編者的話：近年來，“雙一流”這個詞已經超過“985、211”成為考生及家長高考擇校的目標，目前，“雙一流”高校數(shù)量共計147所，僅占全國高校的4.78%。對于非雙一流院校的學生來說，如何提高他們與“雙一流”高校學生的競爭力是我們目前需要思考的問題。
晉中信息學院創(chuàng)新構建了“四位一體雙院制+特色課程”的辦學理念，堅持一切以學生為本的素質教育模式，在不同的賽道上培養(yǎng)出了一批又一批富有領導力、創(chuàng)造力、想象力、高情商的管理者、經營者，取得很大成功，社會影響力持續(xù)提升。
成為“雙一流之外的首選大學”是學校深思熟慮之后確定的發(fā)展戰(zhàn)略，也是學校未來堅定不移的辦學目標。為進一步提升廣大師生、校友、社會對學校辦學理念的認知，特推出“雙一流之外的首選大學”系列報道，對學校的品牌價值主張進行核心闡述及高度解讀。
遠景學院：求同存異發(fā)展全面的學生個體
遠景學院成立于2012年5月，是晉中信息學院借鑒國際知名文理學院的辦學理念與模式，集聚全校優(yōu)勢教學資源，斥巨資打造的以培養(yǎng)未來社會中堅力量的領導者為己任的榮譽學院。
數(shù)智引領，教學環(huán)境煥新升級。學院緊扣數(shù)智時代脈搏，全面實現(xiàn)智慧教室覆蓋，引進智能交互白板、高清投影儀等智慧化設備，打造百分百沉浸式智慧化學習體驗。并構建線上教學平臺，深度融合線上線下教學，以數(shù)智力量煥發(fā)教學新活力。
綱要引領，育人目標清晰可及。學院以“教育的目的和任務就是為我們的完滿生活做準備”為理念，致力于開發(fā)學生多種且互異的才華，促進人的心靈和智力發(fā)展，培養(yǎng)“完整的人(well-roundedperson)”；其目標清晰表述為“通過充分激發(fā)學生個性的發(fā)展，培養(yǎng)具有通識教育基礎、扎實專業(yè)知識技能、較強的國際交流能力和視野的全面發(fā)展的人才。”
七化三制，育人模式革故鼎新。學院創(chuàng)新“七化三制”育人特色，即小型化、小班化、個性化、多樣化、多元化、精英化、國際化，以及榮譽生選拔制、全程導師制和書院住宿制。
厚植博雅，全人教育備受矚目。2017年，學院“應用型拔尖人才培養(yǎng)的探索與實踐”案例入圍了全國教育改革創(chuàng)新典型案例。2021年，中國教育報以“應用型高等院校在地國際化的新范式”專版報道學院國際化特色。2022年晉中信息學院副校長、遠景學院執(zhí)行院長陳春苗副教授應邀參加由大學通識教育聯(lián)盟主辦的“應用型高校專題論壇”，并以“The Road Less Travelled——應用型高等院校精英文理學院的締造之路”為題做主題分享。2023年《七化三制：應用型本科院校實施博雅教育的創(chuàng)新與實踐》榮獲省級教學成果獎二等獎。
雙體系：聚焦實踐能力提升，培養(yǎng)卓越軟件工程師
雙體系即“軟件技術實戰(zhàn)+職場關鍵能力”兩套體系并行的卓越軟件工程師實訓模式。通過采用全企業(yè)化管理模式，打造企業(yè)真實環(huán)境，配套企業(yè)優(yōu)秀師資，引入企業(yè)真實項目，培養(yǎng)具備精湛軟件開發(fā)技術、高情商職業(yè)勝任力的卓越軟件工程師。
