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| 青島恒星科技學(xué)院：本科專業(yè)再＋4！ |
| http://www.cdyszf.com 2024年3月20日 來源：華禹教育網(wǎng) |
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近日，《教育部關(guān)于公布2023年度普通高等學(xué)校本科專業(yè)備案和審批結(jié)果的通知》（高教函〔2024〕6號）發(fā)布，青島恒星科技學(xué)院4個本科專業(yè)成功獲批，其中包括數(shù)字人文、智能裝備與系統(tǒng)、工程管理3個備案本科專業(yè)，會計學(xué)1個審批本科專業(yè)，至此青島恒星科技學(xué)院本科專業(yè)總數(shù)達48個。
此次專業(yè)獲批是青島恒星科技學(xué)院面向社會經(jīng)濟發(fā)展優(yōu)化專業(yè)布局的新舉措，為學(xué)校調(diào)整和完善學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)、拓寬學(xué)校專業(yè)服務(wù)方向夯實了基礎(chǔ)。下一步，學(xué)校將根據(jù)2023年教育部等五部門印發(fā)的《普通高等教育學(xué)科專業(yè)設(shè)置調(diào)整優(yōu)化改革方案》、山東省教育廳等5部門關(guān)于印發(fā)《山東省普通高等教育學(xué)科專業(yè)設(shè)置調(diào)整優(yōu)化改革實施方案》等文件的通知要求，圍繞辦學(xué)目標(biāo)和定位，提前布局、精心規(guī)劃，以新農(nóng)科、新工科、新文科專業(yè)建設(shè)為牽引，加大本科專業(yè)調(diào)整力度，完善專業(yè)動態(tài)調(diào)整機制，全面加強專業(yè)內(nèi)涵式建設(shè)，切實提高學(xué)校人才培養(yǎng)能力和人才培養(yǎng)質(zhì)量。
專業(yè)介紹
1.數(shù)字人文
數(shù)字人文專業(yè)屬于計算機學(xué)科和人文學(xué)科深度融合所衍生的一個新的交叉領(lǐng)域。它以數(shù)字方法與各類人文學(xué)科的交叉領(lǐng)域為研究對象，系統(tǒng)地研究數(shù)字方法與人文相結(jié)合的普遍規(guī)律和應(yīng)用方法。本專業(yè)面向國家提升全民數(shù)字素養(yǎng)與技能工作戰(zhàn)略要求，立足青島，面向山東，輻射全國。青島恒星科技學(xué)院人文學(xué)院數(shù)字人文專業(yè)致力于培養(yǎng)具有堅實中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化基礎(chǔ)，能夠運用數(shù)字思維和手段解決典籍的錄入、標(biāo)引、統(tǒng)計、分析；能夠在人工智能的輔助下進行家譜的數(shù)字化工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。畢業(yè)生可從事與之相關(guān)的家譜編纂、數(shù)字出版、數(shù)字典藏、數(shù)字文旅等新興行業(yè)，也可以從事傳統(tǒng)的漢語言文學(xué)類行業(yè)。
2.智能裝備與系統(tǒng)
智能裝備與系統(tǒng)專業(yè)以新工科和智能專業(yè)教育為契機，在先進智能裝備與系統(tǒng)技術(shù)領(lǐng)域，以資源共享、合作共贏為目標(biāo)，立足于青島，輻射山東，以區(qū)域智能裝備與系統(tǒng)發(fā)展需求為導(dǎo)向，建立“學(xué)研企”融合發(fā)展機制，形成具有恒星特色的校企多元參與的育人機制。
3.工程管理
工程管理專業(yè)響應(yīng)國家房地產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的人才需要，改變傳統(tǒng)的施工管理方式，培養(yǎng)基礎(chǔ)理論實、專業(yè)素養(yǎng)高、實踐能力強、發(fā)展?jié)摿Υ蟆⒕哂懈叨壬鐣?zé)任感和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，能夠勝任在智能建造、城市更新改造、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)、綠色建筑、智慧城市建設(shè)等領(lǐng)域工作的高級管理人才。
4.會計學(xué)
會計學(xué)專業(yè)響應(yīng)中國（山東）自由貿(mào)易試驗區(qū)和上合組織示范區(qū)（青島）經(jīng)濟發(fā)展的需要，針對新經(jīng)濟格局下“智能會計”人才空缺的現(xiàn)狀，致力于培養(yǎng)系統(tǒng)掌握現(xiàn)代會計專業(yè)知識和技能，熟悉國際會計準(zhǔn)則和國際經(jīng)貿(mào)規(guī)則，具有會計實務(wù)操作能力、國際化視野和跨文化溝通能力，德才兼?zhèn)�，適應(yīng)國家戰(zhàn)略、地方經(jīng)濟與社會需求的綜合素質(zhì)“高”、財商學(xué)養(yǎng)“厚”、學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)“實”、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力“強”的應(yīng)用型會計人才。
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