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| 喜報(bào)！首都師范大學(xué)科德學(xué)院獲得“2022年度綜合實(shí)力民辦高�！豹�(jiǎng)項(xiàng) |
| http://www.cdyszf.com 2023年1月11日 來源：華禹教育網(wǎng) |
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2023年1月4日，第14屆網(wǎng)易教育金翼獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)典禮在網(wǎng)易北京研發(fā)中心盛大舉行，教育界人士齊聚一堂，圍繞“中國(guó)教育這十年”這一主題進(jìn)行熱烈探討。在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，首都師范大學(xué)科德學(xué)院副校長(zhǎng)呂憲棟接受了網(wǎng)易專訪。
網(wǎng)易教育：各位網(wǎng)友大家好，關(guān)注網(wǎng)易教育、關(guān)注網(wǎng)易教育“金翼獎(jiǎng)”，現(xiàn)在做客訪談間的是首都師范大學(xué)科德學(xué)院副校長(zhǎng)呂憲棟。呂校長(zhǎng)您好，請(qǐng)您和網(wǎng)易的朋友們打個(gè)招呼。
呂憲棟：大家好！我是首都師范大學(xué)科德學(xué)院副校長(zhǎng)呂憲棟。
網(wǎng)易教育：首先恭喜首都師范大學(xué)科德學(xué)院獲得“2022年度綜合實(shí)力民辦高�！豹�(jiǎng)項(xiàng)，談?wù)勀丝痰母惺堋?br>
圖片
呂憲棟：首都師范大學(xué)科德學(xué)院榮獲“2022年度綜合實(shí)力民辦高校”獎(jiǎng)項(xiàng)，是學(xué)校工作得到社會(huì)廣泛認(rèn)可的有效印證�？频聦W(xué)院是由首都師范大學(xué)與北京國(guó)融遠(yuǎn)景投資有限公司合作舉辦，2004年5月9日經(jīng)教育部批準(zhǔn)成立、實(shí)施本科層次學(xué)歷教育的全日制普通高等學(xué)校。
學(xué)校招生列入全國(guó)普通高等學(xué)校統(tǒng)一招生計(jì)劃，在全國(guó)30余個(gè)�。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）招生，在校生5000余人。學(xué)校設(shè)有四個(gè)二級(jí)學(xué)院：藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、傳媒學(xué)院、演藝學(xué)院、國(guó)際文化學(xué)院；共有38個(gè)本科專業(yè)及專業(yè)方向。
2022年在藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)、會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理、廣播影視編導(dǎo)、播音與主持藝術(shù)、攝影、表演等16個(gè)專業(yè)及專業(yè)方向面向全國(guó)招生。
學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家的方針政策，遵循教育規(guī)律，立足北京、面向全國(guó)，以國(guó)際的視角，努力進(jìn)行管理體制、運(yùn)行機(jī)制和應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的探索與實(shí)踐，教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)水平得到了快速的提升，教學(xué)設(shè)施和校園建設(shè)也得到令人滿意的發(fā)展，社會(huì)影響力日益增強(qiáng)。
歡迎大家有時(shí)間能夠到校走一走看一看，實(shí)地感受一下我們美麗的校園和獨(dú)特的校園文化。
網(wǎng)易教育：您給我們介紹一下首都師范大學(xué)科德學(xué)院的發(fā)展歷程。
呂憲棟：首都師范大學(xué)科德學(xué)院自2004年創(chuàng)辦迄今，已走過18個(gè)春秋。今日科德，以其特有的風(fēng)姿屹立于北京，秉承“科學(xué)致用德業(yè)立身”的校訓(xùn)，走“精品化、藝術(shù)化、國(guó)際化”的特色之路，已成為應(yīng)用型藝術(shù)人才的培養(yǎng)搖籃。
