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| 晉中信息學(xué)院2024年新增學(xué)士學(xué)位授予專業(yè)授權(quán)評審工作順利結(jié)束 |
| http://www.cdyszf.com 2024年3月31日 來源：華禹教育網(wǎng) |
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為進(jìn)一步推動專業(yè)建設(shè)與發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)學(xué)士學(xué)位授予專業(yè)授權(quán)審核工作。3月27日，山西省人民政府學(xué)位委員會成立了由山西省教育廳學(xué)位管理與研究生教育處處長、山西省人民政府學(xué)位委員會辦公室主任李坤帶隊(duì)，山西大學(xué)原常務(wù)副校長梁吉業(yè)任組長的專家組，對晉中信息學(xué)院13個(gè)新增學(xué)士學(xué)位授予專業(yè)進(jìn)行了實(shí)地考察、評審。
上午，晉中信息學(xué)院在圖書館大會議室召開評審會，專家組、校領(lǐng)導(dǎo)、各二級學(xué)院負(fù)責(zé)人參加，會議由常務(wù)副校長胡繼連主持，他代表學(xué)校對學(xué)位辦領(lǐng)導(dǎo)和專家組一行17人進(jìn)�？疾毂硎緹崃覛g迎和衷心感謝。與會人員首先通過學(xué)校宣傳片全方位地了解學(xué)校的辦學(xué)理念、育人模式和人才培養(yǎng)概況。
姬宇校長致歡迎詞，他從歷史沿革、專業(yè)建設(shè)、教學(xué)改革、人才培養(yǎng)等方面簡要介紹了學(xué)校的辦學(xué)情況。他表示，學(xué)校充分認(rèn)識到學(xué)位評審等評審評估工作對學(xué)校建設(shè)與發(fā)展的重大意義，始終把迎評促建工作作為全面提升教育教學(xué)質(zhì)量的機(jī)遇來看待，并真誠希望各位專家對學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展不吝賜教、傳經(jīng)送寶，多多提出寶貴意見和建議。
李坤處長以教育部和省委省政府加快推進(jìn)教育強(qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要編制工作為切入點(diǎn)，指出民辦高校今后高質(zhì)量可持續(xù)發(fā)展的建議，一是要提高辦學(xué)層次，二是要提高辦學(xué)質(zhì)量。他闡述了學(xué)士學(xué)位授權(quán)評審工作的必要性和重要性，并對本次工作提出了三點(diǎn)要求：一是要高度重視學(xué)士學(xué)位授權(quán)審核工作，按照要求嚴(yán)格做好各環(huán)節(jié)工作；二是學(xué)校要堅(jiān)持應(yīng)用型本科辦學(xué)方向，明確定位，錯(cuò)位發(fā)展，不斷推進(jìn)學(xué)科專業(yè)建設(shè)，不斷提升教科研水平，打造高水平學(xué)位授權(quán)質(zhì)量；三是希望專家組能夠代表省學(xué)位辦認(rèn)真審核，在有限的時(shí)間里充分發(fā)揮自己的水平和能力，對學(xué)校各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行認(rèn)真深入的檢查，提出意見和建議，真正促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量提升。
評審期間，專家組分為工科組、經(jīng)管組和綜合組三個(gè)小組，按照《學(xué)士學(xué)位授予與授權(quán)管理辦法（試行）》和授權(quán)審核工作程序要求，分別聽取了晉中信息學(xué)院數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)等13個(gè)專業(yè)整體建設(shè)情況的匯報(bào)，實(shí)地考察了各個(gè)專業(yè)的教學(xué)場所、實(shí)驗(yàn)室、圖書資料室，審閱了專業(yè)簡況表、人才培養(yǎng)方案以及相應(yīng)的支撐材料和教育教學(xué)檔案資料,并通過走訪聽課、師生座談等方式對專業(yè)建設(shè)情況進(jìn)行了全面審核。
評審反饋會上，三位專家組組長分別對晉中信息學(xué)院13個(gè)專業(yè)的整體評審情況進(jìn)行了反饋，肯定了學(xué)校先進(jìn)的育人理念和人才培養(yǎng)特色，看到了教學(xué)管理的規(guī)范和在課堂教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)等方面的改革，以及青年教師導(dǎo)師制度、全生異科導(dǎo)師制、兼職教授聘用等好的舉措。在高度評價(jià)晉中信息學(xué)院專業(yè)建設(shè)工作的同時(shí)，提出要圍繞學(xué)校辦學(xué)定位，進(jìn)一步加強(qiáng)信息類專業(yè)與相關(guān)專業(yè)的交叉融合；進(jìn)一步強(qiáng)化應(yīng)用型師資隊(duì)伍建設(shè)，提升教師實(shí)踐能力，并充分發(fā)展專業(yè)帶頭人的引領(lǐng)作用；加大學(xué)科競賽力度，進(jìn)一步提升學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新能力；進(jìn)一步強(qiáng)化有組織教學(xué)科研活動，做好頂層設(shè)計(jì)和部署，培育教學(xué)建設(shè)成果。專家組一致認(rèn)為，數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)等13個(gè)專業(yè)基本達(dá)到了學(xué)士學(xué)位授予專業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)，建議提請山西省人民政府學(xué)位委員會審議，予以正式授權(quán)。
山西省教育廳研究生與學(xué)位管理處蘆永明副處長對學(xué)校提出三點(diǎn)要求和建議：一是要高度重視本次評審工作，對專家提出的改進(jìn)建議進(jìn)行認(rèn)真梳理和總結(jié)，制定整改方案，逐條整改，補(bǔ)齊短板，提高質(zhì)量，達(dá)到以評促建的目的；二是建議學(xué)校建設(shè)高質(zhì)量的學(xué)科生態(tài)體系，進(jìn)一步明確辦學(xué)定位，突出辦學(xué)特色，實(shí)現(xiàn)教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機(jī)銜接，高質(zhì)量服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展；三是要持續(xù)提升專業(yè)建設(shè)水平，打造高水平的教師隊(duì)伍，重視應(yīng)用研究和社會服務(wù)，并引導(dǎo)教師將科研資源有效轉(zhuǎn)化為優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，支撐一流專業(yè)建設(shè)和高水平的應(yīng)用型人才培養(yǎng)。
姬宇校長在表態(tài)發(fā)言中對專家組一行的悉心指導(dǎo)表示感謝。他表示，專家組提出的問題和建議非�？陀^，實(shí)事求是。學(xué)校將虛心接受，潛心領(lǐng)會，立即行動，認(rèn)真整改。同時(shí)提出三點(diǎn)具體的整改意見：一是認(rèn)真制定整改方案，完善整改措施，落實(shí)整改任務(wù)；二是進(jìn)一步落實(shí)人才培養(yǎng)中心地位，不斷的提高人才培養(yǎng)質(zhì)量；三是建立完善評價(jià)的長效機(jī)制，以合格評估為契機(jī)，把評建工作質(zhì)量轉(zhuǎn)化為人才培養(yǎng)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。
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