av男人的天堂在线观看国产,伊人射射,美女全身光午夜影院短视频,国产精品久久久久久久久电影网,黄色一级片在线播放视频,丁香六月婷婷,国产婷婷在线观看网站在线

廣西壯族自治區(qū)多措并舉確保2023年高考評卷公平準確
http://www.cdyszf.com  2023年6月17日  來源:廣西招生考試院

  今年我區(qū)已于6月9日開始組織教師開展高考評卷工作,預計6月23日前完成評卷工作,6月24日中午向廣大考生開放高考成績查詢通道。
  
  今年我區(qū)緊緊圍繞“三無三穩(wěn)三確!钡目偰繕,按照“安全保密、公平至上、質(zhì)量為先”的要求,堅持“公平、科學、客觀、準確”的原則,統(tǒng)籌兼顧、嚴格管理,采取多項有力措施,確保實現(xiàn)我區(qū)高考評卷工作安全、保密、優(yōu)質(zhì)、高效,考生成績真實、準確的目標。
  
  一是擇優(yōu)選聘評卷教師。今年我區(qū)共選聘了2500余名教師參加高考評卷工作,他們具有多年教學、評卷經(jīng)驗和高度責任感,對高考知識點的把握精準,遵守工作紀律,本人或近親屬未參加今年高考,且不存在可能影響高考評卷公平公正的其他利害關系。
  
  二是加強人員培訓。全體評卷教師及有關工作人員均須經(jīng)過崗前培訓合格才能參加評卷相關工作,保證每位工作人員熟悉工作紀律,評卷教師領會評分細則、熟練操作評卷系統(tǒng)。
  
  三是嚴格落實評卷要求。我區(qū)高考評卷工作嚴格按照教育部辦公廳印發(fā)的《國家教育考試網(wǎng)上評卷管理規(guī)范》《國家教育考試網(wǎng)上評卷技術規(guī)范》《國家教育考試網(wǎng)上評卷質(zhì)量監(jiān)控統(tǒng)計測量規(guī)范》等有關要求執(zhí)行,確保高考評卷公平、安全、科學、規(guī)范和準確。
  
  四是科學制定評分細則。評卷前,我區(qū)組織評卷教師認真研究試題,依據(jù)教育部教育考試院印發(fā)的評分參考,結合我區(qū)考生的答題情況,制定了涵蓋多解法、更具體、操作性更強的評分細則。
  
  五是實行試評制度。高考評卷采用網(wǎng)上評閱方式。正式評卷前,評卷教師對所有科目進行了三天試評,試評結束后,所有的試評卷會返回數(shù)據(jù)庫,待正評時重新按照流程,由評卷系統(tǒng)隨機分發(fā)給各評卷教師重新評閱、計分。試評卷上沒有任何被試評過的記號或信息,不會影響考生最終得分。
  
  六是強化評卷過程考核。為確保評卷教師對評分細則的掌握寬嚴適度,在評卷教師不知情的情況下,每天不定時將標桿樣卷和本人評過的卷子發(fā)給評卷教師評閱。如果出現(xiàn)評分偏差,則要求評卷教師重新學習評分細則,并再次考核通過后方可繼續(xù)評卷。
  
  七是嚴格落實雙評制度。為有效降低評卷誤差,最大限度保證評卷的客觀性和準確,我區(qū)高考評卷多年來一直堅持雙評制度,對評分較主觀的試題實行雙評(至少兩位評卷教師獨立評分),且雙評誤差值控制在該題分值的1/6以內(nèi)。雙評時,如果兩位評卷教師的評分誤差在規(guī)定閾值內(nèi),則取平均值;若超出了規(guī)定閾值,評卷系統(tǒng)則將該題分配給第三位評卷教師進行評分,最后取雙評差值較小且在閾限內(nèi)的兩位評卷教師評分的均值作為該題得分。如果三位評卷教師的評分兩兩比較,差值均超過雙評差值閾限,則該題交學科專家組進行終評,以終評分數(shù)作為該題得分。
  
  八是嚴格復查評卷結果。評卷期間,各學科每天都對評卷結果進行復查,復查量不少于當天評卷數(shù)量的30%。復查是隨機抽取發(fā)放的,評卷教師在不知情的情況下,還有可能評閱到之前已經(jīng)評過的答卷,通過查驗同一評卷教師對同一答卷在不同時間評改的分數(shù)值的變化,可以確保評卷教師對評卷標準的掌握寬嚴適度、始終如一,以確保評卷質(zhì)量,真正做到“一把尺子量到底”。
  
  九是嚴格實施“四級質(zhì)量控制”制度。為確保評卷質(zhì)量,我區(qū)實行“四級質(zhì)量控制”制度。評卷教師把好初審關,認真、嚴謹?shù)卦u閱試卷;題組長對每天本組評卷過程跟蹤檢查;學科評卷組組長對評卷全程監(jiān)控,檢查各題組質(zhì)量監(jiān)控情況,處理各題組提交的問題;評卷質(zhì)量監(jiān)控組隨時抽查各學科、各題組、各評卷教師的評卷情況,并適時召開各學科質(zhì)量監(jiān)控負責人會議,通報階段工作質(zhì)量監(jiān)控情況。
 關于廣西高考更多的相關文章請點擊查看 

特別說明:由于各方面情況的不斷調(diào)整與變化,華禹教育網(wǎng)(www.cdyszf.com)所提供的信息為非商業(yè)性的教育和科研之目的,并不意味著贊同其觀點或證實其內(nèi)容的真實性,僅供參考,相關信息敬請以權威部門公布的正式信息為準。