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| 未來(lái)設(shè)計(jì)師！廈門(mén)大學(xué)嘉庚學(xué)院教師在全國(guó)藝術(shù)設(shè)計(jì)教師教學(xué)創(chuàng)新大賽中獲獎(jiǎng) |
| http://www.cdyszf.com 2023年11月22日 來(lái)源：廈門(mén)大學(xué)嘉庚學(xué)院 |
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近日，歷時(shí)10個(gè)月的2023未來(lái)設(shè)計(jì)師·全國(guó)藝術(shù)設(shè)計(jì)教師教學(xué)創(chuàng)新大賽（NDTC）國(guó)賽成績(jī)揭曉。廈門(mén)大學(xué)嘉庚學(xué)院設(shè)計(jì)與創(chuàng)意學(xué)院教師周濤的參賽課程《日用產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)》獲得全國(guó)三等獎(jiǎng)和省賽一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
獲獎(jiǎng)?wù)n程《日用產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)》以日用產(chǎn)品為設(shè)計(jì)對(duì)象，以符號(hào)學(xué)為理論背景，構(gòu)建“課程內(nèi)容、課程資源、科研路徑”三大板塊內(nèi)容，探索日用產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)的方法并進(jìn)行實(shí)踐。課程以學(xué)校所在地為中心，逐步將課程內(nèi)容輻射至周邊產(chǎn)業(yè)，在探索教學(xué)內(nèi)容改革方式的同時(shí)，希望產(chǎn)生實(shí)際的社會(huì)價(jià)值。課程內(nèi)容圍繞符號(hào)學(xué)設(shè)計(jì)理論提出“三理論加四實(shí)踐”的教學(xué)模式，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)符號(hào)學(xué)理論知識(shí)的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)“重視理論、應(yīng)用理論�！痹谡n程資源的設(shè)計(jì)上，教學(xué)團(tuán)隊(duì)將符號(hào)傳播學(xué)知識(shí)運(yùn)用于教學(xué)資源規(guī)范中，提升教學(xué)內(nèi)容傳播的有效性。在科研路徑上，團(tuán)隊(duì)結(jié)合自身在符號(hào)學(xué)研究上的科研優(yōu)勢(shì)，做到以符號(hào)學(xué)為核心，教研并舉的狀態(tài)。
據(jù)悉，“未來(lái)設(shè)計(jì)師·全國(guó)藝術(shù)設(shè)計(jì)教師教學(xué)創(chuàng)新大賽”由工業(yè)和信息化部人才交流中心主辦，每年舉辦一屆，已成功舉辦十屆。本屆大賽設(shè)“課程”和“案例”兩個(gè)賽道，比拼教師的課堂和實(shí)踐教學(xué)能力，分本科和�？贫䝼�(gè)組別，按照校級(jí)賽、省級(jí)賽、全國(guó)賽三級(jí)賽制逐級(jí)晉級(jí)，省級(jí)賽一等獎(jiǎng)晉級(jí)全國(guó)賽。比賽以省、自治區(qū)、直轄市為單位設(shè)立29個(gè)賽區(qū)，共吸引了來(lái)自465所高校的1773支參賽隊(duì)伍、7252名教師參賽。
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