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| 西安海棠職業(yè)學(xué)院召開2024年春季學(xué)期課程標(biāo)準(zhǔn)修訂培訓(xùn)會(huì) |
| http://www.cdyszf.com 2024年4月11日 來源：華禹教育網(wǎng) |
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課程標(biāo)準(zhǔn)是執(zhí)行人才培養(yǎng)方案，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)要求的教學(xué)指導(dǎo)性文件，是選用或編寫教材、組織教學(xué)、進(jìn)行課程教學(xué)質(zhì)量評(píng)估和教學(xué)管理的主要依據(jù)，是規(guī)范一門課程或某一實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的指導(dǎo)性文件。為了完善學(xué)院基礎(chǔ)教學(xué)文件建設(shè)、推進(jìn)“雙高建設(shè)”進(jìn)程，加快學(xué)院課程標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)步伐，確保人才培養(yǎng)質(zhì)量，3月27日下午16:00在西安海棠職業(yè)學(xué)院教師發(fā)展中心，由教務(wù)處組織2024年春季學(xué)期參與課程標(biāo)準(zhǔn)修訂的教師，開展了歷時(shí)一個(gè)半小時(shí)的課程標(biāo)準(zhǔn)專題培訓(xùn)會(huì)，本次培訓(xùn)由教務(wù)處處長張建利主講。
首先，張?zhí)庨L詳細(xì)講解了什么是課程標(biāo)準(zhǔn)，課程標(biāo)準(zhǔn)修訂的意義以及課程標(biāo)準(zhǔn)修訂的依據(jù)。他講到課程標(biāo)準(zhǔn)是規(guī)定某一學(xué)科的課程性質(zhì)，課程目標(biāo)、內(nèi)容目標(biāo)、實(shí)施建議的教學(xué)指導(dǎo)文件。課程標(biāo)準(zhǔn)是指導(dǎo)教師上好每堂課、撰寫教學(xué)計(jì)劃、課程教案、落實(shí)課程思政、實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)、教材選用及編寫、教學(xué)能力比賽等的依據(jù)。因此各教學(xué)單位務(wù)必高度重視課程標(biāo)準(zhǔn)的修訂。同時(shí)張?zhí)庨L講述了課程標(biāo)準(zhǔn)修訂的依據(jù)：一是教育部發(fā)布的專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)；二是國家發(fā)布的課程標(biāo)準(zhǔn)或教學(xué)大綱；三是各專業(yè)人才培養(yǎng)方案；四是行業(yè)企業(yè)崗位標(biāo)準(zhǔn)和技術(shù)要求；五是1+X職業(yè)技能等級(jí)證書及相關(guān)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)；六是2024學(xué)年春季學(xué)期開課計(jì)劃；七是課程選用的教材及參考教材。張?zhí)庨L一再強(qiáng)調(diào)課程標(biāo)準(zhǔn)的修訂必須與修訂依據(jù)相契合，不能單獨(dú)割裂開來。
其次，張?zhí)庨L對(duì)教務(wù)處所提供的課程標(biāo)準(zhǔn)修訂模版，結(jié)合2023年秋季學(xué)期各教學(xué)單位上報(bào)課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)模版進(jìn)行了細(xì)致的講解，并對(duì)修訂過程中存在問題，進(jìn)行了逐項(xiàng)解答。諸如課程類別、課程性質(zhì)、先修課程、課程定位、培養(yǎng)目標(biāo)及要求、具體目標(biāo)與要求（知識(shí)、能力、素質(zhì)）、理論教學(xué)安排、實(shí)踐教學(xué)安排等內(nèi)容如何填寫及描述進(jìn)行了剖析，明確了撰寫標(biāo)準(zhǔn)及要求。
最后，張?zhí)庨L再次強(qiáng)調(diào)各教學(xué)單位務(wù)必成立課程標(biāo)準(zhǔn)編制工作小組，組織教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的課程主講教師執(zhí)筆編寫課程標(biāo)準(zhǔn)，并提交各教學(xué)單位課程建設(shè)委員會(huì)審定。應(yīng)邀請(qǐng)行業(yè)企業(yè)人員和專兼職教師對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行討論、修改后上報(bào)教務(wù)處。本次課程標(biāo)準(zhǔn)修訂培訓(xùn)為完善和規(guī)范學(xué)院基礎(chǔ)教學(xué)文件具有重要意義。
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