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| 山西農(nóng)業(yè)大學(xué)信息學(xué)院工會(huì)舉辦“思政課程與課程思政”協(xié)同創(chuàng)新座談會(huì) |
| http://www.cdyszf.com 2020年12月25日 來源：華禹教育網(wǎng) |
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為解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這個(gè)根本問題，推動(dòng)“不忘初心，牢記使命”主題教育活動(dòng)落地見實(shí)效，山西農(nóng)業(yè)大學(xué)信息學(xué)院工會(huì)近日在圖書館大會(huì)議室舉辦了“思政課程與課程思政”協(xié)同創(chuàng)新座談會(huì)，本次座談會(huì)由公共課教學(xué)部分工會(huì)承辦，學(xué)校各教學(xué)單位教師代表參加了此次座談會(huì)，并就本部門的課程思政建設(shè)進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)分享。
交流過程中，發(fā)言的教師對(duì)課程思政的內(nèi)涵有著較為一致的認(rèn)識(shí)，均認(rèn)為要把立德樹人作為根本任務(wù)，把思想價(jià)值引領(lǐng)貫穿教育教學(xué)全過程和各環(huán)節(jié)中，將政治認(rèn)同、國家意識(shí)、文化自信和人格養(yǎng)成等思想政治教育導(dǎo)向有機(jī)融入課程教學(xué)中。
與此同時(shí)，各教學(xué)單位代表還對(duì)教學(xué)資源進(jìn)行分類運(yùn)用，以提升課程思政的針對(duì)性，針對(duì)不同專業(yè)、課程的學(xué)生，不同專業(yè)課教師在“課程思政”建設(shè)中做出自己的特色。比如藝術(shù)傳媒學(xué)院盛卓立院長提到在《室內(nèi)外設(shè)計(jì)》課程中融入中國傳統(tǒng)文化中，進(jìn)行“新中式”設(shè)計(jì)；外語系武金紅老師講到在教材中發(fā)掘思政元素，將社會(huì)熱點(diǎn)穿插到課堂中；創(chuàng)意寫作學(xué)院張東旭老師提出在分析、構(gòu)思作品的時(shí)候應(yīng)提煉思政元素，通過作品幫助學(xué)生樹立正確的三觀；食環(huán)院陳燦燦老師深刻分析了育人與教書兩者之間的關(guān)系，認(rèn)為教師應(yīng)重視專業(yè)課程的育人功能，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)；淬煉商學(xué)院張娟老師從家國情懷、品德修養(yǎng)、學(xué)術(shù)專業(yè)倫理三個(gè)角度出發(fā)，深入挖掘其與課程思政相結(jié)合的地方；遠(yuǎn)景學(xué)院張倩老師提到在課堂中加入對(duì)國家文件的剖析與解釋，體現(xiàn)課程思政育人目標(biāo)；大數(shù)據(jù)學(xué)院高宇鵬老師提到將熱點(diǎn)的事件，比如嫦娥五號(hào)、長征五號(hào)等類似的知識(shí)在授課中予以運(yùn)用；通識(shí)課教學(xué)部趙靜老師提到應(yīng)將思政元素“無痕”地融入立德樹人的全過程，達(dá)到“潤物無聲”的育人效果；智能工程學(xué)院劉靜老師站在學(xué)生的角度出發(fā)，認(rèn)為應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生在“做”的過程中考慮自己成為什么樣的人，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與；經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院張文靜老師提到專業(yè)課上應(yīng)體現(xiàn)社會(huì)熱點(diǎn)，將國家政策、企業(yè)動(dòng)向與學(xué)生進(jìn)行分享，加強(qiáng)知識(shí)的時(shí)效性；競技體育中心薛可可老師結(jié)合本部門的特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)了在體驗(yàn)的過程中感知“育人”，比如堅(jiān)持、比如團(tuán)隊(duì)精神；思政部郭慧毅老師通過加深學(xué)生知識(shí)深度、提高學(xué)生知識(shí)廣度，提升學(xué)生行為溫度三個(gè)角度分享了本部門在思政課建設(shè)中進(jìn)行的探索。最后思想政治理論教學(xué)研究部楊凱主任總結(jié)教書育人是教師的本職工作，要將“教書”和“育人”結(jié)合起來，真正為社會(huì)主義國家培養(yǎng)合格的建設(shè)者與可靠接班人。
此次“思政課程與課程思政”協(xié)同創(chuàng)新座談會(huì)，對(duì)推動(dòng)學(xué)校思政課程與課程思政協(xié)同育人建設(shè)具有積極意義，通過互通有無，相互答疑切磋，使思政課程與課程思政同向同行、協(xié)同發(fā)力，切實(shí)做好鑄魂育人、立德樹人工作。（郭慧毅）
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