|
|
|
| 晉中信息學(xué)院學(xué)子2024年暑期開展尋訪奮斗者足跡，發(fā)揚(yáng)新時(shí)代奉獻(xiàn)精神實(shí)踐活動(dòng) |
| http://www.cdyszf.com 2024年7月29日 來(lái)源：華禹教育網(wǎng) |
|
蟬鳴山海，夏韻悠長(zhǎng)
筑夢(mèng)青春，“鄉(xiāng)”約太谷
盛夏七月
在這場(chǎng)“三下鄉(xiāng)”的青春之約中
晉中信息學(xué)院“足跡”——新時(shí)代最美奮斗者尋訪團(tuán)
用實(shí)際行動(dòng)探尋了最美靈魂
街舞之巔，揭秘舞臺(tái)背后的汗水與榮耀
在街舞的舞臺(tái)上，每一位舞者都是獨(dú)特的藝術(shù)家。他的每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)轉(zhuǎn)身，都充滿了力量與美感。他的汗水，他的堅(jiān)持，他的熱愛，都在這舞蹈中得到了完美的呈現(xiàn)。他是真正的舞者，用舞蹈詮釋生活，用熱情點(diǎn)燃舞臺(tái)。
林泉之韻，水庫(kù)山林的忠誠(chéng)守望者
在這次三下鄉(xiāng)的旅程中，“足跡”尋訪團(tuán)深入體驗(yàn)了水庫(kù)與森林守護(hù)者的日常，見證了他們對(duì)自然的深切守護(hù)。他們，是綠水青山的忠誠(chéng)衛(wèi)士，用行動(dòng)詮釋著生態(tài)平衡的重要性。水庫(kù)邊，守護(hù)者們?nèi)諒?fù)一日地監(jiān)測(cè)水位，確保水資源的穩(wěn)定供應(yīng)到每一戶太谷人民家中；森林深處，他們巡視著每一寸土地，守護(hù)著生物多樣性的寶庫(kù)。通過(guò)與守護(hù)者的交流，志愿者們深刻理解到，鄉(xiāng)村振興不僅需要經(jīng)濟(jì)發(fā)展，更需要生態(tài)的持續(xù)繁榮。他們用勤勞和智慧，為鄉(xiāng)村振興注入了綠色動(dòng)力，讓我們看到了人與自然和諧共生的美好未來(lái)。
勤勞之翼，振翅鄉(xiāng)村振興新征程
在這片充滿生機(jī)的田野上，實(shí)踐者們正以創(chuàng)新精神，書寫著鄉(xiāng)村振興的輝煌篇章。他們或是在蜂箱間穿梭，培育出一滴滴純凈的蜂蜜；或是在大棚里精心照料，讓靈芝在溫潤(rùn)的空氣中茁壯成長(zhǎng)；亦或是在溫室大棚中，培育出四季常綠的果蔬。他們的故事，是智慧與勤勞的結(jié)晶，是傳統(tǒng)與現(xiàn)代的完美融合。他們不僅實(shí)現(xiàn)了個(gè)人價(jià)值的提升，更為鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)注入了新的活力，帶動(dòng)了當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)的多元化發(fā)展。太谷人民見證了他們?nèi)绾螌⒁黄恋剞D(zhuǎn)化為希望的田野，如何用雙手創(chuàng)造出鄉(xiāng)村的繁榮景象。他們，是鄉(xiāng)村振興的實(shí)踐者，是新時(shí)代農(nóng)業(yè)的領(lǐng)航者。
文化之味，太谷鑫炳記的非遺傳承
在太谷，志愿者們有幸品嘗了鑫炳記特色小吃——太谷餅，感受了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的獨(dú)特魅力。三下鄉(xiāng)的日子里，志愿者走近工廠深入了解了鑫炳記的制作工藝。鑫炳記的非遺傳承，不僅僅是對(duì)傳統(tǒng)技藝的保護(hù)，更是對(duì)太谷文化的弘揚(yáng)。它讓志愿者們看到了鄉(xiāng)村振興的另一面——文化振興。通過(guò)這樣的文化傳承，太谷的鑫炳記不僅滋養(yǎng)了當(dāng)?shù)厝嗣瘢渤蔀榱宋慰偷莫?dú)特魅力。
奮斗不息，青春不止。“足跡”—新時(shí)代最美奮斗者尋訪團(tuán)通過(guò)基層尋訪等形式挖掘各行各業(yè)奮斗者：堅(jiān)守、奉獻(xiàn)、敢于創(chuàng)新的精神。并以專題推文報(bào)道、專訪視頻拍攝、專題海報(bào)制作進(jìn)行推廣，使奮斗精神廣泛傳播、社會(huì)奮斗氛圍更加濃厚。
這個(gè)夏天，“足跡”尋訪團(tuán)相約在太谷。在實(shí)踐中磨礪自我，用青春的汗水澆灌夢(mèng)想之花，用青春的力量書寫人生華章。一群熱烈的靈魂聚在一起，共同去追尋那抹鮮艷的志愿紅。踐行青春使命，奔赴美好前程�！白阚E”——新時(shí)代最美奮斗者尋訪團(tuán)跟隨綠茵的腳步，開啟了一段意義非凡的路途。
|
 關(guān)于晉中信息學(xué)院更多的相關(guān)文章請(qǐng)點(diǎn)擊查看 |
|
| 特別說(shuō)明：由于各方面情況的不斷調(diào)整與變化，華禹教育網(wǎng)（www.cdyszf.com）所提供的信息為非商業(yè)性的教育和科研之目的，并不意味著贊同其觀點(diǎn)或證實(shí)其內(nèi)容的真實(shí)性，僅供參考，相關(guān)信息敬請(qǐng)以權(quán)威部門公布的正式信息為準(zhǔn)。 |
|
|
|
| |