學(xué)校聘請(qǐng)首都師范大學(xué)、中國(guó)傳媒大學(xué)、中央戲劇學(xué)院、中央美術(shù)學(xué)院、北京電影學(xué)院和北京第二外國(guó)語學(xué)院的專家學(xué)者成立了教育教學(xué)咨詢與督導(dǎo)委員會(huì)，為學(xué)校的辦學(xué)定位、發(fā)展方向和專業(yè)設(shè)置、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式提供咨詢和建議，使學(xué)校能夠遵循教育規(guī)律，更新教育觀念，開拓國(guó)際視野，凝練辦學(xué)特色。
目前學(xué)校具有六大優(yōu)勢(shì)：第一，學(xué)科優(yōu)勢(shì)——多藝術(shù)學(xué)科交叉融合凸顯學(xué)科定位優(yōu)勢(shì)；第二，區(qū)域優(yōu)勢(shì)——學(xué)校位于北京，具有培養(yǎng)和就業(yè)的廣闊平臺(tái)；第三，國(guó)際化優(yōu)勢(shì)——海外升碩“浸入式”培養(yǎng)，助力學(xué)生牽手世界名校；第四，平臺(tái)優(yōu)勢(shì)——國(guó)際大學(xué)生微電影盛典、無人機(jī)航拍兩大賽事拉動(dòng)專業(yè)發(fā)展；第五，師資優(yōu)勢(shì)——隊(duì)伍結(jié)構(gòu)優(yōu)化創(chuàng)新，校園名師云集；第六，實(shí)踐優(yōu)勢(shì)——一流的實(shí)習(xí)實(shí)踐基地，強(qiáng)化應(yīng)用能力的培養(yǎng)。
學(xué)校以培養(yǎng)富有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的應(yīng)用型藝術(shù)人才為目標(biāo)，以整合課程內(nèi)容與優(yōu)化課程體系為重點(diǎn)，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，以能力培養(yǎng)為重心，構(gòu)建“兩重兩強(qiáng)”培養(yǎng)體系:即重視基礎(chǔ)理論教育；重視創(chuàng)新精神的培養(yǎng)；強(qiáng)化實(shí)踐技能；強(qiáng)化綜合素質(zhì)。重點(diǎn)建設(shè)“教學(xué)課堂、實(shí)踐課堂和國(guó)際課堂”三個(gè)課堂。教學(xué)課堂是通過開展課程建設(shè)和教學(xué)改革活動(dòng)，解決課程講什么和如何講的問題。結(jié)合培養(yǎng)目標(biāo)，進(jìn)行了適合應(yīng)用型人才需求的教學(xué)內(nèi)容、課程體系等多方面的改革。實(shí)踐課堂是指校內(nèi)校外實(shí)踐教學(xué)。成立校企·校際合作委員會(huì)，合作搭建育人平臺(tái)，100余家實(shí)習(xí)基地為不同層次、不同方向發(fā)展的學(xué)生提供了更加個(gè)性化的實(shí)踐學(xué)習(xí)空間，使學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力不斷提高。國(guó)際課堂是利用學(xué)校良好的國(guó)際化教學(xué)資源和大力引進(jìn)具有國(guó)外留學(xué)背景的師資人才，通過在學(xué)校品牌活動(dòng)中設(shè)置中外合作拍攝項(xiàng)目、與國(guó)際知名電影節(jié)合作、疫情前組織學(xué)生出國(guó)交流學(xué)習(xí)、疫情后聘請(qǐng)國(guó)際知名高校教授進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等方式方法，在人才培養(yǎng)上具有國(guó)際化教育優(yōu)勢(shì)，幫助學(xué)生更好成長(zhǎng)成才。
學(xué)校通過全人教育理念指導(dǎo)下的以綜合素質(zhì)培養(yǎng)為基礎(chǔ)的突出專業(yè)特長(zhǎng)的全新課程方案，和全員育人模式(1+2+N)的突出個(gè)性化培養(yǎng)的全新教育改革兩方面推動(dòng)教育教學(xué)改革。以全人教育的理念為指導(dǎo)，以學(xué)生為中心，對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化、精細(xì)化培養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生的自尊心和自信心，全校、全社會(huì)共同構(gòu)建科德學(xué)子成長(zhǎng)成才的新環(huán)境，使學(xué)生能學(xué)有所獲、學(xué)有所成、學(xué)有所值，成為具有國(guó)際視野和高尚情懷的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的棟梁之材。
