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晉中信息學(xué)院首個教師心理健康志愿服務(wù)隊成立
http://www.cdyszf.com  2024年5月24日  來源:華禹教育網(wǎng)

  成長路上,有你有我,呵護(hù)心靈,我們一路同行。為貫徹落實省教育廳《關(guān)于組建高校心理健康志愿服務(wù)團(tuán)隊的通知》文件精神,充分發(fā)揮高校心理健康方面學(xué)科、專業(yè)和人才優(yōu)勢,推動心理健康志愿服務(wù)深入中小學(xué),5月22日,晉中信息學(xué)院與水秀鄉(xiāng)中心校心理健康志愿服務(wù)項目啟動儀式暨水秀小學(xué)首期活動在晉中信息學(xué)院圖書館小禮堂隆重舉行,太谷區(qū)教育局思政股股長喬志忠、水秀鄉(xiāng)中心校校長趙光亮及下轄5所小學(xué)校校長、晉中信息學(xué)院副校長傅永林、學(xué)生處處長、200余名小學(xué)師生家長代表、志愿服務(wù)隊成員共同見證了這個美好時刻。



  該服務(wù)隊是由晉中信息學(xué)院心理健康教育中心牽頭,心理健康教育中心全體教師、遠(yuǎn)景學(xué)院楊曉玲副教授、遠(yuǎn)景學(xué)院心理骨干師生和完滿人格心理社社員為成員,面向周邊中小學(xué)廣泛傳播心理健康教育知識和方法,提升師生、家長心理健康意識和能力,進(jìn)一步推動高校與中小學(xué)在心理健康教育領(lǐng)域的交流與合作,實現(xiàn)資源共享和優(yōu)勢互補(bǔ)。

  站在新起點,挑戰(zhàn)新高度

  啟動儀式現(xiàn)場,在學(xué)生處處長張明宇詳細(xì)介紹了服務(wù)隊的情況后,晉中信息學(xué)院副校長傅永林和太谷區(qū)教育局思政股股長喬志忠先后發(fā)表了致辭,兩位領(lǐng)導(dǎo)都對志愿服務(wù)工作做了重要指示,并希望雙方能夠進(jìn)一步加強(qiáng)合作,共同推動大小心理一體化建設(shè)的發(fā)展。隨著太谷區(qū)教育局、水秀鄉(xiāng)中心校、晉中信息學(xué)院四位領(lǐng)導(dǎo)共同將寓意著知識的彩沙注入啟動臺,心理健康志愿服務(wù)項目正式啟動。水秀中心校下轄5所小學(xué)的校長也為晉中信息學(xué)院心理健康教育中心5位專職教師頒發(fā)了心靈導(dǎo)師聘書,遠(yuǎn)景學(xué)院郭榮燦同學(xué)作為志愿者代表進(jìn)行了發(fā)言表態(tài),水秀小學(xué)校校長楊建兵就首期活動發(fā)表了講話,隨著“咔擦”一聲相機(jī)記錄下這盛大一幕的同時,首期水秀小學(xué)專場活動正式開始。















  幸福課堂,樂在其中

  幸福不僅是一種需求,也是一份與生俱來的使命。遠(yuǎn)景學(xué)院心理學(xué)副教授楊曉玲老師在圖書館小禮堂為小學(xué)教師及家委代表帶來了精彩的一堂《幸福課》。楊老師通過生動的案例和深入淺出的講解,讓大家深刻認(rèn)識到了幸福的重要性以及如何提升個人的幸福感,在場師生紛紛表示受益匪淺。



  心靈啟航,智慧成長

  每一次團(tuán)隊活動都是一次心靈的碰撞,它讓我們明白團(tuán)結(jié)的力量是無窮無盡的,也是最美麗的。心理健康教育中心5位老師帶領(lǐng)小朋友們在體育公園完成了首期心理團(tuán)輔活動,現(xiàn)場通過彩虹傘、老師說、塑造型等多個游戲,引導(dǎo)他們在愉悅身心的同時感受團(tuán)隊的力量,現(xiàn)場一片歡聲笑語。





  心隨影動,浸潤無聲

  光影之間,尋找生活的色彩,觀影之中,體味人生的情感。水秀小學(xué)師生代表走進(jìn)晉中信息學(xué)院巨幕影廳共同觀看了影片《青春變形記》,它以變幻的視角展現(xiàn)了青春期的成長與蛻變,通過主人公的奇妙經(jīng)歷,讓大家深入體會到了成長的不易以及人生的變化無常。觀影結(jié)束后,景彩峰老師進(jìn)行了總結(jié)分享,她說無論何時何地,我們都應(yīng)該珍惜當(dāng)下、勇敢面對未來的不確定性,勇敢接受挑戰(zhàn),勇敢追尋夢想,勇敢成長!



  素拓?zé)o界,超越自我

  在素質(zhì)拓展中鍛煉,不斷提升自我,迎接更大挑戰(zhàn)。晉中信息學(xué)院素拓中心教練帶領(lǐng)小朋友們進(jìn)行了一次戶外素質(zhì)拓展活動,現(xiàn)場設(shè)置了多個團(tuán)隊協(xié)作項目和挑戰(zhàn)任務(wù),真人cs、攀巖、水上龍舟等,在教練的指導(dǎo)下孩子們積極參與、團(tuán)結(jié)協(xié)作,不斷挑戰(zhàn)自我,不僅鍛煉了身體、增強(qiáng)了體魄,還挖掘了自身的潛力,增進(jìn)了彼此之間的了解和信任。





  心理健康是小學(xué)生成長的基石,需要大家共同守護(hù)。未來,我們將持續(xù)將專業(yè)特色融入志愿服務(wù),積極展現(xiàn)晉中信息學(xué)院師生樂于奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌,用實際行動彰顯高校服務(wù)中小學(xué)的使命與擔(dān)當(dāng),為青少年心理健康事業(yè)奉獻(xiàn)青春力量。



  文:景彩峰
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