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| 泰山科技學院就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作再獲重量級大獎 |
| http://www.cdyszf.com 2024年12月28日 來源：華禹教育網(wǎng) |
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近日，中國教育在線舉辦“高質(zhì)量就業(yè)”2024年度教育盛典活動，表彰在就業(yè)工作中表現(xiàn)突出的高等院校，泰山科技學院成功獲評“2024年度高校高質(zhì)量就業(yè)·最佳創(chuàng)新與實踐高校”榮譽稱號！泰山科技學院畢業(yè)生去向落實率已達98%以上，曾多次獲得全國創(chuàng)業(yè)就業(yè)典范高校、山東省就業(yè)工作綠燈先進高校等榮譽稱號。
據(jù)悉，本次“高質(zhì)量就業(yè)”2024年度教育盛典活動最佳服務高校參考了各學校公開新聞，參考來自網(wǎng)絡、微信、微博、客戶端等權威、主流媒體的公開數(shù)據(jù)中就業(yè)活動頻次、覆蓋度等作為評選基礎，并結合對畢業(yè)生、用人單位的訪談情況，最后綜合給出的評審結論。
一是打造就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導體系，落實“一把手”工作責任制。學校持續(xù)強化思想認知，發(fā)布《泰山科技學院就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作實施意見》等多個指導性文件。召開多次就業(yè)工作推進會議，全面落實“一把手”工程。學校依托全生異科導師制度，加大導師培養(yǎng)，形成“異科導師促就業(yè)”專欄，2023-2024學年超過百名異科導師開展促就業(yè)工作，覆蓋全體畢業(yè)生。學校開設《大學生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導》《職場關鍵能力》課程，幫助低年級學生做好生涯規(guī)劃，高年級學生做好就業(yè)技巧及方向指導。近年來，泰山科技學院構建了“校長書記負責、分管校領導統(tǒng)籌，聯(lián)系基層校領導主抓、院系領導落實、各部門協(xié)調(diào)推進”的就業(yè)工作格局，高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作，充分發(fā)揮“四位一體雙院制+特色模塊”高質(zhì)量育人體系優(yōu)勢，依托就業(yè)工作“135工作體系”，全面推進畢業(yè)生就業(yè)工作“五個落實”，實現(xiàn)畢業(yè)生高質(zhì)量充分就業(yè)。
二是建立崗位開拓體系，落實校企地三方合作。學校將“走出去引進來”充分落到實處，學校校長書記、學院一把手主動走出校園“訪企拓崗”，為學生開拓就業(yè)崗位；開通“就業(yè)直通車”赴臨近城市參加雙選活動，開通“企業(yè)直通車”赴企業(yè)實地考察參觀，多措并舉推動畢業(yè)生就業(yè)工作。
三是搭建畢業(yè)生幫扶體系，落實困難學生就業(yè)崗位。學校高度關注困難畢業(yè)生就業(yè)情況，積極開展教育部“宏志助航”培訓，實施“一對一、一生一策”等幫扶政策，確保困難畢業(yè)生不掉隊。通過成立專業(yè)化的教師隊伍“就創(chuàng)導師庫”，來具體開展就業(yè)指導工作，比如簡歷制作、面試輔導等，提升學生的求職技巧。
四是推進“雙創(chuàng)先鋒”引導體系，落實創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)。為推動大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作的開展，成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院，開設雙創(chuàng)先鋒班，通過在校孵化學生項目，培養(yǎng)學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維。目前已有幾十名學生初創(chuàng)成功，并吸納學校學子就業(yè)，初步實現(xiàn)了創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)工作的目標。
五是關注“校友成長”陪伴體系，落實校友促就業(yè)工作。校友是學校的寶貴財富，是對外發(fā)出泰科聲音的重要渠道，學校積極成立校友會，密切校友與母校聯(lián)系。校領導帶隊走訪校友企業(yè)，為在校學生拓展崗位，積極開展校友專場招聘會，通過校友力量帶動學校學生就業(yè)。
未來，泰山科技學院將采取一系列措施，進一步增強就業(yè)工作活力，開展更加精準的就業(yè)服務，助力學校學子高質(zhì)量充分就業(yè)。
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