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| 首都師范大學(xué)科德學(xué)院舉辦青年教師基本功大賽 |
| http://www.cdyszf.com 2021年12月20日 來源：華禹教育網(wǎng) |
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為進一步提高青年教師的教學(xué)水平，給青年教師提供學(xué)習(xí)和展示的舞臺，提高育人水平，夯實教學(xué)基本功，切實提高教學(xué)質(zhì)量，首都師范大學(xué)科德學(xué)院的青年教師基本功大賽于2021年12月8日，如期在學(xué)校的錄播室舉行。共計有十九位老師參加比賽。
本次活動的評委有：袁景華、周立明、賀玉山、董薇、岳繼平、王芳、吳敏和黃丹老師。首都師范大學(xué)科德學(xué)院校長王萬良、副校長周瑛和教務(wù)處處長曹恰出席了此次比賽。
主題：電視節(jié)目解析
教師：豆耀君
本次課程講述了電視紀錄片這一概念，由格雷爾遜提出這一概念。列舉了《鳳凰大視野》《風(fēng)味人間》客觀分析出當(dāng)今流媒體時代人們更多記住的是節(jié)目而不是電視臺本身。以BBC為例子分析了其傳播方式和意識形態(tài)。
主題：書法基礎(chǔ)
教師：程睿杰
由秦始皇開始漢字走向規(guī)范化，用書法作品分析了各個字體的異同，加入課堂練習(xí)依照圖片臨摹漢字，課堂互動較為積極。巧妙利用“一”、“日”、“草”的象形字組成了春天的“春”告訴大家，漢字的象形性、字體、書體的豐富性。
主題：劇本故事的藝術(shù)——入門內(nèi)功與基本招式
教師：郭 松
開篇提出“什么樣的故事才能成為好故事”的疑問，通過三點來講述一個故事成為神作所具備的條件。用精煉的語言概括出《冰與火之歌》、《金剛》、《肖申克的救贖》的故事內(nèi)容及其創(chuàng)作邏輯來講述清楚什么是“戲核”。講課風(fēng)格風(fēng)趣幽默。
主題：外國建筑及裝飾藝術(shù)
教師：吉 魁
復(fù)習(xí)了上節(jié)課的課程，講述了拱圈技術(shù)的發(fā)展和用途，及其如何形成開放空間及其特點。
主題：即興口語表達
教師：杜 蕾
講述了即興口語在播音中的特點，提煉了“調(diào)取”、“組接”、“轉(zhuǎn)換”、“增補”四個環(huán)節(jié)。用“魔力短語”的實際例子互相對比來訓(xùn)練學(xué)生提升開闊思維，升級語料，將邏輯線條進行豐富。
主題：攝影曝光控制
教師：趙嘉瑋
課程講述了如何獲得一張曝光良好的照片。通過實機演示講了如何駕馭曝光計，及其操作過程中的注意的要點。講述了曝光計的特性和在特殊場景下如何讓曝光計正常工作。
主題：3D Max+VRAY設(shè)計效果圖表現(xiàn)
教師：劉姊言
細致講述了在3D建模中“擠出”和“彎曲”的命令，請同學(xué)上臺，通過鞠躬動作展示了在3D建模中的彎曲角度與方向。以樓梯為例子如何靈活運用工具將生成結(jié)果的過程簡單化。之后講解了操作過程中的注意點和3D建模中彎曲的原理。
主題：Cities
教師：裴慧峰
實行全英文授課，在課堂中進行分組競爭，提升課堂的趣味性，牢牢抓住了學(xué)生的注意力，板書教案環(huán)環(huán)相扣，設(shè)計精巧以此來幫助同學(xué)掌握知識點。通過掃描二維碼，讓學(xué)生把自己的即興寫作分享到白板上進行點評。課程中互動性極強語言頗具感染力。最后布置課后作業(yè)，利用周末時間去北京的交通路口去實地考察。
主題：演員的“性格化”表演創(chuàng)作方法
教師：尚 迪
通過講解來把理論簡單化，簡述了在普遍中找特殊的性格塑造重點。講述了演員在話劇和影視中的地位不同。從自我出發(fā)尋找演員“性格化”的內(nèi)部外部途徑之間的關(guān)系。做重要的是通過積累生活經(jīng)驗和對生活的觀察來積累創(chuàng)作的種子。
