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| 首都師范大學(xué)科德學(xué)院 “薪火相傳 共育桃李” 薪火計(jì)劃正式啟動(dòng) |
| http://www.cdyszf.com 2022年10月21日 來(lái)源：華禹教育網(wǎng) |
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為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校師資建設(shè)，完善教師培養(yǎng)體系，助力青年教師成長(zhǎng)，提高教學(xué)品質(zhì)，實(shí)現(xiàn)推動(dòng)學(xué)校教育事業(yè)和青年教師的共同發(fā)展，推出“薪火計(jì)劃”。10月19日下午，首都師范大學(xué)科德學(xué)院“薪火計(jì)劃”啟動(dòng)儀式在行政樓會(huì)議室召開(kāi)。首都師范大學(xué)科德學(xué)院校長(zhǎng)王萬(wàn)良、黨委書(shū)記兼常務(wù)副校長(zhǎng)胡潔、副校長(zhǎng)周瑛、各學(xué)院院長(zhǎng)、各相關(guān)部處負(fù)責(zé)人、“薪火”導(dǎo)師、青年教師出席啟動(dòng)儀式。
啟動(dòng)儀式由學(xué)校辦公室主任陳仕鷹主持。儀式伊始，陳主任對(duì)《首都師范大學(xué)科德學(xué)院“薪火計(jì)劃”實(shí)施方案》文件進(jìn)行了解讀。指出“薪火計(jì)劃”主要以聘請(qǐng)校內(nèi)學(xué)術(shù)、教學(xué)、科研等方面經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀教師作為引路人，從教學(xué)方法、課堂管理、課件制作、師德師風(fēng)、課程思政等多個(gè)方面對(duì)青年教師進(jìn)行指導(dǎo)培訓(xùn)，通過(guò)傳、幫、帶的方式筑牢青年教師的教學(xué)基本功，提升教學(xué)能力。
“百年大計(jì)，教育為本，教育大計(jì)，教師為本�！焙鷿崟�(shū)記表示教師是教育的第一資源，是建設(shè)高質(zhì)量教育體系，實(shí)施高質(zhì)量教育的根本力量。“薪火計(jì)劃”的啟動(dòng)是培根鑄魂的工程，希望參加的青年教師珍惜學(xué)校搭建的培訓(xùn)平臺(tái)，同前輩在教育教學(xué)各方面進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流，快速成長(zhǎng)，為推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作貢獻(xiàn)自己的力量。
胡潔書(shū)記宣布首都師范大學(xué)科德學(xué)院“薪火計(jì)劃”正式啟動(dòng)。
周瑛副校長(zhǎng)宣讀“薪火計(jì)劃”青年教師名單、“薪火”導(dǎo)師名單及首師大科德學(xué)院“薪火計(jì)劃”青年教師與“薪火”導(dǎo)師配對(duì)名單。
王萬(wàn)良校長(zhǎng)為“薪火”導(dǎo)師頒發(fā)聘書(shū)。
“薪火相傳 共育桃李”。儀式上，每位青年教師為自己的導(dǎo)師送上鮮花，獻(xiàn)上一份感恩；導(dǎo)師為青年教師贈(zèng)送一份書(shū)籍，送出一份期望。
傳媒學(xué)院王錕副院長(zhǎng)作為“薪火”導(dǎo)師代表發(fā)言。她以自己的親身經(jīng)歷，現(xiàn)身說(shuō)法，站在新進(jìn)教師的角度思考，感慨“薪火計(jì)劃”可以充分地給予新教師更大的歸屬感度過(guò)磨合期；幫助教師搭建起不同層次的教師梯隊(duì)，有利于教師間的快速交流，統(tǒng)一思想，形成合力，更有利于專業(yè)建設(shè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展；為專業(yè)建設(shè)提供了加速了解，快速培養(yǎng)和發(fā)掘人才的有力支撐。王琨副院長(zhǎng)希望科德學(xué)院的所有青年教師都能夠不斷學(xué)習(xí)，扎實(shí)教學(xué)基本功，把握機(jī)會(huì)，快速成才起來(lái)。
“努力付出 問(wèn)心無(wú)愧”，這是藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院彭華競(jìng)教授作為“薪火”導(dǎo)師對(duì)青年教師的希望。他表示要熱愛(ài)這份職業(yè)，在舉手投足之間，在同學(xué)生交流之間，都要用心。認(rèn)真?zhèn)湔n，將對(duì)職業(yè)的熱愛(ài)滲透到每一件小事中去，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的合格的教師。
國(guó)際文化學(xué)院的高陽(yáng)老師作為青年代表發(fā)言。高老師代表青年教師表達(dá)了對(duì)學(xué)校和導(dǎo)師的感激之情。她表示導(dǎo)師們嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度、高深的文化素養(yǎng)都將是他們學(xué)習(xí)的榜樣。“薪火計(jì)劃”為青年教師搭建了優(yōu)質(zhì)的發(fā)展平臺(tái)，提供了更好的發(fā)展機(jī)遇，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注與關(guān)懷下，在有科研經(jīng)歷豐富的優(yōu)秀教師當(dāng)引路人的情況下，相信在來(lái)自各方面的合力中，站在巨人的肩膀上，青年教師必將從教學(xué)方法、課堂管理、施風(fēng)師德以及課程思政等多個(gè)方面有所收獲，提升教學(xué)能力，為此將全力以赴，不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的用心呵護(hù)和殷切希望。
儀式上，王萬(wàn)良校長(zhǎng)發(fā)表總結(jié)講話。他表示能夠推出此次計(jì)劃正是源于學(xué)校不斷地發(fā)展壯大，教師的專業(yè)水平節(jié)節(jié)攀升。教師這個(gè)行業(yè)有非常具有意義的育人能力，希望各位教師抓住機(jī)遇，以大無(wú)畏的精神，攻堅(jiān)克難、勇敢前進(jìn)，對(duì)此王校長(zhǎng)提出兩點(diǎn)希望：一個(gè)是教學(xué)改革，提高教學(xué)水平，一個(gè)是搞科研，提高學(xué)科水平。承首都師范大學(xué)科德學(xué)院發(fā)展之勢(shì)，各位教師緊抓機(jī)遇，共同努力，提升學(xué)術(shù)水平和教學(xué)水平，壯大科德學(xué)院整體師資隊(duì)伍，讓學(xué)校更加迅速發(fā)展。
首都師范大學(xué)科德學(xué)院專門定制《青年教師成長(zhǎng)手冊(cè)》，強(qiáng)化過(guò)程培養(yǎng)，服務(wù)青年教師成長(zhǎng)，引領(lǐng)青年教師隊(duì)伍在教育教學(xué)中更快地成長(zhǎng)。
國(guó)家的發(fā)展離不開(kāi)教育的發(fā)展，教育的發(fā)展離不開(kāi)教師的發(fā)展，教師的發(fā)展是教育發(fā)展的進(jìn)程�！跋矐c二十大，奮進(jìn)新征程”在黨的二十大召開(kāi)之際，首都師范大學(xué)科德學(xué)院開(kāi)啟“薪火計(jì)劃”新篇章，教師當(dāng)教好書(shū)、育好人、做好科研，薪火相傳、共育桃李，踐行立德樹(shù)人的教育理念，全面提升自我，成為強(qiáng)有力的中堅(jiān)力量，共同助力科德學(xué)院的蓬勃發(fā)展，為新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義教育事業(yè)踔厲奮發(fā)，勇毅前行！
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