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| “博雅教育在遠(yuǎn)景”國際研討會在晉中信息學(xué)院召開 |
| http://www.cdyszf.com 2023年9月27日 來源：華禹教育網(wǎng) |
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9月20日，中國新商科大學(xué)集團(tuán)遠(yuǎn)景板塊“博雅教育在遠(yuǎn)景”國際研討會在晉中信息學(xué)院召開。美國加州大學(xué)全球交流負(fù)責(zé)人、遠(yuǎn)景學(xué)院榮譽(yù)顧問、遠(yuǎn)景學(xué)院首任院長南微莉（Vivian-Lee Nyitray）教授，資深編輯Shady Grove、考古人類學(xué)家John，英國女王大學(xué)圣瑪麗學(xué)院遠(yuǎn)景交換生項目負(fù)責(zé)人Matthew Martin博士、Fearghal Mac Bhloscaidh博士遠(yuǎn)涉重洋返傾情參會。集團(tuán)通識教育委員會日常業(yè)務(wù)及板塊負(fù)責(zé)人皮若蘭攜三校四區(qū)遠(yuǎn)景學(xué)院副院長、骨干教師以及優(yōu)秀學(xué)生代表共同參加本次研討會。晉中信息學(xué)院校長姬宇教授出席開幕式并致辭。研討會由集團(tuán)遠(yuǎn)景板塊主管，晉中信息學(xué)院副校長陳春苗主持。
啟幕
會議伊始，現(xiàn)場播放了歷年來遠(yuǎn)景學(xué)院名譽(yù)顧問Hans Adriaansens教授、創(chuàng)始院長南微莉（Vivian-Lee Nyitray）教授，Douglas先生；英國女王大學(xué)圣瑪麗學(xué)院Matthew Martin博士及圣瑪麗學(xué)院歷屆學(xué)生蒞臨遠(yuǎn)景學(xué)院工作、學(xué)習(xí)交流的溫情場景。正如屏幕上生長繁茂、同心同系的遠(yuǎn)景之樹，國外專家和三校四區(qū)的代表在感動中共同拉開了本次會議的序幕。
姬校長致開幕辭。他首先對各位嘉賓不遠(yuǎn)萬里、跨越山海，蒞臨學(xué)校致以熱烈的歡迎，對遠(yuǎn)景學(xué)院名譽(yù)顧問、創(chuàng)始院長以及國外合作院校專家學(xué)者多年來對遠(yuǎn)景學(xué)院發(fā)展給予的關(guān)懷和幫助致以誠摯的感謝，他堅信，外籍專家?guī)淼恼嬷埔�，必將照亮�(xí)x中信息學(xué)院博雅教育的未來之路。希望與會師生倍加珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，認(rèn)真聆聽，積極討論，將所學(xué)所見領(lǐng)會于心，轉(zhuǎn)化于行。
攜手展望，共話遠(yuǎn)景
在會議的主題報告中，三校遠(yuǎn)景學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人分別匯報了各校區(qū)遠(yuǎn)景學(xué)院的建設(shè)情況，呈現(xiàn)出博雅育人理念下四所遠(yuǎn)景學(xué)院和而不同的建設(shè)路徑。
泰山科技學(xué)院牛志萍院長回顧了建院一年來，學(xué)院在硬件設(shè)施、榮譽(yù)生選拔、師資培養(yǎng)、通識課程建設(shè)、完滿教育等各項工作取得的基礎(chǔ)性、階段性進(jìn)展。
牛院長以遠(yuǎn)景的英文“Prospect”一詞的英文釋義對“遠(yuǎn)景”內(nèi)涵進(jìn)行了闡釋。“Prospect”是一種可能、是對未來的展望、是成功的機(jī)會、是激烈競爭中有望獲勝者，希望所有遠(yuǎn)景人能夠珍惜與遠(yuǎn)景的這一場雙向奔赴，不負(fù)使命，篤定前行。
重慶移通學(xué)院遠(yuǎn)景學(xué)院綦江校區(qū)強(qiáng)楊副院長以“雙院區(qū)全員合力，打造遠(yuǎn)景師生共同體”為題，匯報了遠(yuǎn)景學(xué)院的建設(shè)發(fā)展情況。強(qiáng)院長指出，在移通遠(yuǎn)景十一年的發(fā)展中，通識課程教師直面挑戰(zhàn)，逐漸成長為堅定的通識教育的“傳道者”；優(yōu)秀的遠(yuǎn)景畢業(yè)生不忘感恩母校、回饋社會，將“一切為了讓學(xué)生發(fā)生改變”的目標(biāo)融入學(xué)院持續(xù)追求的理念之中；隨著通識課程建設(shè)、師資團(tuán)隊成長以及學(xué)生幸福指數(shù)的不斷攀升，遠(yuǎn)景學(xué)院師生共同體不斷迭代升級的。
