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| 雙一流之外的首選大學｜無處不在的領導力 |
| http://www.cdyszf.com 2024年5月13日 來源：華禹教育網(wǎng) |
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晉中信息學院自建校以來，始終站在全國高校教育改革的前沿，成為全國范圍內最早實施素質拓展訓練和“淬煉”領導力訓練營的本科高校，并將這一教育模式正式納入學生必修課程體系。學校于2011年正式成立了素質拓展中心，專注于學生領導力及綜合素質的培養(yǎng)。隨著教育模式的不斷創(chuàng)新與升級，2021年，素質拓展中心正式更名為營地教育中心，這一變革不僅標志著晉中信息學院在教育領域的新突破，同時也成為了全國首個成立營地教育中心的高校。目前，學校擁有占地51440㎡的專業(yè)訓練場地，涵蓋高空訓練項目10余個，室內及低空訓練項目100余個，以及3個戶外訓練實踐基地，為學生提供了豐富多樣的實踐學習平臺。
營地教育中心在2022年正式推出了淬煉營Plus，將淬煉領導力特訓營再升級。通過利用校外瀟河書院的優(yōu)勢，開展封閉式訓練課程，使學生承受身體和心理的磨礪。學校將同步推進utral項目的籌備工作，在該項目中，學生將參與為期六天五夜的海島生存挑戰(zhàn)活動。通過精心策劃的多樣化項目挑戰(zhàn)，旨在錘煉學生的意志力及在戶外未知環(huán)境中獨立解決問題的能力，進而全面提升學生的領導力。
作為學校培養(yǎng)學生領導力的重要平臺，營地教育中心獨特的教育理念和課程設計使得領導力的培養(yǎng)無處不在，真正做到了融入學生的日常學習和生活中。在這里，領導力不僅僅是一種能力，更是一種態(tài)度、一種行為方式，它滲透在每一個教育環(huán)節(jié)和活動中，成為學生們成長的重要驅動力。
課程中的領導力體現(xiàn)
在淬煉領導力課程中，學生們通過模擬特種兵訓練來鍛煉領導力。在緊張刺激的兩日訓練中，他們被分為不同小隊，并擔任隊長、副隊長、安全委員等角色，每個角色都有其獨特的職責。面對各種挑戰(zhàn)，學生們必須充分發(fā)揮自己的領導力，以確保團隊完成兩天所有的挑戰(zhàn)。
例如在囚籠逃生的挑戰(zhàn)中，學生們被置于一個密閉囚籠中，煙霧彌漫，視線受阻，手腳被束縛。隨著煙霧越來越濃，緊張氣氛不斷升級，學生們需要迅速而冷靜地作出反應。此時，領導者的作用顯得尤為重要。他們必須迅速掙脫束縛，不僅要保持自己的冷靜，還要鼓勵和引導同伴們保持秩序，共同尋找逃生的出路。這個挑戰(zhàn)不僅是對領導者領導能力的考驗，更是對團隊協(xié)作和應急反應能力的全面錘煉。
在班級凝聚力素質拓展課程中，學生們同樣被分成不同的小隊，每個小組需要完成一系列富有挑戰(zhàn)性的任務。而在這個過程中，領導力得到了充分的體現(xiàn)。
素質拓展中很經(jīng)典的一個項目畢業(yè)墻，又稱為逃生墻、勝利墻等，是一種團隊合作和領導力訓練的經(jīng)典項目。在這個項目中，團隊成員需要在不借助任何外力的情況下，通過彼此協(xié)作翻越一堵高墻。這個項目不僅考驗團隊成員的體能和技巧，更考驗他們的領導力和團隊合作精神。
這個過程，領導者需要根據(jù)團隊成員的特點和能力，制定出合適的策略，并對任務進行分工。這包括確定哪些成員負責搭建人梯，哪些成員負責保護，哪些成員負責拉人等。通過合理的分工，可以充分發(fā)揮每個成員的優(yōu)勢，提高整個團隊的效率。同時，團隊成員可能會遇到各種困難和挑戰(zhàn)，如體力透支、信心不足等。這時，領導者或者隊中的氛圍營造者需要及時給予激勵和支持，幫助團隊成員克服困難，保持高昂的士氣。領導者可以通過鼓勵的話語、肯定的眼神、有力的動作等方式來激勵團隊成員。
