yè)人才。該專業(yè)注重學科研究的科學性與實用性，強調(diào)社會服務(wù)與人文關(guān)愛的服裝無障礙與功能設(shè)計，以及傳統(tǒng)與時尚相結(jié)合的中華傳統(tǒng)手工藝的傳承與發(fā)揚。培養(yǎng)學生適應(yīng)現(xiàn)代服裝與時尚行業(yè)多元化發(fā)展的綜合實踐創(chuàng)新與可持續(xù)發(fā)展能力。
主要專業(yè)課程：無障礙服裝設(shè)計、服裝專題設(shè)計、傳統(tǒng)手工藝實踐（蠟染、扎染、刺繡、編結(jié)）、服飾品設(shè)計、服裝陳列設(shè)計、形象設(shè)計、服裝版型與工藝、立體裁剪、服裝設(shè)計基礎(chǔ)（色彩、款式、圖案、材料）、手繪時裝效果圖、中外服裝史等。
就業(yè)方向：企事業(yè)單位、專業(yè)設(shè)計機構(gòu)、教學科研單位以及相關(guān)雜志報刊等單位，從事與服裝、服飾設(shè)計領(lǐng)域相關(guān)的產(chǎn)品設(shè)計研發(fā)、技術(shù)研發(fā)、品牌營銷、流行趨勢分析、陳列設(shè)計、形象設(shè)計、教育科研以及獨立創(chuàng)業(yè)等工作。
4．工藝美術(shù)專業(yè)
培養(yǎng)目標：工藝美術(shù)專業(yè)教學立足繼承和弘揚中國傳統(tǒng)文化與藝術(shù)，吸收世界各國藝術(shù)精華，兼容東西方文化，提倡以人為本的工藝美術(shù)文化。強調(diào)動手實踐能力、藝術(shù)創(chuàng)作能力和設(shè)計創(chuàng)新能力，旨在培養(yǎng)具有良好藝術(shù)素養(yǎng)、寬厚的人文基礎(chǔ)，系統(tǒng)掌握工藝美術(shù)理論、方法和技術(shù)，基礎(chǔ)扎實、具備獨立思考、善于溝通、勇于創(chuàng)新、適應(yīng)能力強的高素質(zhì)專業(yè)人才。能夠從事藝術(shù)創(chuàng)作和工藝美術(shù)設(shè)計、教學、研究與管理的專門人才。
主要專業(yè)課程：漆藝課程群、金工首飾課程群、纖維工藝課程、玻璃工藝課程、陶瓷工藝課程、工藝日用品設(shè)計、工藝禮品設(shè)計、工藝與藝術(shù)創(chuàng)作、綜合材料與工藝設(shè)計、工藝美術(shù)大師校外實踐課程等。
就業(yè)方向：文化、藝術(shù)、旅游、建筑裝飾等行業(yè)，從事日用工藝品和裝飾陳設(shè)品的開發(fā)設(shè)計制作、藝術(shù)創(chuàng)作、旅游品、禮品、紀念品的開發(fā)設(shè)計制作，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護、管理、文物復制與修復等工作。
5．數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)
培養(yǎng)目標：本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有堅定的共產(chǎn)主義理想信念，自覺踐行社會主義核心價值觀的合格設(shè)計人才。學生應(yīng)理解并掌握一定人文社會科學知識和自然科學知識，系統(tǒng)掌握數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計、交互藝術(shù)設(shè)計、動畫及相關(guān)學科基礎(chǔ)理論和基本方法；掌握數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)設(shè)計實踐中涉及的軟件、工具及設(shè)備的功能和使用方法；具有先進的設(shè)計理念，精通數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計流程；具有較強的數(shù)字媒體藝術(shù)創(chuàng)作實踐能力和國際化視野。畢業(yè)生5年后能夠在本領(lǐng)域勝任項目經(jīng)理或成為本行業(yè)專業(yè)骨干。