今后學(xué)校將不忘立德樹人初心，踔厲奮發(fā)，在探索和完善新時(shí)代的高等教育人才培養(yǎng)體系上繼續(xù)努力，當(dāng)好每個(gè)學(xué)生的引路人，為每個(gè)學(xué)生提供適合自身特點(diǎn)的優(yōu)質(zhì)教育。
網(wǎng)易教育：您覺得當(dāng)前時(shí)代環(huán)境帶給首都師范大學(xué)科德學(xué)院最大的影響和改變是什么？
呂憲棟：過去的2022年是中國(guó)高等教育深度變革的一年�？频聦W(xué)院緊跟時(shí)代環(huán)境影響從以下五方面入手：一是通過線上線下混合式教學(xué)的靈活應(yīng)用，搭建教學(xué)平臺(tái)，做好學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃；二是持續(xù)深化全員育人機(jī)制，以此為保障，推進(jìn)全人教育的全面展開，在傳授專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，進(jìn)行全人格品質(zhì)的塑造和培養(yǎng)；三是牢記為黨育人、為國(guó)育才的使命，加強(qiáng)校地聯(lián)合、校企聯(lián)合，形成“四個(gè)融合”的教學(xué)格局，全面落實(shí)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)模式；四是培養(yǎng)學(xué)生國(guó)際化視野，是學(xué)�！皣�(guó)際化、精品化、個(gè)性化”特色之路的重要舉措，設(shè)置中外合作拍攝項(xiàng)目，與法國(guó)戛納電影節(jié)、克萊蒙費(fèi)朗國(guó)際短片節(jié)的合作業(yè)已常態(tài)化，歐洲優(yōu)秀短片巡展活動(dòng)已持續(xù)7屆，疫情后我校通過互聯(lián)網(wǎng)+的方式，聘請(qǐng)國(guó)際知名高校教授進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，目前已經(jīng)開設(shè)近百門課程，解決不能海外游學(xué)的問題；五是大力引進(jìn)具有國(guó)外留學(xué)背景的師資人才，2021年學(xué)校聘任的有海外留學(xué)經(jīng)歷的教師比例已經(jīng)達(dá)到了70%，師資的國(guó)際化、教學(xué)管理的國(guó)際化，使辦學(xué)真正步入了國(guó)際化道路。
總的來說，我校結(jié)合自身情況，多措并舉，攻堅(jiān)克難，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作邁上新的臺(tái)階，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
網(wǎng)易教育：2023年首都師范大學(xué)科德學(xué)院有什么新的規(guī)劃和目標(biāo)？
呂憲棟：首都師范大學(xué)科德學(xué)院自創(chuàng)辦以來，始終堅(jiān)持貫徹落實(shí)黨的教育方針，踐行立德樹人根本任務(wù)，堅(jiān)守為黨育人、為國(guó)育才的使命初心，積極為社會(huì)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人。多年來，學(xué)校在內(nèi)涵建設(shè)和學(xué)科建設(shè)上深挖潛能，多元并舉、創(chuàng)新并運(yùn)用新模式。充分發(fā)揮民辦高校的優(yōu)勢(shì)，提升教育質(zhì)量，完善教學(xué)管理體系，于變局中開新局，辦學(xué)生、家長(zhǎng)和人民滿意的學(xué)校。未來，我校將抓住中國(guó)民辦高校在新時(shí)代踔厲發(fā)展的最好機(jī)遇，做出創(chuàng)新和改革，遵循教育規(guī)律，立足北京、面向全國(guó)，以國(guó)際的視角，進(jìn)行管理體制、運(yùn)行機(jī)制和應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的探索與實(shí)踐，培育更多高素質(zhì)、具有國(guó)際視野的新時(shí)代人才，助力國(guó)家教育事業(yè)蓬勃發(fā)展。
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