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| 滬考欣語｜關(guān)注高校招生結(jié)構(gòu)規(guī)模的政策調(diào)整 |
| http://www.cdyszf.com 2024年3月22日 來源：微信公眾號：上海國子監(jiān)發(fā)布 |
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文/上海市教育考試院思媛
近期，市教委發(fā)布了《上海市強化重點領(lǐng)域人才精準供給動態(tài)調(diào)整高等學校招生結(jié)構(gòu)規(guī)模實施方案》（以下簡稱《方案》），多家媒體對此進行了報道。從相關(guān)報道中可以看到，各方對此次政策調(diào)整非常關(guān)注，調(diào)整將影響高校整體的學科布局，同時也將為更好地匹配上海重大戰(zhàn)略和產(chǎn)業(yè)需要奠定人才基礎(chǔ)。
細讀《方案》，這次政策調(diào)整的主要目標是：到2026年，建立健全學科專業(yè)結(jié)構(gòu)和招生規(guī)模調(diào)控聯(lián)動機制，推動適應(yīng)市場需求的學科專業(yè)招生規(guī)模持續(xù)擴大，理工農(nóng)醫(yī)類專業(yè)招生占比進一步提高，學術(shù)學位與專業(yè)學位分類發(fā)展更加協(xié)調(diào)，人才供給與產(chǎn)業(yè)需求更加匹配等。這與3年前，教育部對于高校專業(yè)“物化雙選”選考科目的調(diào)整要求非常契合。
這次的調(diào)整方案，涵蓋了從高職�？频奖究�、碩博，涉及高等教育的各個學歷層次�！斗桨浮吩趦�(yōu)化調(diào)整重點領(lǐng)域招生結(jié)構(gòu)規(guī)模方面，特別強調(diào)了以下幾點：
1.保持基礎(chǔ)學科招生規(guī)模穩(wěn)中有升
適度增加基礎(chǔ)學科專業(yè)布點，穩(wěn)步增加理科和基礎(chǔ)醫(yī)科招生規(guī)模。重點引導在滬“雙一流”建設(shè)高校適度擴大數(shù)學、物理、化學、生物等基礎(chǔ)理科招生規(guī)模，加大推薦免試攻讀研究生和直博生培養(yǎng)規(guī)模，保持哲學、歷史學等基礎(chǔ)文科招生規(guī)�？傮w穩(wěn)定。
2.提高理工農(nóng)醫(yī)招生規(guī)模和比例
采取增量傾斜和存量調(diào)整相結(jié)合的方式，擴大理工農(nóng)醫(yī)學科專業(yè)招生規(guī)模，從2023年到2026年，理工農(nóng)醫(yī)學科門類碩士研究生招生占比提高5個百分點左右，理工農(nóng)醫(yī)專業(yè)門類本科生招生占比提高10個百分點左右。提升電子與信息、交通運輸、裝備制造、土木建筑、醫(yī)藥衛(wèi)生等高職�？茖I(yè)大類招生規(guī)模，從2023年到2026年，理工相關(guān)專業(yè)大類在校生規(guī)模占比提高10個百分點左右。
3.擴大重點產(chǎn)業(yè)人才招生規(guī)模
聚焦集成電路、生物醫(yī)藥、人工智能等重點產(chǎn)業(yè)，引導現(xiàn)有培養(yǎng)規(guī)模偏小且缺口較大的強相關(guān)學科專業(yè)加大招生規(guī)模，引導已達到一定培養(yǎng)規(guī)模但仍有缺口的學科專業(yè)適當增加招生計劃。
4.增加急需緊缺領(lǐng)域招生規(guī)模
圍繞本市電子信息、生命健康、汽車、高端裝備、先進材料和時尚消費品等重點產(chǎn)業(yè)，元宇宙、綠色低碳、數(shù)字經(jīng)濟、智能終端新賽道產(chǎn)業(yè)，以及未來健康、未來智能、未來能源、未來空間和未來材料等未來產(chǎn)業(yè)，物聯(lián)網(wǎng)、云計算、智能制造、生物技術(shù)、新能源等緊缺領(lǐng)域，能源交通、公共衛(wèi)生與醫(yī)藥、養(yǎng)老護理等社會需求強的領(lǐng)域，擴大相關(guān)學科專業(yè)招生規(guī)模。
此外，《方案》還提出將增加碩士研究生專業(yè)學位招生規(guī)模和比例，力爭將碩士專業(yè)學位招生規(guī)模擴大到碩士研究生招生總規(guī)模的三分之二左右。同時，還將嚴控過剩學科專業(yè)招生規(guī)模。綜合國家和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需求、高校辦學條件、考生報考意愿和畢業(yè)生就業(yè)去向落實情況等因素，控制藝術(shù)、管理、法學等學科門類以及部分外語類專業(yè)普通本科招生規(guī)模，調(diào)控財經(jīng)商貿(mào)、文化藝術(shù)、教育與體育、旅游等專業(yè)大類的職業(yè)本科和普通專科生招生規(guī)模。除特殊保護的專業(yè)外，對招生規(guī)模過大、增速過快、占比偏高、社會需求不足、畢業(yè)生就業(yè)去向落實率偏低的專業(yè)予以調(diào)整，調(diào)減招生計劃。
這些變化，都將在本市高校今后幾年的招生中逐步體現(xiàn)。本屆高中畢業(yè)班的同學可能感觸還不深，但將來繼續(xù)攻讀碩士、博士，以及專升本的同學應(yīng)高度關(guān)注，為將來職業(yè)路徑的發(fā)展做好提前謀劃。
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