主題：電視畫面編輯
教師：張藝加
本節(jié)課講述了在電影剪輯中如何保持空間的完整性。通過板書和不同鏡頭的對比來幫助學(xué)生，了解機位的180度軸線原則。細致講述的“打破第四面墻”的剪輯技巧和經(jīng)典的好萊塢三鏡法的九個機位圖。
主題：播音創(chuàng)作基礎(chǔ)
教師：盧 哲
通過和同學(xué)互動設(shè)定情境來幫學(xué)生進入情緒狀態(tài)。之后講了語氣的定義。一線播音中的新聞類型通過“南京大屠殺公祭日”和新聞聯(lián)播視頻事例來分析，結(jié)束后同學(xué)們來朗讀教師點評并輔導(dǎo)。
主題：Smart buildings nowadays
教師：高 陽
進行全英文授課，主要講述了第三單元“智能建筑”通過提出問題教師做歸納整理以此來引導(dǎo)學(xué)生掌握本單元語句。通過大興機場實際例子來推動課堂進程，與生活相聯(lián)系提高課堂效率和趣味性。
主題：即興口語表達
教師：閆中華
討論什么算演講，通過圖片事例進行分析提高同學(xué)興趣，之后演講和朗誦的區(qū)別，演講的目的是什么？來幫助學(xué)生了解即興演講利用分享的心態(tài)來感染觀眾，抓住重點，列舉了演講中呈現(xiàn)的問題，并給予解決辦法來克服緊張和焦慮并留下課后作業(yè)：分享自己的緊張焦慮的場合和描述。
主題：形體表現(xiàn)技巧
教師：孫浩杰
先進行熱身，前滾翻后滾翻，提醒同學(xué)做好保護，老師給指導(dǎo)動作，通過之前動作來演繹中彈。下一個環(huán)節(jié)展示小組作業(yè)，兩人表演，其他人看問題，老師做指正修改并提出音樂與畫面配合，編排的設(shè)計感，與駕馭音樂能力的新要求作為課后練習(xí)。
主題：基礎(chǔ)會計
教師：李曉靜
整節(jié)課堂采用兩組同學(xué)搶答的方式來提高課堂效率，運用生活中的例子來講解單式記賬法和復(fù)式記賬法。通過問答和例題來引導(dǎo)學(xué)生思考，強化知識點。
主題：表演基礎(chǔ)實踐
教師：楊宏宇
細說了波音和主持與表演的關(guān)系，由勇者斗惡龍的故事引出表演藝術(shù)的歷史并講述。詳細講解了世界戲劇的三大表演體系。
主題：攝影構(gòu)圖
教師：鄧揚帆
通過對比來使學(xué)生了解點線結(jié)合豐富構(gòu)圖，通過例子來學(xué)生復(fù)習(xí)了rgb三原色和黃金分割點的知識點。通過攝影作品來帶學(xué)生了解水平構(gòu)圖、垂直構(gòu)圖與曲線構(gòu)圖的利用與特點。
主題：播音創(chuàng)作基礎(chǔ)
教師：曲 藝
講述了語氣的概念，及其近義詞辨析，引經(jīng)據(jù)典，解釋語氣的定義。播音講究思想感情和聲音形式，要做到準確貼切！最后以史鐵生秋天的懷念為例子，分五段來細致分析各個句子的語氣。
主題：how to find key words
教師：鄭曉萌
通過講在老師童年中一個哭笑不得的媽媽來幫助吸引同學(xué)的注意力，幫助同學(xué)們分析文章結(jié)構(gòu)，理解閱讀技巧，提高同學(xué)們在閱讀中抓重點的能力，同學(xué)們積極互動，結(jié)合書本具體運用此技巧。
此次大賽老師們的表現(xiàn)各有千秋，非常出色。教師基本功大賽是首都師范大學(xué)科德學(xué)院的一個傳統(tǒng)比賽，隨著大賽的成功舉辦，必將加快青年教師的培養(yǎng)步伐，加強青年教師業(yè)務(wù)基本技能的鍛煉，促進青年教師磨練教學(xué)內(nèi)功，提高青年教師業(yè)務(wù)水平，從而引導(dǎo)和促進學(xué)校加強雙師型師資隊伍建設(shè)，提升教師信息化教學(xué)能力。
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