軟件技術實戰(zhàn)，培養(yǎng)工程思維。雙體系以軟件工程思維培養(yǎng)為價值取向，通過軟件項目實戰(zhàn)實現(xiàn)教學目標由知識學習向能力獲得轉變，培養(yǎng)工程實踐能力。通過教授軟件企業(yè)主流的Java編程語言，開設項目實戰(zhàn)課程，實施從系統(tǒng)需求分析到測試發(fā)布完整周期、企業(yè)真實的項目式學習，精通Java開發(fā)技術，積累項目實踐經驗，具備軟件工程思維能力，實現(xiàn)知識學習向工程思維能力獲得的躍升。
職場關鍵能力，養(yǎng)成職業(yè)行為。雙體系以職業(yè)勝任力培養(yǎng)為價值取向，通過職場情景訓練實現(xiàn)培養(yǎng)目標由學習行為向工作行為轉變，培養(yǎng)職場關鍵能力。通過講授職業(yè)必備知識，開設職場訓練課程，實施從團隊工作到職業(yè)規(guī)范公司化、職業(yè)化的情景式學習，使學生明晰職業(yè)工作規(guī)范，掌握團隊協(xié)作、溝通表達、執(zhí)行力等關鍵職場能力，養(yǎng)成職業(yè)素養(yǎng)，具備職業(yè)勝任能力，實現(xiàn)學習行為向職業(yè)工作行為的轉變。
自主項目研發(fā)，實踐能力躍升。學生實踐能力顯著提升，學生自主開發(fā)項目1072項，其中優(yōu)秀項目參加學科競賽，獲省級以上獎勵316項，并且參賽成績位居山西同類院校前列，如在2023年（第16屆）中國大學生計算機設計大賽山西省級賽和第十四屆“藍橋杯”大賽山西省賽中，獲獎總數(shù)均位居山西民辦院校第一。
具備勝任能力，促高質量就業(yè)。學生就業(yè)競爭力效果顯著，雙體系現(xiàn)已培訓21期，畢業(yè)19期共2017名學生。每期學生就業(yè)率100%，一線城市累計就業(yè)1218人，占比60%，世界500強、上市公司等大型企業(yè)累計就業(yè)1578人，占比78%。其中優(yōu)秀學生進入百度、騰訊、阿里、小米、京東、字節(jié)跳動等知名企業(yè)工作，部分優(yōu)秀學生應屆畢業(yè)年薪達20-45萬元。
創(chuàng)意寫作學院：培養(yǎng)會寫作的大學生
創(chuàng)意寫作學院成立于2013年，原名“創(chuàng)意寫作中心”，2016年更名為“創(chuàng)意寫作學院”，是晉中信息學院的二級教學單位和特色教學部門，與學校的辦學定位相適應，以“培養(yǎng)會寫作的大學生”為教學宗旨，致力于培養(yǎng)學生的寫作與表達能力，尤其是創(chuàng)意創(chuàng)新方面的思維能力。
經過多年的發(fā)展，如今的創(chuàng)意寫作學院已經初具規(guī)模，擁有一支創(chuàng)作經驗、教學經驗豐富并在理論研究上較為出色的教師隊伍。創(chuàng)意寫作學院現(xiàn)有教職員工14人，面向全校學生開展教學與實踐。創(chuàng)意寫作學院目前承擔5門通識課程的教學任務，覆蓋全校學生，并為有文學天賦的學生提供具有針對性、專業(yè)性、多樣性、實踐性的創(chuàng)意寫作課程。
