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| 浙江省教育廳轉(zhuǎn)發(fā)《教育部關(guān)于推進 新時代普通高等學(xué)校學(xué)歷繼續(xù)教育改革 的實施意見》的通知 |
| http://www.cdyszf.com 2022年10月11日 來源：浙江省教育廳 |
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浙江省教育廳轉(zhuǎn)發(fā)《教育部關(guān)于推進 新時代普通高等學(xué)校學(xué)歷繼續(xù)教育改革 的實施意見》的通知
各設(shè)區(qū)市教育局，各高等學(xué)校：
高等學(xué)歷繼續(xù)教育是高等教育的重要組成部分。為規(guī)范高等學(xué)歷繼續(xù)教育辦學(xué)管理，推進普通高等學(xué)校學(xué)歷繼續(xù)教育高質(zhì)量發(fā)展，現(xiàn)將《教育部關(guān)于推進新時代普通高等學(xué)校學(xué)歷繼續(xù)教育改革的實施意見》轉(zhuǎn)發(fā)給你們，并就有關(guān)事項通知如下。
一、壓實主體責(zé)任，把好改革方向。各高校黨委要加強對高等學(xué)校學(xué)歷繼續(xù)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，強化政治把關(guān)作用。要將學(xué)歷繼續(xù)教育納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，作為落實人才培養(yǎng)和社會服務(wù)職能的重要方面。要堅持社會主義辦學(xué)方向，落實立德樹人根本任務(wù)，回歸教育的公益屬性，學(xué)歷繼續(xù)教育不得以營利為目的。不同類型的高校要依據(jù)自身辦學(xué)定位和辦學(xué)條件，結(jié)合學(xué)校特色優(yōu)勢和社會需求，科學(xué)確定人才培養(yǎng)定位，堅持規(guī)范與發(fā)展并重，推進學(xué)歷繼續(xù)教育內(nèi)涵式、特色化、高質(zhì)量發(fā)展。
二、強化規(guī)范管理，落實教育要求。各地各高校要認(rèn)真按照教育部提出的改革總體要求和具體措施，堅持問題導(dǎo)向，嚴(yán)格辦學(xué)管理。高校要強化教學(xué)全過程管理，嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)組織實施，完善教學(xué)管理制度，健全質(zhì)量管理體系，在師資選配、教材選用、課程教學(xué)、考試考核、畢業(yè)審核等環(huán)節(jié)中全面嚴(yán)格落實教育教學(xué)基本要求。充分利用數(shù)字化技術(shù)，創(chuàng)新教學(xué)管理方式，及時采集教學(xué)全過程數(shù)據(jù)，確�？陀^公正準(zhǔn)確，從根本上做到“真教”“真學(xué)”“真考”。認(rèn)真落實《浙江省教育廳辦公室轉(zhuǎn)發(fā)教育部辦公廳關(guān)于嚴(yán)格規(guī)范高等學(xué)歷教育校外教學(xué)點設(shè)置與管理工作的通知》（浙教辦函〔2022〕170號）要求，嚴(yán)格執(zhí)行校外教學(xué)點設(shè)置條件，建立健全監(jiān)管機制，實現(xiàn)校外教學(xué)點和校本部辦學(xué)“同校同質(zhì)”。
三、推進教學(xué)改革，提高辦學(xué)質(zhì)量。各高校要針對成人教育特點，改革教育教學(xué)模式，構(gòu)建混合式教學(xué)支撐體系，推進學(xué)歷繼續(xù)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型。根據(jù)人才培養(yǎng)定位目標(biāo)，全面修訂人才培養(yǎng)方案和課程教學(xué)大綱，加強思想政治教育，明確各專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和規(guī)格，突出人才培養(yǎng)的職業(yè)性、應(yīng)用性和發(fā)展性，體現(xiàn)辦學(xué)特色。