主要專業(yè)課程：數(shù)字表現(xiàn)技法、版式設(shè)計、視聽語言、交互設(shè)計原理（雙語）、人機交互界面設(shè)計、用戶體驗分析與交互設(shè)計（雙語）、動態(tài)圖形設(shè)計、數(shù)字媒體綜合設(shè)計、數(shù)字建模、交互裝置設(shè)計等。
就業(yè)方向：數(shù)字娛樂產(chǎn)業(yè)（游戲）、互聯(lián)網(wǎng)、交互設(shè)計、廣告?zhèn)髅�、動漫游戲、展覽展示、軍事仿真、教育培訓、醫(yī)學等眾多領(lǐng)域。
6．繪畫專業(yè)
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)學生掌握系統(tǒng)的繪畫理論知識和專業(yè)基本技能，使學生具備扎實的繪畫基本功，具備基本的藝術(shù)理論素養(yǎng)和藝術(shù)創(chuàng)作實踐、藝術(shù)教學、藝術(shù)研究等方面的能力，善于溝通、實踐能力強，綜合素質(zhì)高、有創(chuàng)新精神，注重培養(yǎng)理論與創(chuàng)作實踐緊密結(jié)合的能力。
主要專業(yè)課程：中國美術(shù)史、西方美術(shù)史、造型基礎(chǔ)、色彩課題、傳統(tǒng)水墨、立體造型、春季寫生、藝術(shù)考察、油畫課程群、國畫課程群、畢業(yè)考察、畢業(yè)創(chuàng)作等。
就業(yè)方向：在藝術(shù)創(chuàng)作領(lǐng)域、藝術(shù)管理、藝術(shù)教育出版等單位和部門從事創(chuàng)作、研究、管理等多方面工作。
7．雕塑專業(yè)
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)學生掌握系統(tǒng)的雕塑理論知識和專業(yè)基本技能，使學生具備扎實的雕塑基本功、基本的藝術(shù)理論素養(yǎng)和藝術(shù)創(chuàng)作實踐、藝術(shù)教學、藝術(shù)研究等方面的基本能力。善于溝通、實踐能力強，綜合素質(zhì)高、有創(chuàng)新精神，注重培養(yǎng)理論與創(chuàng)作實踐緊密結(jié)合的能力。
主要專業(yè)課程：中國美術(shù)史、西方美術(shù)史，造型基礎(chǔ)、色彩課題、傳統(tǒng)水墨、立體造型、秋季寫生、藝術(shù)考察、雕塑工作室課程群、畢業(yè)考察、畢業(yè)創(chuàng)作等。
就業(yè)方向：在藝術(shù)創(chuàng)作領(lǐng)域、藝術(shù)管理、藝術(shù)教育出版等單位和部門從事創(chuàng)作、研究、管理等多方面工作。
七、 聯(lián)系方式
咨詢電話：010-67391609
北京工業(yè)大學網(wǎng)址：http://www.bjut.edu.cn/
北京工業(yè)大學藝術(shù)設(shè)計學院網(wǎng)站：http://bjiad.bjut.edu.cn/
北京工業(yè)大學本科生招生網(wǎng)站：http:// admissions.bjut.edu.cn/
北京工業(yè)大學招生辦公室微信訂閱號：bjutzsb
北京工業(yè)大學平樂園校區(qū)地址：北京市朝陽區(qū)平樂園100號（郵編：100124）
八、 其他
1. 本簡章如果與教育部相關(guān)規(guī)定或各省級招生主管部門有關(guān)政策相抵觸，以教育部和省級招生主管部門有關(guān)政策為準。
2. 本簡章由北京工業(yè)大學招生辦公室負責解釋。
3. 藝術(shù)類專業(yè)本科新生學習和生活地點在平樂園校區(qū)。
北京工業(yè)大學招生辦公室
藝術(shù)設(shè)計學院
2024年6月 |
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