每學期初，創(chuàng)意寫作學院會面向全校大一學生（含專升本）進行筆試、面試選拔，通過選拔的學生組成作家班，作家班學生根據(jù)自己的興趣加入由作家老師指導的創(chuàng)作工坊，如小說、散文、詩歌、劇本、非虛構等。作家班教學形式靈活多樣，現(xiàn)已實踐出戶外采風教學、雙師授課、師生共談等多種教學模式。針對作家班學生的培養(yǎng)，創(chuàng)意寫作學院每年會組織系列特色教學活動，如“信院作家作品討論會”“期刊品讀課”“尋找信院作家討論會”“箕創(chuàng)文沙龍”“創(chuàng)意鑒賞在上河”等。初次之外，創(chuàng)意寫作學院每年會面向全校舉辦“遇見信院”創(chuàng)意寫作邀請賽、“銳見”世界讀書日主題征文等，以及面向全國的每兩年一屆的“烏馬河”大學生書評大賽。
與國內其他高校設置的創(chuàng)意寫作課相比，晉中信息學院開設的創(chuàng)意寫作具有自己的特色：是山西省最早建立的創(chuàng)意寫作課程獨立教學單位，面向全校學生開展創(chuàng)意寫作課教學；具有專職的作家教師團隊，是全省唯一的任用專業(yè)作家進行創(chuàng)意寫作課程教學的教學單位；是山西省內最早開發(fā)創(chuàng)意寫作課群并采用“小班化+普惠性”教學模式的教學單位，既針對部分對寫作極有興趣的學生開展小班化、工坊式、專業(yè)化教學，又面向全校學生授課。
創(chuàng)意寫作學院自成立以來，堅持“創(chuàng)意寫作中國化、本土化”的核心理念，經過數(shù)年的不斷精心探索，目前已經形成了集課堂教學寫作知識、項目制寫作實踐、文學活動普及作家班和社團于一體的培養(yǎng)模式，這在全省乃至全國高校的創(chuàng)意寫作課程教學與實踐中具有前瞻性和創(chuàng)造性，是學校的特色品牌之一。
太古科幻學院：打造高效科幻教育實體
太古科幻學院成立于2021年。在科幻界，太古科幻學院是非營利科幻事業(yè)機構。在校內，太古科幻學院是高�？苹媒逃龑嶓w。學院院長張冉為80后中國科幻領軍人物，曾榮獲第24、25、26、27屆“銀河獎”，第4、5、6、7屆“全球華語科幻星云獎”，出版有《起風之城》《炸彈女孩》等小說作品，作品被譯為多國文字發(fā)表，多部作品進入影視改編環(huán)節(jié)。
“歷史+科幻”的方向性綱領。太古科幻學院以“歷史+科幻”為方向性綱領，專注于歷史科幻研究，將科幻文學、影視、美術、設計、工程等融入日常教學，讓學生參與獨具山西本土特色、順應國際科幻潮流的歷史科幻創(chuàng)作。學院面向全國作者發(fā)起歷史科幻小說征稿活動，助力“太行歷史科幻”共同創(chuàng)作計劃，激發(fā)中國歷史科幻作品創(chuàng)新活力。此征稿是國內首例以“歷史科幻”為主題的征稿活動，創(chuàng)造性地突破了國內歷史科幻小說缺乏發(fā)表平臺的不良狀況，獲得科幻界的廣泛支持以及諸多作家、學者的高度認可。
系統(tǒng)全面的科幻課程。太古科幻學院依托通識必修課、通識選修課、全校任選課、創(chuàng)意工坊等各種課程形式，開設《科幻與想象力》、《科幻小說》、《科幻電影》等多門課程，鼓勵學生深入科幻領域，增強學生科學素養(yǎng)、想象力、觀察力、閱讀力、表達力和創(chuàng)造力。目前，太古科幻學院已逐步形成頗具開創(chuàng)性的高�？苹媒逃n程體系，成為國內科幻教育領域的重要標桿。
豐富多彩的科幻活動與科幻講座。太古科幻學院依托學院師生和國內科幻界優(yōu)勢資源，先后舉辦盤古杯“超能力”短視頻創(chuàng)攝大賽、古風幻想視聽音樂會、新世界2048校園幻想節(jié)等大型科幻活動，有效豐富學生的審美體驗，拓寬學生的精神視野。學院還通過豐富多樣的校內講座進行高�？苹媒逃膹V泛實踐，開創(chuàng)科幻文學沙龍、講座進學院、講座進書院、講座進社團等模式，面向全校師生致力于科幻文化的普及，目前參與講座及沙龍的學生累計達上萬人次。
