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| 傳承雙奧文化遺產(chǎn) 聚焦共生型組織建設(shè)——首都師范大學(xué)科德學(xué)院黨委理論中心組擴(kuò)大學(xué)習(xí)紀(jì)實(shí) |
| http://www.cdyszf.com 2022年5月31日 來源：華禹教育網(wǎng) |
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首都師范大學(xué)科德學(xué)院黨委于4月26日下午以線上線下結(jié)合的新模式組織了理論中心學(xué)習(xí)組擴(kuò)大學(xué)習(xí)。科德學(xué)院校領(lǐng)導(dǎo)班子、黨委委員、中層干部、部分黨支部書記現(xiàn)場(chǎng)參會(huì)，教工黨員則以騰訊會(huì)議方式參與了線上學(xué)習(xí)。堅(jiān)持常態(tài)化疫情防控不聚集、經(jīng)常性理論學(xué)習(xí)不放松。
理論中心組擴(kuò)大學(xué)習(xí)由首都師范大學(xué)科德學(xué)院黨委書記胡潔主持，邀請(qǐng)首都師范大學(xué)管理學(xué)院教授、碩士生導(dǎo)師劉亞娜教授做了題為“聚是一團(tuán)火：共生型組織建設(shè)——群體理論視角下北京冬奧‘志愿者之家’觀察與啟示”的理論宣講。
劉亞娜教授從北京冬奧盛事的成功舉辦談起，分享了在冬奧會(huì)、冬殘奧會(huì)現(xiàn)場(chǎng)所感受到的震撼而產(chǎn)生的思索與深入研學(xué)的成果。劉教授以專業(yè)的經(jīng)驗(yàn)和視角，深入挖掘了冬奧會(huì)之所以成功的又一個(gè)重要因素——“志愿者”團(tuán)隊(duì)建設(shè)、管理，以及“后奧運(yùn)時(shí)代”對(duì)奧運(yùn)文化的傳承與發(fā)展以及奧運(yùn)遺產(chǎn)的開發(fā)和利用。劉教授深入剖析了1.8萬余名賽會(huì)志愿者、20余萬城市志愿者參與的志愿服務(wù)，囊括41項(xiàng)業(yè)務(wù)領(lǐng)域，785個(gè)城市志愿服務(wù)點(diǎn)，這一龐大的工作體系對(duì)志愿者進(jìn)行組織和管理的成功經(jīng)驗(yàn)，聚焦北京奧運(yùn)的首創(chuàng)“志愿者之家”，這一載入奧運(yùn)史冊(cè)的組織形態(tài)。
劉亞娜教授還以經(jīng)典管理學(xué)理論生動(dòng)闡釋了“共生型組織建設(shè)”的啟發(fā)和思考，以凝練的語(yǔ)言、清晰的邏輯讓聽者理解了如何打造富有成效的群體，如何建設(shè)共生型組織。
劉教授此次講座從奧運(yùn)講起但又不限于奧運(yùn)，是對(duì)組織建設(shè)、組織文化傳承的一堂啟發(fā)課，也是對(duì)奧運(yùn)文化遺產(chǎn)、奧運(yùn)文化精神傳承的一堂總結(jié)課！聚是一團(tuán)火！暖人攜手，一起向未來！充分運(yùn)用好奧運(yùn)遺產(chǎn)、奧運(yùn)文化，使之成為推動(dòng)國(guó)家、社會(huì)發(fā)展的新動(dòng)能！
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