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| 廣州城市理工學(xué)院舉辦“逐夢(mèng)生涯，志在四方”生涯體驗(yàn)周 |
| http://www.cdyszf.com 2024年11月22日 來(lái)源：華禹教育網(wǎng) |
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為提升學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)，更好地促進(jìn)職業(yè)發(fā)展就業(yè)指導(dǎo)，廣州城市理工學(xué)院學(xué)生工作處于11月11日至11月15日在圖書(shū)館廣場(chǎng)舉辦了以“逐夢(mèng)生涯，志在四方”為主題的生涯體驗(yàn)周活動(dòng)。本次活動(dòng)吸引了超過(guò)5000名學(xué)生踴躍參與，現(xiàn)場(chǎng)洋溢著熱烈的氣氛，活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，為學(xué)生們提供了一次全面而深入的職業(yè)規(guī)劃體驗(yàn)。
生涯體驗(yàn)周現(xiàn)場(chǎng)（劉哲銘攝）
生涯體驗(yàn)周活動(dòng)以大型闖關(guān)體驗(yàn)為主，共設(shè)有10個(gè)精彩紛呈的關(guān)卡。這些關(guān)卡包括專業(yè)投“職”盤(pán)、職業(yè)猜猜猜、工作世界定位之旅、六島環(huán)游、進(jìn)擊的施工隊(duì)、價(jià)值觀保衛(wèi)戰(zhàn)、繪制未來(lái)、能力大作戰(zhàn)、目標(biāo)拆拆拆以及“我的生涯發(fā)展報(bào)告”等活動(dòng)。每個(gè)關(guān)卡都設(shè)有固定的攤位和工作人員，負(fù)責(zé)引導(dǎo)和監(jiān)督參與者完成任務(wù)，并收集“印章”作為通關(guān)證明。
生涯體驗(yàn)周現(xiàn)場(chǎng)（徐熠婷攝）
學(xué)生們?cè)诟鱾�(gè)關(guān)卡前排起長(zhǎng)隊(duì)，躍躍欲試。在專業(yè)投“職”盤(pán)關(guān)卡，學(xué)生們手持沙包，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，每一次精準(zhǔn)的投擲都伴隨著周?chē)^眾的歡呼和掌聲。職業(yè)猜猜猜關(guān)卡則考驗(yàn)了學(xué)生們的觀察力和判斷力，他們通過(guò)角色扮演，猜測(cè)職業(yè)身份，現(xiàn)場(chǎng)不時(shí)傳來(lái)陣陣笑聲和驚嘆聲。
工作世界定位之旅關(guān)卡讓學(xué)生們根據(jù)活動(dòng)手冊(cè)上的引導(dǎo)對(duì)自己在工作世界的位置進(jìn)行初步定位。六島環(huán)游關(guān)卡以霍蘭德職業(yè)興趣理論為基礎(chǔ)，設(shè)計(jì)了六個(gè)島嶼代表不同的職業(yè)興趣類型。學(xué)生們?cè)诠ぷ魅藛T的引導(dǎo)下，探索自己感興趣的島嶼，了解自己的職業(yè)興趣所在。
進(jìn)擊的施工隊(duì)關(guān)卡中，學(xué)生們?cè)诠ぷ魅藛T的指導(dǎo)下，利用現(xiàn)場(chǎng)提供的材料和工具，親手搭建建筑模型，不僅鍛煉了自己的動(dòng)手能力，還學(xué)會(huì)了如何有效溝通和協(xié)調(diào)資源。價(jià)值觀保衛(wèi)戰(zhàn)關(guān)卡則是一個(gè)思想碰撞的環(huán)節(jié)，學(xué)生們就某個(gè)職業(yè)價(jià)值觀展開(kāi)猜拳，引發(fā)了他們對(duì)職業(yè)選擇的深入思考。
繪制未來(lái)關(guān)卡中，學(xué)生們發(fā)揮創(chuàng)意，用畫(huà)筆描繪出自己未來(lái)的職業(yè)生涯藍(lán)圖，每一幅作品都充滿了對(duì)未來(lái)的憧憬和期待。能力大作戰(zhàn)關(guān)卡則是一個(gè)挑戰(zhàn)自我極限的環(huán)節(jié)，學(xué)生們通過(guò)完成各種能力測(cè)試和挑戰(zhàn)任務(wù)，充分展現(xiàn)了自己的潛力和實(shí)力。目標(biāo)拆拆拆關(guān)卡讓學(xué)生們學(xué)會(huì)了如何將長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)分解為可操作的小目標(biāo)，并制定相應(yīng)的行動(dòng)計(jì)劃。
“我的生涯發(fā)展報(bào)告”關(guān)卡是整個(gè)活動(dòng)的總結(jié)和升華。學(xué)生們?cè)谕瓿伤芯�下關(guān)卡后，通過(guò)手機(jī)參與線上互動(dòng)任務(wù)，生成一份具有針對(duì)性的“個(gè)人生涯發(fā)展報(bào)告”。這份報(bào)告不僅總結(jié)了他們?cè)诨顒?dòng)中的表現(xiàn)和收獲，還為他們提供了個(gè)性化的職業(yè)規(guī)劃建議和未來(lái)發(fā)展方向的指引。
隨著生涯體驗(yàn)周的圓滿落幕，學(xué)生們不僅收獲了知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，更在挑戰(zhàn)與探索中找到了屬于自己的職業(yè)方向。他們紛紛表示，要將把活動(dòng)中的所學(xué)所得應(yīng)用到未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中去，不斷提升自己的綜合素質(zhì)和職業(yè)能力。此次活動(dòng)的成功舉辦，不僅為學(xué)生們提供了一個(gè)展示自我、挑戰(zhàn)自我的平臺(tái)，也進(jìn)一步推動(dòng)了學(xué)校職業(yè)生涯規(guī)劃教育的發(fā)展和創(chuàng)新。未來(lái)，學(xué)生工作處將繼續(xù)探索更多富有創(chuàng)意和實(shí)效性的教育方式，為培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才貢獻(xiàn)力量。（記者鄧夢(mèng)齡）
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