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| 西安科技大學(xué)高新學(xué)院舉行管培生第一期開班典禮 |
| http://www.cdyszf.com 2021年11月11日 來源：華禹教育網(wǎng) |
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11月4日下午，在南二報告廳召開西安科技大學(xué)高新學(xué)院管培生第一期開班典禮。西安科大高新學(xué)院董事長孫龍杰博士，高新學(xué)院副院長馮曉光，院長助理胡秋實，特邀西安現(xiàn)代職高校長吳豐富及學(xué)院各部門負責(zé)人出席會議。
馮曉光通過分析國內(nèi)外形勢變化下高等教育的現(xiàn)狀，介紹高新學(xué)院的辦學(xué)定位，產(chǎn)教融合、教科研一體化的發(fā)展模式，從宏觀和微觀方面表明做管培生工作的重要性。他強調(diào)，要以培養(yǎng)學(xué)生的實際工作能力為使命，教學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會工作、學(xué)會與人相處。被選拔從事管培生工作的同學(xué)要正確認識自己，腳踏實地，明確人生的目標(biāo)和發(fā)展定位，做好自己的職業(yè)規(guī)劃，做好人生的第一份職業(yè)。
產(chǎn)業(yè)學(xué)院管培生項目負責(zé)人吉珈萱作項目匯報說明。她從管培生項目的立項背景、價值與發(fā)展規(guī)劃方面做詳細的匯報。管培生是一些大企業(yè)自主培養(yǎng)企業(yè)中高層管理人員的人才儲備計劃，通常是在公司各個不同部門實習(xí)，了解整個公司運作流程后，根據(jù)個人情況進行安排，勝任部門、分公司負責(zé)人或業(yè)務(wù)骨干。訓(xùn)練對象一般是畢業(yè)三年之內(nèi)的大學(xué)生，主要是應(yīng)屆畢業(yè)生。西安科技大學(xué)高新學(xué)院作為高校，與企業(yè)相比有得天獨厚的優(yōu)勢，擁有龐大的人才庫。
從大學(xué)期間開始針對性地培養(yǎng)學(xué)校學(xué)生，讓學(xué)生在校期間將自己所學(xué)的知識與實際的工作實踐有機結(jié)合，做到在學(xué)習(xí)中實踐，在實踐中提高，這也充分符合學(xué)院的辦學(xué)理念，為社會培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才。較長周期的培養(yǎng)與考核，可以降低培養(yǎng)成本，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求可以成為最終走向正式工作崗位的學(xué)生的一大筆財富，幫助他們進行合理的職業(yè)路徑規(guī)劃，形成高質(zhì)量就業(yè)，傳承文化。高新人，秉承著自強不息，日新月異，吃苦耐勞，勇敢創(chuàng)新的學(xué)院精神，并將這種精神生生不息的傳承給新一批批學(xué)生，帶領(lǐng)他們走向新的高度，為集團的發(fā)展貢獻出自己的力量。
管培生代表孟欣祎同學(xué)表態(tài)發(fā)言：“作為西安現(xiàn)代職業(yè)高中管培生這一計劃的初代員工，是我在成長學(xué)習(xí)中相當(dāng)重要的一部分，每天的日清日結(jié)，認真批閱學(xué)生上交的每一份作業(yè)和筆記，上課多觀察學(xué)生的狀態(tài)，及時叫醒犯困的學(xué)生，在自己的崗位上發(fā)光發(fā)熱，完成理想的同時也能培育出一批優(yōu)秀的學(xué)生�！�
胡秋實講話指出管培生是高新學(xué)院做的最實際、最有意義的一個實驗室，在這個實驗室，可以享受到更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。他從并從兩方面進行闡釋，一是西安科大高新學(xué)院為管培生計劃提供學(xué)校最好的實驗室和教學(xué)條件，例如擁有充足的實驗經(jīng)費及設(shè)施投入，前后近2億，包含智慧教室、校園物聯(lián)網(wǎng)安防、智慧餐飲等現(xiàn)金籌備；擁有最強的導(dǎo)師團隊；擁有最具競爭力的實踐內(nèi)容，從一線工作到數(shù)據(jù)管理，總教學(xué)內(nèi)容到教育服務(wù)，直接掌握行業(yè)核心競爭力。
