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| 重獎優(yōu)秀教職工200萬！晉中信息學(xué)院隆重舉辦“躬耕教壇，強國有我”慶祝第39個教師節(jié)暨教師表彰大會 |
| http://www.cdyszf.com 2023年9月8日 來源：華禹教育網(wǎng) |
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芳華歲月，鑄就丹心一片。師以匠心，遍植桃李滿園。在我國第39個教師節(jié)來臨之際，為了表彰激勵學(xué)校在上一學(xué)年做出突出表現(xiàn)的教育工作者，建設(shè)高素質(zhì)的教師團隊，晉中信息學(xué)院于9月7日14:30，在烏馬河劇院隆重召開“躬耕教壇強國有我”慶祝第39個教師節(jié)暨教師表彰大會。
本次大會由姬宇校長主持，出席大會的有學(xué)校全體校領(lǐng)導(dǎo)、2022-2023學(xué)年各序列受表彰的優(yōu)秀教職工、學(xué)校各單位中層管理干部及教職工代表。
大會伊始，全體參會人員起立，奏唱國歌。隨后，副校長蘇琳同志宣讀《晉中信息學(xué)院關(guān)于表彰2022-2023學(xué)年優(yōu)秀教師和先進教育工作者等的決定》。副校長劉正國同志宣讀《晉中信息學(xué)院關(guān)于表彰2022-2023學(xué)年優(yōu)秀全生異科導(dǎo)師的決定》。
在所有參會人員的見證下，全體領(lǐng)導(dǎo)分批次、分類別為7位遠景卓越教師、10位遠景杰出教師、15位遠景骨干教師、2位創(chuàng)意寫作專項貢獻獎、2位雙體軟件精英產(chǎn)業(yè)學(xué)院優(yōu)秀教師、5位遠景博雅優(yōu)秀教師、3位遠景卓越導(dǎo)師、41位教學(xué)優(yōu)秀獎、12位校級青年教師教學(xué)競賽獎、6個校級青年教師教學(xué)競賽優(yōu)秀組織獎、42位完滿教育年度先進個人、40位優(yōu)秀全生異科導(dǎo)師獎、45位先進教育工作者、1個資產(chǎn)管理先進單位、1位資產(chǎn)管理先進個人的獲獎單位和個人頒發(fā)證書和獎金，為他們送上教師節(jié)最好的禮贊。
多年來，一批批教育工作者，深耕學(xué)校教育沃土，播下知識的種子。優(yōu)秀教師代表、來自通識教學(xué)部的張素英老師講到：“大學(xué)不僅是學(xué)術(shù)的殿堂，更是學(xué)生形成獨立思考，塑造完整人格的關(guān)鍵期。站在幕后的教師，不僅要教給學(xué)生知識，更要引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑。”
依托學(xué)�！八奈灰惑w雙院制”的育人模式，學(xué)生得以實現(xiàn)綜合發(fā)展。沐浴在完滿教育的春風下，老師和學(xué)子在此追逐熱愛，完滿教育年度先進個人代表、毣谷書院執(zhí)行院長杜新明老師回望了自己加入信院大家庭的十年職業(yè)生涯，與學(xué)生和同事在完滿活動中相互成就，彼此關(guān)懷，十年是時間的流逝，更是在完滿教育中的無限突破。
2021年，學(xué)校全生異科導(dǎo)師制乘風起航，來自資產(chǎn)管理處的優(yōu)秀全生異科導(dǎo)師代表高天楠老師分享了她擔任經(jīng)濟與管理學(xué)院35名學(xué)生異科導(dǎo)師時陪伴、守望學(xué)生成長的故事，“從只言片語到深入交流，從傾心相助到多元互助”，努力挖掘每個學(xué)生的閃光點，幫助學(xué)生實現(xiàn)自我突破、自我蛻變。
在熱烈的掌聲中，黨委書記張存?zhèn)グl(fā)表講話。百年大計，教育為本，教育大計，教師為本。教師是立教之本、興教之源。今年是黨的二十大勝利召開后的第一個教師節(jié)，張書記對全體教職工表達了節(jié)日祝賀，同時強調(diào)，各部門要積極引導(dǎo)廣大教師深刻認識在教育強國、科技強國、人才強國建設(shè)中肩負的光榮使命與重大責任，以人民教育家為榜樣，牢固樹立“躬耕教壇，強國有我”的志向與抱負，爭做“四有”好老師和“四個引路人”。
張書記指出，老師們要爭當能夠塑造學(xué)生品格、品行、品味的“大先生”。要有“大情懷”，給予我們的學(xué)生更多的關(guān)愛、引導(dǎo)和幫助；要有“大格局”，幫助學(xué)生尋找自我，時刻緊跟時代需要，不斷推動教育內(nèi)容和方式的守正創(chuàng)新；要有“大智慧”，走出課堂，幫助學(xué)生找到自己擅長的領(lǐng)域，引導(dǎo)學(xué)生將個人目標與社會責任聯(lián)系在一起的；要有“大學(xué)識”，作為教育者，在給學(xué)生一碗水之前，自己首先要有一潭水，不斷更新專業(yè)知識，深入行業(yè)和企業(yè)實踐，積累豐富實踐經(jīng)驗。
最后，張書記借用學(xué)校董事長彭鴻斌博士關(guān)于“錘子”與“釘子”的比喻，希望全體教職員工凝心聚力為一把強有力的“錘子”，“錘子”的目的就是將所有力量聚焦在“釘子”上，而這“釘子”就是學(xué)校的人才培養(yǎng)目標，全力培養(yǎng)數(shù)字經(jīng)濟時代高情商、領(lǐng)導(dǎo)力、創(chuàng)造力的經(jīng)營管理者，將學(xué)校建設(shè)成為中國最受尊崇的“牛而貴”的大學(xué)。
“朝陽不息，步履不停，躬耕教育土地，年年如一”。師者，肩負夢想的傳承，用愛與責任書寫長詩。今天，我們向所有奔赴在教育一線的工作者致敬，未來，學(xué)校也將持續(xù)做好有溫度的教育，發(fā)揮雙院育人優(yōu)勢，培養(yǎng)多元化應(yīng)用型人才，為人民交出滿意的答卷�。ǚ阍� 路艷珠）
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