營地教育中心的課程設計通過多個領導力培養(yǎng)模塊，為學生們提供了一個全面、系統(tǒng)的領導力培養(yǎng)平臺。在這個平臺上，學生們可以通過實踐活動，親身體驗領導力的實際運用，提升自己的組織、團隊協(xié)作、問題解決、溝通決策和意志力等多方面的能力。這些能力的提升，將為他們在未來的生活和工作中奠定堅實的領導力基礎。
軍訓中領導力體現(xiàn)
2017年至今，營地教育中心已經(jīng)連續(xù)7年負責學校的軍訓工作，服務學生軍訓30000余人。在國防動員部和教育部相關文件的指導下，在集團和學校的大力支持下，經(jīng)過多年的沉淀和積累，秉承著完滿教育理念，軍訓課程在傳統(tǒng)項目的基礎上增加了大量的特色軍事體驗項目，形成了獨屬于晉中信息學院的軍訓課程體系。而軍訓作為一種獨特的教育方式，被視為培養(yǎng)領導力的有效載體之一。通過軍訓的實踐，學生教官們不僅可以鍛煉自己的組織能力和表達能力，更能夠培養(yǎng)堅韌的意志，提升綜合素質，塑造出獨特的人格魅力。
營地導師培訓中領導力的體現(xiàn)
經(jīng)過精心策劃與組織，今年1月份，作為全國首個將營地教育理念融入高等教育體系的高校，營地教育中心成功舉辦了首屆營地導師培訓班。此次培訓班旨在提升學生的組織領導力，為其未來的職業(yè)生涯奠定堅實基礎，并為社會培養(yǎng)更多杰出的營地教育人才。
在為期六天五夜的培訓中，營地教育中心設計了系統(tǒng)完善的課程體系，涵蓋了破冰原理、團建技巧、拓展項目操作、教練技術及戶外技能等多個方面。通過理論授課與戶外實踐相結合，使學員們全面掌握了營地教育的核心理念與實際操作技能。未來，學員們將把所學應用于實踐，不斷提升自身的問題處理、隨機應變及項目操作能力。
時尚運動中領導力體現(xiàn)
營地教育中心始終堅守為學生創(chuàng)造多元化學習體驗的宗旨。近年來，中心積極引進并開展了攀樹、攀巖、皮劃艇、國防體育運動、棒球、飛盤、定向運動以及腰旗橄欖球等一系列別具一格的項目。這些項目的實施，不僅讓學生在緊張的學習之余得到充分的身體鍛煉，更重要的是，它們通過實踐操作的方式，充分激發(fā)學生的潛能，并有效培養(yǎng)學生的勇氣、團隊協(xié)作精神拼搏精神以及領導力，為學生的全面發(fā)展提供了有力支持。
營地團隊中領導力的體現(xiàn)
中心現(xiàn)負責指導助教團隊、國防后備訓練營、戶外拓展隊及素拓協(xié)會。助教團隊致力于協(xié)助教師完成教學任務，同時于實踐中掌握拓展與戶外技能，長期積累下，學生能力得以顯著提升。國防后備訓練營成員多為退伍返校大學生及軍事愛好者，承擔年度軍訓任務，通過自訓與軍訓實踐，其組織及表達能力均獲得快速提升。戶外拓展隊代表學校參與外部競賽，既為學校贏得榮譽，又在競技中錘煉個人品質。GAG素質拓展協(xié)會為學生社團，以拓展、戶外及軍事活動為載體，策劃并組織校內外活動，持續(xù)提高策劃與組織能力。
營地教育中心正是這樣一個潛移默化的領導力培養(yǎng)場所，學生們在這里不僅收獲了知識和技能，更在實踐中鍛煉了自己的領導能力和綜合素質。這種全方位的教育方式，讓學生們更加自信、從容地面對未來的挑戰(zhàn)，收獲完滿人生！
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