電影評論中心：打造中國大學生電影評論基地
師資力量。電影評論中心由學界、業(yè)界頂尖專家饒曙光、楊遠嬰、陳犀禾、周星、周黎明、周鐵東擔任榮譽主任、顧問�，F(xiàn)有教師13人，所有教師均畢業(yè)于國內外知名高校，研究方向聚焦于戲劇、電影史、電影理論以及電影產業(yè)等多個方面。其中2名教師具有高級職稱，2名教師具有中級職稱，并在國內電影、戲劇相關雜志發(fā)表多篇教科研論文，主持參與多項省部級教科研項目，具有豐富的教學經驗與較強的科研能力。
課程建設。電影評論中心面向全校開設必修課《從小說到電影》，選修課《經典電影賞析》，以及《電影鑒賞與評論寫作》等任選課。這些課程的開設不僅為學生提供了更多的學習選擇，更為電影文化的傳播和推廣做出了貢獻。
賽事組織。電影評論中心通過舉辦“三晉·光影杯”全國大學生電影評論大賽，致力于搭建“人人都是影評人”的平臺，累計收稿超2萬篇，最新一屆大賽立足山西，面向全國，從賽制到獎項都進行了全面升級，賽制單元由短視頻影評單元、視頻論文單元與文字影評單元組成。
電影活動。電影評論中心還根據(jù)院線熱點和學生興趣，與晉中信息學院各個二級學院、書院、社團深入聯(lián)動，定期舉辦各類主題講座、放映活動、創(chuàng)新活動、導師活動、社團活動，深受學生的喜愛。如“信隨影動”校園電影節(jié)、致電影的十四行情書、光影職場行、院線電影“嗨聊團”、影評思維·電影手帳訓練營、“影”響力影評人訓練營、“影兒話多”視頻脫口秀訓練營、電影創(chuàng)作養(yǎng)成班。同時，電影評論中心還邀請了饒曙光、周星、劉宇清、韓曉強、關雅荻、王志欽等知名學者、業(yè)界精英為學生講授電影知識、分享經驗、解答疑惑。這些活動不僅提高了學生的技能水平，而且為學生的未來發(fā)展打開了更廣闊的視野。
社團文化。電影協(xié)會是由電影評論中心負責指導的校級A類社團，創(chuàng)立于2012年，是晉中信息學院最具規(guī)模、最具影響力的社團之一，是山西省電影家協(xié)會“團體會員”。電影協(xié)會社團不斷提檔升級，為學生打造最多元的平臺，比如國內外知名電影節(jié)的參與交流機會、作為學生組委會成員參與全國性大賽、擔任各大電影節(jié)展青年評委、優(yōu)秀的電影公司實習的機會等。2023年，電影協(xié)會組織學生參加平遙國際電影展、FIRST青年電影展、海浪電影周、86358賈家莊電影節(jié)等國內外著名電影節(jié)展，為學生提供追尋電影夢想的舞臺。2024年3月11日,電影評論板塊主管與師生亮相第96屆奧斯卡金像獎頒獎典禮現(xiàn)場，進一步加強了中心國際影響力。期間，晉中信息學院電影協(xié)會兩名同學閃現(xiàn)奧斯卡頒獎典禮現(xiàn)場。“跟著老師去奧斯卡”讓信院人的電影夢照進現(xiàn)實。
云端劇本殺學院：全國首個高校劇本殺學院
云端劇本殺學院是全國首個高校劇本殺學院，是學校沉浸式情景育人模式的全新探索。學院以劇本殺為媒介，充分整合學�？苹媒逃㈦娪霸u論、創(chuàng)意寫作等創(chuàng)新特色育人平臺的優(yōu)質資源，訓練學生的信息提取能力、邏輯思維能力、語言表達能力、情緒調配能力、記憶力和想象力等，使學生更加適應數(shù)字經濟時代的各種挑戰(zhàn)，結合學�！八奈灰惑w雙院制”培養(yǎng)模式，成為高情商的經營管理人才。