打通各種教育形態(tài)的邊界，促進學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育、繼續(xù)教育與職業(yè)教育融合發(fā)展，注重職業(yè)素養(yǎng)和實踐能力的培養(yǎng)。要深度融入浙江省經(jīng)濟社會發(fā)展大局，對接重點行業(yè)、地方產(chǎn)業(yè)，積極服務(wù)山區(qū)26縣和海島縣，在主動服務(wù)地方中實現(xiàn)學(xué)歷繼續(xù)教育高質(zhì)量發(fā)展。
四、加大經(jīng)費投入，強化資源保障。各高校要嚴(yán)格落實辦學(xué)投入要求，建立與辦學(xué)規(guī)模、教育要求相一致的經(jīng)費投入機制，不斷提升基礎(chǔ)能力，加強教學(xué)設(shè)施和教學(xué)環(huán)境建設(shè)。要加強學(xué)歷繼續(xù)教育教師隊伍建設(shè)，按要求配足配好主講教師和教輔管理人員，加強師德師風(fēng)教育，把繼續(xù)教育師資隊伍納入學(xué)校師資隊伍發(fā)展規(guī)劃和管理，在職教師教學(xué)工作納入教學(xué)工作量計算和教師教學(xué)業(yè)績考核評價體系。各地各高校要加強學(xué)歷繼續(xù)教育教材建設(shè)與管理，加大優(yōu)秀教材建設(shè)力度。加快線上學(xué)習(xí)平臺和數(shù)字化教學(xué)資源建設(shè)。
五、加大治理力度，加強統(tǒng)籌管理。省教育廳全面加強對高校學(xué)歷繼續(xù)教育工作的指導(dǎo)和監(jiān)管。加大招生治理力度，統(tǒng)一建立浙江省學(xué)歷繼續(xù)教育招生信息發(fā)布平臺，開通舉報熱線，嚴(yán)厲打擊虛假宣傳、買賣生源、跨省招生等違規(guī)行為。改革招生方式與錄取辦法。根據(jù)高校辦學(xué)條件和教學(xué)質(zhì)量，明確高校招生計劃上限。常態(tài)化開展辦學(xué)質(zhì)量的監(jiān)測、評估和反饋，學(xué)歷繼續(xù)教育工作納入高校領(lǐng)導(dǎo)班子工作考核。建立學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)動態(tài)調(diào)整機制，加強線上數(shù)字化教學(xué)資源和教材等建設(shè)與統(tǒng)籌。加強對學(xué)歷繼續(xù)教育教學(xué)基本規(guī)范等共性問題研究，為高校學(xué)歷繼續(xù)教育改革提供指導(dǎo)。
六、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，確保取得實效。各地各高校要按照“兩個先行”要求，深刻領(lǐng)會學(xué)歷繼續(xù)教育改革的緊迫性、必要性和重要意義。各高校要確立學(xué)校黨政主要領(lǐng)導(dǎo)為第一責(zé)任人、分管校領(lǐng)導(dǎo)為主要責(zé)任人的領(lǐng)導(dǎo)體制，辦學(xué)重大事項須經(jīng)學(xué)校黨委會決策。學(xué)校紀(jì)委要加強對學(xué)歷繼續(xù)教育的全過程監(jiān)督。學(xué)校歸口管理部門要加強制度建設(shè)，完善辦學(xué)行為的程序和要求，健全廉政風(fēng)險防控機制。各高校要組建學(xué)歷繼續(xù)教育改革工作專班，圍繞《浙江省普通高等學(xué)校學(xué)歷繼續(xù)教育改革任務(wù)清單》（見附件），制定改革實施方案，明確年度目標(biāo)任務(wù)和責(zé)任分工，確保3年內(nèi)完成。要加強改革過程的檢查、指導(dǎo)，認(rèn)真總結(jié)推廣改革經(jīng)驗和創(chuàng)新成果，及時解決改革過程中的問題，為全國繼續(xù)教育改革提供省域范例。
附件：浙江省普通高等學(xué)校學(xué)歷繼續(xù)教育改革任務(wù)清單.docx點擊查看
浙江省教育廳
2022年10月10日 |
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