晉中信息學(xué)院高潔副院長以榮譽(yù)生培養(yǎng)、師資隊伍建設(shè)、育人平臺搭建為基點，以可視化數(shù)據(jù)圖表為輔助，向與會嘉賓介紹了晉中信息學(xué)院遠(yuǎn)景學(xué)院的建設(shè)發(fā)展情況及教書育人各項工作取得的階段性進(jìn)展。
國際專家指導(dǎo)，擘畫遠(yuǎn)景藍(lán)圖
在外籍專家指導(dǎo)交流環(huán)節(jié)中，南微莉教授對三校遠(yuǎn)景的建設(shè)與發(fā)展給予了認(rèn)可和肯定。并表示在遠(yuǎn)景學(xué)院的發(fā)展過程中“驚喜和挑戰(zhàn)并存”。她表示，優(yōu)質(zhì)的教育才會培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生，學(xué)生與學(xué)院、學(xué)生與教師相互促進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣；她鼓勵三校遠(yuǎn)景要充分發(fā)揮跨校區(qū)協(xié)同增效作用，在本土化特色活動中有機(jī)融入國際化元素，推進(jìn)跨越式發(fā)展，使遠(yuǎn)景成為博雅教育的“引領(lǐng)者”，恭喜瑰麗的博雅已然根植遠(yuǎn)景。
Martin博士時隔多年再次來到晉中信息學(xué)院，他對校園翻天覆地的變化感到驚喜。在交流中，他向與會人員拋出了兩個問題：成功的定義是什么？教育的定義是什么？他指出，經(jīng)典文本閱讀、批判性思維將會為大學(xué)生在信息爆炸時代生存提供客觀而獨(dú)特的視角。Fearghal博士、Shady和John三位外籍專家雖首次到訪學(xué)校，在感嘆三校博雅育人的卓越成效之外，同時從比較教育視角提出了對三校四區(qū)遠(yuǎn)景學(xué)院教書育人相關(guān)工作的獨(dú)到見解與寶貴建議。
遠(yuǎn)景師生齊亮相，各抒己見共成長
分會場討論設(shè)在上河書院。外籍專家深入到各個分會場，一同圍繞“博雅教育的教與學(xué)”展開深度的分享與交流。
遠(yuǎn)景教師代表們聚焦通識課程，就育人目標(biāo)、教學(xué)方法、教學(xué)創(chuàng)新、學(xué)生評價與反饋等方面各抒己見。學(xué)生們則圍繞精英式文理書院的生活體驗、通識課程學(xué)習(xí)感受進(jìn)行交流分享。雙師課堂、實踐課堂、多樣化考核、學(xué)生評價、育人成效成為大家共同交流的話題。Fearghal博士在交流中表示，通識教育的困難和挑戰(zhàn)集中體現(xiàn)在教師課程設(shè)計的深度、學(xué)生對課程的自主學(xué)習(xí)能力以及課程評價。
落幕
國際周期間，獲評晉中信息學(xué)院“校友年度人物”的歷屆遠(yuǎn)景校友代表、曾有幸參加遠(yuǎn)景-北愛蘭交換生項目的校友代表從四面八方回到母校,和曾經(jīng)與他們共宿共膳、陪伴他們成長的南院長及其家人；以及遠(yuǎn)涉重洋，在貝爾法斯特對他們的學(xué)習(xí)生活給予無微不至關(guān)懷的英國女王大學(xué)圣瑪麗學(xué)院的恩師們重逢遠(yuǎn)景，互道深深的思念之情。隨后，從澳大利亞莫納什大學(xué)獲得碩士學(xué)位的校友李晨曦作為代表向來訪的外籍專家贈送禮物，表達(dá)了廣大校友對學(xué)院及恩師的無盡感激與無限眷戀。
集團(tuán)通識教育委員會皮若蘭主管為研討會做閉幕總結(jié)。她期待三校遠(yuǎn)景教師們繼續(xù)相互協(xié)作，共同推進(jìn)通識教育的發(fā)展。她鼓勵教師們進(jìn)行跨校區(qū)、跨學(xué)科的合作與交流，以促進(jìn)通識教育的創(chuàng)新。同時，她強(qiáng)調(diào)了為學(xué)生提供豐富多樣的學(xué)習(xí)體驗和成長環(huán)境的重要性，并表達(dá)了對遠(yuǎn)景學(xué)院未來發(fā)展的祝愿。
最后，晉中信息學(xué)院副校長陳春苗宣布為本期博雅教育在遠(yuǎn)景研討會圓滿落幕。她再次對各位外籍專家以及三校四區(qū)遠(yuǎn)景師生對本次研討會毫無保留貢獻(xiàn)真知灼見、分享心得感悟致以衷心的感謝；期待各位專家能夠常�；氐饺Ｋ膮^(qū)遠(yuǎn)景學(xué)院，把脈問診各校區(qū)發(fā)展，同時希望各校區(qū)管理團(tuán)隊及全體師生攜手同心，不斷將打造全國知名的精英式小型文理學(xué)院各項事業(yè)推向新的高度。
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