學院目前已開設三門劇本殺相關課程，分別為《沉浸式劇本寫作》《劇本游戲的藝術鑒賞》《劇本殺室內空間設計》。除此之外，學院院長馬延哲定期開設的劇本殺工坊課也深受全校同學追捧。學院擁有歐式主題房、民國主題房、仙俠主題房等劇本特色空間七處，各類劇本數(shù)百部，目前均已投入使用。學院在為在校師生提供特色體驗的同時，也構建全新的高校實踐育人模式，通過讓學生實際體驗、主持劇本殺乃至運營劇本殺店鋪的方式，達成培養(yǎng)高情商、高智商的管理人才的目的。
烏馬河·全國劇本殺大賽是國內首屆專業(yè)學術機構開設的劇本殺比賽，于2023年首次由云端劇本殺學院舉辦。大賽吸引了全國乃至海外多地劇本殺創(chuàng)作者深度參與，推動了國內劇本殺行業(yè)發(fā)展，使劇本殺在學術化的道路上更進一步，在娛樂行業(yè)普遍低迷的當今，為劇本殺點燃了一盞明燈。
我們認為劇本殺是一種嶄新的藝術形式，區(qū)別于其他所有的形式，具有極高的潛力，可以稱為第十藝術。目前行業(yè)還處于初級階段，而我們希望將劇本殺學術化，在推動行業(yè)進步的基礎上制定理論框架與產業(yè)標準，最終將劇本殺發(fā)展為一個完善的學科專業(yè)。
名師課堂：領略大家風范共享思想盛宴
名家大講堂和名師課堂以開發(fā)學生智慧、開啟學生創(chuàng)新思維為目標，通過邀請國內外名家、名師進校演講，開闊學生視野。與全校師生近距離交流互動，共話古今，學術論道，是晉中信息學院傾力打造的優(yōu)質教育品牌。
學科匯聚，百花齊放，包容并蓄。自2011年開設名家大講堂和名師課堂以來，學校建立了多領域頂尖級專家教授“群星璀璨”資源庫，聘請中國雙院院士和國內外一流學者到校，以多種形式在相關學院授課，全面提升專業(yè)教學質量和人才培養(yǎng)水平；邀請來自世界各地的名家、名師走進校園，百家爭鳴。目前已舉辦1043場精彩講座，涵蓋科學、經濟學、歷史學、文學、藝術學、哲學、政治學等各領域的200余位名家、名師與學校學子相會在此，以最專業(yè)的水平、最翔實的資料、最創(chuàng)新的思維向學生陳述經典華章。學生不僅可以聆聽現(xiàn)場講座，進行現(xiàn)場交流，而且可以得到課后“名師討論會”的答疑解惑。
截至2024年，名家大講堂共舉辦161講，名師課堂開設154門次課程，選課學生總數(shù)超過9.4萬人次。
大咖云集信院，啟迪智慧火花。14年征程，名家大講堂和名師課堂從未間斷，建立了一個全面豐富的名家名師資源庫，通過名家名師全面、多元、持續(xù)的內容輸出，讓學生在校園內共享思想盛宴。其秉承“揚博學、倡思辨”的宗旨，兼容并包的通識理念，質量和數(shù)量并舉，圍繞學生個人綜合素質發(fā)展而努力。搭建起名師與學生、書籍經典與思維創(chuàng)新、在校學習與職場規(guī)劃、經驗分享與師資優(yōu)化等的橋梁。
非遺研究中心：致力于傳統(tǒng)文化類校園美育傳承創(chuàng)新