二是時代賦予教育行業(yè)發(fā)展機會，國家政策的變化帶來的機遇，生源在增加，多元個性化培養(yǎng)、職業(yè)教育與其他賽道將會有更多的生源和更高的要求；家庭需求的變化帶來的機會，教育投入在增加；二胎、三胎政策放開，城市化水平提高，生育率下降，家庭普遍對于中高端教育需求增加，教育投入在增加；科學(xué)技術(shù)進步變化帶來的機會，教育核心競爭力發(fā)生變革，在線教育便利度提升，學(xué)生知識圖譜大數(shù)據(jù)分析，家校共建媒體系統(tǒng)發(fā)展，給了新型學(xué)校彎道超車的機會。
吳豐富介紹學(xué)校的建校歷史與發(fā)展規(guī)模，學(xué)校歷經(jīng)四年的發(fā)展，社會聲譽在日益提高。2021年200多名同學(xué)參加高考，有8人考上一本線，115人過本科線。教研成果明顯，編寫校本教材26本。他對第一期管培生提出了期望。他講到，管培生同學(xué)要在這個舞臺上充分地展示自己的能力，能融入這樣一個團隊，是機遇，也是挑戰(zhàn)，要明確自己的職責(zé)，要有擔(dān)當(dāng)意識，要在短期內(nèi)有所收獲和成長，體現(xiàn)管培生項目的前瞻性與價值。
孫龍杰博士作開營第一課講話。他說：“管培生對大家來講是個難得的機會，希望通過這件事情能給我們的學(xué)生提供一個工作和鍛煉的機會。把學(xué)生培養(yǎng)成一個職業(yè)工作者，培養(yǎng)成價值的創(chuàng)造者，培養(yǎng)和提高大家創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的能力�！�
孫龍杰博士介紹西安科大高新學(xué)院的建校歷史和發(fā)展規(guī)模。西安科大高新教育集團起步于1988年，經(jīng)歷了九十年代快速的發(fā)展， 2003年成立科技大學(xué)西安高新信息學(xué)院，后發(fā)展成為現(xiàn)在的西安科大高新學(xué)院。他提到，學(xué)院開始走的是教學(xué)研一體化的路子，到現(xiàn)在發(fā)展了20年時間，期望通過這種產(chǎn)教融合、產(chǎn)學(xué)研一體化來探索一條教育改革的路線。
到目前為止，取得了一定的成績，更加堅定了下一步的產(chǎn)教融合、產(chǎn)學(xué)研一體化的發(fā)展模式。在這個過程當(dāng)中，集團就形成兩個大的轉(zhuǎn)化，一個是科技，一個是教育。在科技方面，高新集團下的五個二級學(xué)院增設(shè)了四十多個專業(yè)，要服務(wù)于社會，期望老師帶領(lǐng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)�，F(xiàn)在集團大概有幾十家企業(yè)，在不同的領(lǐng)域里頭，與這些專業(yè)相結(jié)合，也產(chǎn)生了很好的效果。
在教育方面，大多數(shù)的學(xué)生是要在職業(yè)高中和南開高中來做實習(xí)實踐的。教育的主體是科技大學(xué)高新學(xué)院延伸出來的，從目前來看，都取得了很大成績。從南開中學(xué)來說，近兩年招生的成績提升很快，今年相對去年的錄取線提升了五六十分；西安現(xiàn)代職業(yè)高中從無到有，四年期間通過大量的工作，打造成西安市最好的職業(yè)高中，這個品牌對于同學(xué)們來說，在這里工作，對于未來發(fā)展奠定較好的基礎(chǔ)。
高新學(xué)院十幾年來取得很大的發(fā)展，從就業(yè)率分析來看，在陜西幾乎跨越所有的公辦二本學(xué)校，這是對事業(yè)的一個肯定，也是對這么多年努力肯定。
在教育集團這一塊，目前主要做的四個服務(wù)，也是四個事業(yè)部。從升學(xué)部來說，南開中學(xué)和現(xiàn)代職高都有很好的經(jīng)驗，工作也形成一套數(shù)字化的管理體系，期望大家在這個實驗當(dāng)中把這些東西學(xué)懂，學(xué)會后能向社會推廣，能更好地服務(wù)社會。第二個藝術(shù)事業(yè)部，藝術(shù)類的學(xué)生升學(xué)的學(xué)生達到了700人，這是不錯的一個成績，未來也會成為一個很好的第三方服務(wù)提供商。第三個國際事業(yè)部，第四個職業(yè)教育事業(yè)部�，F(xiàn)在國家鼓勵發(fā)展職業(yè)教育，要借這個機遇，加上有大學(xué)的優(yōu)勢，有利于大力發(fā)展職業(yè)教育。
孫龍杰博士為管培生提出期望，管培生同學(xué)加強實踐，遵照“因材施教”“知行合一”的教育規(guī)律，做班主任的有力助手，把學(xué)生教育好，把班級工作做好。他強調(diào)，管培生要有自律意識和自驅(qū)能力，必須有事業(yè)心上進心，才會有更大的未來。要腳踏實際，不要好高騖遠，用心做好自己的第一份職業(yè)，管培生同學(xué)要珍惜這個機會，在自己的崗位上，快速成長成材，服務(wù)社會，服務(wù)人民。
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