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| 山西大學商務學院舉辦紀念毛澤東誕辰127周年座談會 |
| http://www.cdyszf.com 2020年12月25日 來源：華禹教育網 |
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2020年12月26日是偉大領袖毛澤東同志誕辰127周年紀念日，為了緬懷偉人的豐功偉績，傳承紅色基因，山西大學商務學院思想政治理論教學研究部于12月22日隆重舉辦紀念毛澤東同志誕辰127周年座談會。來自學院教學指導委員會、黨委宣傳部、思想政治理論教學研究部的教授、專家及教師們共同參加座談，大家一起觸摸紅色記憶，追尋偉人足跡，感知愛國情懷，座談會營造了催人奮進的學術氛圍。
會議伊始，思想政治理論教學研究部邸敏學教授介紹參會嘉賓并簡要說明會議流程。
黨委宣傳部部長王存義總結了毛澤東思想研究的總體趨勢和微觀研究情況，并對思政課教師提出建議。他談到，毛澤東同志是領導中國人民徹底改變自己命運和國家面貌的一代偉人，早已成為中華民族最顯著的文化符號之一，成為中國百姓永不褪色的時代記憶。我們應加強毛澤東思想研究，因為我們不愿忘記，是因為毛澤東同志改變了中國命運；我們不能忘記，因為毛澤東同志成為了中國國家文化精神符號；我們不敢忘記，因為這是中國共產黨的基因底色。王部長還以毛澤東詩詞為例，進行了微觀研究的范式展示。其間，大家一度跟隨王部長，從謳歌中國大好河山、品味遠大的革命理想、突出人民至上、表現(xiàn)革命英雄主義、浪漫主義與樂觀主義四個層面，對毛澤東詩詞進行現(xiàn)場背誦與研習，使座談會推向了高潮。最后，王存義部長希望思政課教師要用高山仰止、景行行止的情懷，講好毛澤東故事，上好概論課。
學院教學指導委員會副主任委員靳共元教授從“留下什么”和“反思什么”兩個視角分析了毛澤東時代對當代發(fā)展的影響。靳共元教授結合自身的親身經歷，講述了毛澤東思想在人們學習、生活、成長等方面產生的樸素情感與旗幟作用。毛澤東同志給后人留下了十分寶貴的重大思想遺產，那就是他的完整的思想體系。在集體主義為核心的框架下，建立起了包括可以與西方相抗衡的公有制為主體經濟制度、中國共產黨領導下的政治協(xié)商制度等經受住歷史檢驗并行之有效的社會制度，為我們今天的發(fā)展奠定了重要的制度架構。歷史發(fā)展到今天，我們也要正確評價毛澤東及毛澤東思想，堅持實事求是，客觀看待理想主義及毛澤東晚年的政治生活。同時，我們要既防左又防右，二者不可偏廢，合理繼承毛澤東同志留下的重大遺產。
思想政治理論教學研究部原玉廷教授主要從經濟學的視角對毛澤東思想中的政治經濟學思想進行了分析。針對學界中存在的“毛澤東不懂經濟、有沒有經濟理論”看法，原玉廷教授提出了不同的觀點。他認為，正是毛澤東思想中包涵著內容豐富的經濟思想，才使毛澤東在新中國成立之后，在理論層面，以扎實的經濟功底高屋建瓴地創(chuàng)作了《論十大關系》；在實踐層面，帶領人民在很短時間內建立起了完整的工業(yè)體系；在社會建設方面，制訂了適合中國國情的“一化三改”的總路線，確立了社會主義基本經濟制度。同時，毛澤東根據(jù)中國具體實踐，很好地推動了馬克思主義中國化。例如，在繼承與傳承的前提下，提出了“生產關系的革命，是生產力的一定發(fā)展所引起的。但是，生產力的大發(fā)展，總是在生產關系改變以后。”等觀點，對生產力與生產關系之間的關系進行了創(chuàng)新發(fā)展，并從實踐層面推動了中國經濟建設的大發(fā)展。
隨后，邸敏學教授以“四十年來中央對毛澤東及毛澤東思想的評價及其啟示”為主題進行了發(fā)言。他從毛澤東誕辰90、100、110、120周年歷屆領導對毛澤東及毛澤東思想的評價，以及從中國共產黨全國代表大會十二大到十九大黨章中毛澤東及毛澤東思想的評價進行了梳理、比較，并探索了有價值的啟示：第一，真理與對錯是兩個不同范疇。真理是客觀的，對錯是主觀的，實踐是檢驗真理的惟一標準是馬克思主義認識論的主要內容，將實踐作為檢驗黨的路線、方針、政策對錯的惟一標準，必須有比較、有參照、有歷史。第二，《決議》是個歷史文獻，也要接受歷史檢驗。改革開放40多年，中央歷屆領導依據(jù)新的實踐對毛澤東及毛澤東思想地位、作用做出新的概括是對《決議》的完善和發(fā)展。第三，改革開放40多年歷史、蘇東巨變、美國對中國的貿易戰(zhàn)、科技戰(zhàn)等國內外環(huán)境再一次檢驗了毛澤東作為理論家、戰(zhàn)略家的正確定位，也折射出毛澤東社會主義建設思想、路線、方針、政策，如消除腐敗、科技發(fā)展、對待西方國家的思想等超越時空的真理光芒。
之后，思想政治理論教學研究部教師郭秀敏以“青年教師眼中的毛澤東及毛澤東思想”為題談感受，話未來。郭老師結合自己的教學經歷談到，從對毛澤東個人認識來說，經歷了“由神到人”的過程，而從對毛澤東思想的認識來說，經歷了“由遠及近”的過程。在教學中，要把運用毛澤東思想解決當代社會實踐問題的智慧，用一定的方法論傳遞、傳授給學生。思政課的關鍵就是“真”，作為教師要能夠真信、真講，給學生以真知，讓學生明白“從哪里來，到哪里去”，將來能夠在傳承與創(chuàng)新中解決社會實際問題。
最后，邸敏學教授進行了總結性發(fā)言，本次座談會圓滿結束。
在毛澤東同志誕辰127周年紀念日來臨之際，專家與學者們用學術自由與嚴謹治學相結合的獨特方式，向中國各族人民的偉大領袖表達了崇敬之情�！把b點此關山，今朝更好看�！苯窈�，商院教師要在傳承紅色基因中，做到可信、可敬、可靠、樂為、敢為、有為！
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