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| 北京師范大學(xué)博導(dǎo)劉利教授應(yīng)邀來西安翻譯學(xué)院作學(xué)術(shù)報(bào)告 |
| http://www.cdyszf.com 2024年3月26日 來源：華禹教育網(wǎng) |
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3月22日，北京師范大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師劉利教授應(yīng)文學(xué)與傳媒學(xué)院邀請，為學(xué)院師生做了題為“‘理解當(dāng)代中國’國際中文系列教材的若干問題”的學(xué)術(shù)報(bào)告。報(bào)告由西安翻譯學(xué)院副校長王利曉教授主持，文學(xué)與傳媒學(xué)院教師代表、漢語國際教育學(xué)生代表聽取了報(bào)告。
在報(bào)告中，劉利教授主要圍繞“探索新路徑”“秉持新理念”“謀劃新設(shè)計(jì)”“實(shí)現(xiàn)新作為”四個(gè)主題，向老師和同學(xué)們介紹了“理解當(dāng)代中國”系列教材中的《高級中文聽說教程》和《高級中文讀寫教程》。作為留學(xué)生的語言訓(xùn)練素材，這一系列教材突破了現(xiàn)有教學(xué)體系，在“了解當(dāng)代中國”這一大課題下實(shí)現(xiàn)了“中文·國情”的融合。劉利教授指出，系列教材承擔(dān)了幫助來華留學(xué)生認(rèn)知當(dāng)代中國、提升中文水平的雙重任務(wù)，因此教材立意既要介紹、闡釋中國，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識中國，也要強(qiáng)化學(xué)術(shù)中文教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生中文水平的提高。
報(bào)告最后，劉利教授對漢語國際教育的同學(xué)們提出了期許，進(jìn)一步明確了國際中文教材編寫的方向，以及作為一名國際中文教師的使命與擔(dān)當(dāng)。
文學(xué)與傳媒學(xué)院院長亢西民對劉利教授的報(bào)告給予了高度評價(jià)，并表示，“理解當(dāng)代中國”國際中文系列教材為留學(xué)生漢語教材的編寫指明了新方向，不僅將新時(shí)代的中國思想與留學(xué)生漢語教學(xué)有機(jī)地結(jié)合起來，還介紹了諸多教材編纂的理論，為師生們提供了全新的思考與視野。
主講人劉利簡介
劉利，北京師范大學(xué)教授，博士生導(dǎo)師，教育部中國語言文學(xué)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會副主任委員，全國國際中文教育專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會副主任委員，中國國際中文教育基金會副理事長，（全國）教育書畫協(xié)會會長。曾任北京語言大學(xué)校長、北京師范大學(xué)黨委副書記。主要從事漢語言文字學(xué)、國際中文教育、高等教育管理的教學(xué)與研究。先后在《中國語文》《世界漢語教學(xué)》《語言教學(xué)與研究》《北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)》等重要學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文60多篇。出版《先秦漢語助動詞研究》等專著和高等學(xué)校漢語言文學(xué)專業(yè)教材《古代漢語》等多部；主持國家社科基金重大項(xiàng)目、重點(diǎn)項(xiàng)目等多項(xiàng)。曾獲“北京市科技創(chuàng)新標(biāo)兵”“教育部高等教育國家級教學(xué)成果一等獎(jiǎng)”等獎(jiǎng)項(xiàng)。（文/陳明旭 圖/倫若涵）
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