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| 西安科技大學高新學院電子商務(wù)、金融工程、旅游管理專業(yè)2017級畢業(yè)論文答辯結(jié)束 |
| http://www.cdyszf.com 2021年5月9日 來源：華禹教育網(wǎng) |
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5月5日，西安科技大學高新學院經(jīng)濟與管理學院電子商務(wù)、金融工程、旅游管理專業(yè)2017級畢業(yè)生進行畢業(yè)論文答辯。參加本次答辯的95名學生被分成5個組，每個答辯小組三位答辯評審老師，配有兩名答辯秘書和一名工作人員。
答辯當日一早，所有答辯評審老師在南區(qū)二號教學樓305教室集合，經(jīng)濟與管理學院院長李小麗對答辯流程及相關(guān)事項進行講解，再次強調(diào)了答辯程序和注意事項。
此次答辯，學生進行8-10分鐘的PPT講解，主要闡述論文選題背景及意義、研究思路與方法、主要研究內(nèi)容、研究結(jié)論、必答題等五個方面。答辯小組評審老師針對學生論文內(nèi)容進行提問，學生現(xiàn)場答辯，答辯老師對學生的回答情況進行評分，指出論文中存在的問題，并給出修改建議。
答辯現(xiàn)場，同學們衣著整齊，談吐優(yōu)雅；對老師的提問，沉著思考，認真應(yīng)答。許多男同學西裝筆挺，精神抖擻，充分展現(xiàn)出學院新一屆畢業(yè)生蓬勃向上的精神風貌。在答辯過程中，既充滿了學術(shù)的嚴謹性，其中也不乏有老師幽默的提問方式，給原本緊張的論文答辯現(xiàn)場增添了幾分輕松，使此次答辯張弛有度，有條不紊。
畢業(yè)生撰寫并答辯論文是高校人才培養(yǎng)的一個重要環(huán)節(jié)，也是檢驗學生綜合素質(zhì)與實踐創(chuàng)新能力的有效途徑，考察了學生對基本理論、專業(yè)知識、研究方法的掌握程度，以及學生獨立實踐和綜合分析能力。
本次答辯對于畢業(yè)生總結(jié)大學學習、增加就業(yè)成功率奠定了良好的基礎(chǔ)。同時畢業(yè)答辯的過程也充分展示了學院學生們的才智、良好的口才以及優(yōu)秀的專業(yè)素養(yǎng)。（作者：石瑞）
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