晉中信息學院設有實體研究機構非物質文化遺產研究中心，主要致力于“非遺進校園”等傳統(tǒng)文化類校園美育傳承創(chuàng)新工作，堅持“以學生為中心”，用傳統(tǒng)文化與非遺技藝提高學生綜合修養(yǎng)，以此來培養(yǎng)“完整的人”。中心立足晉中，放眼全國，以太谷區(qū)域特色與晉商文化為支點，廣泛汲取各類非物質文化遺產的傳承經驗，積極探尋適宜高校傳習的非遺項目，使課內研究、課外實踐和傳承融為一體，爭做全國傳統(tǒng)文化傳承創(chuàng)新的領跑者。
非遺研究中心成立8年來，積極走以研究促育人的堅實路線。先后與駐地政府聯(lián)合成立“太谷非物質文化遺產研究所”，與復旦大學、中國人民大學等7家聯(lián)盟高校在晉祠博物院聯(lián)合成立了黃河尋根問祖文化聯(lián)盟”，多年來積極參與市級、區(qū)級非物質文化遺產評選工作，出版了《三晉非遺傳承人訪談錄》（第一輯），創(chuàng)辦了《三晉非遺研究》專業(yè)刊物及《拾遺記》校園非遺傳習成果圖錄，拍攝了《晉中市文化遺產系列紀錄片》（第一輯五部），并持續(xù)進行非遺文創(chuàng)產品研發(fā)，取得了一系列重要的成果。
2023年開始，晉中信息學院集中力量建設烏馬河非遺文化博物館，旨在最大限度發(fā)揮非遺文化育人功能。博物館占地面積2300平方米，靜態(tài)展示與活態(tài)傳承并重。非遺研究中心積極以博物館為平臺，落實中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承創(chuàng)新工作。
形意拳中心：傳承中華文明，弘揚形意國粹
形意拳為中國四大名拳之一，發(fā)源于太谷，于2011年5月23日被列入第三批國家級非物質文化遺產名錄。晉中信息學院形意拳中心成立于2011年，是山西省唯一一家在高校設立的形意拳中心，共有6名專業(yè)形意拳教練。自成立以來，形意拳中心秉承“傳承中華文明，弘揚形意國粹”的宗旨和中國武術中“孝忠義膽，剛強堅韌”的理念，面向學生分層次授課。立足于地方文化優(yōu)勢，晉中信息學院開設了初級、中級和高級課程，同時組織優(yōu)秀學生進行系統(tǒng)訓練，積極參加國內外武術比賽，通過“普惠性+專業(yè)性”訓練，將形意精神推向世界。
目前，形意文化在學校已經形成了規(guī)范化的教學體系，打造出了具有信院特色的教育品牌。圍繞學�！靶畔a業(yè)商學院”定位，學校形意拳中心以培養(yǎng)“終身運動者、非遺傳承者、人格健全者、問題解決者”為目標，依托太谷得天獨厚的形意拳發(fā)源地文化優(yōu)勢和高校教學平臺，開設形意拳初、中、高級課程。學生以武會友，尊師重道，具有高度的競技精神與肝膽意識，這與晉中信息學院“四位一體雙院制”育人模式高度契合，將“勇者不懼”的理念不斷發(fā)揚光大。
此外，形意拳中心教練積極參與武術理論知識學習，不斷創(chuàng)新表演形式，為提供質量上乘的培訓提供了有力保障，組織學生參與了2019年山西省二青會開幕式表演，效果震撼。未來，晉中信息學院將繼續(xù)以形意拳為特色教育的突破口，充分挖掘個性潛力，全面實施素質教育，形成集形意拳課堂教學、課外提高、嵌入式考評、社團活動、社會交流、各類競賽和科學研究多層次的活動模式，讓大學生強身健體的同時，得到民族文化的熏陶，使民族國術精粹形意拳的繼承與發(fā)展更加系統(tǒng)化、科學化。同時，堅持課內課外協(xié)同并重原則，不斷創(chuàng)新教育模式，為學生提供多元的育人路徑和成長平臺，助力學校向多元化和國際化方向發(fā)展。立足地方，傳承文明，弘揚國粹，我們一直在路上！
|
