|
|
|
| 廣州城市理工學院舉行2024年大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動暨“百千萬工程”突擊隊行動出征儀式 |
| http://www.cdyszf.com 2024年7月8日 來源：華禹教育網(wǎng) |
|
7月4日下午，廣州城市理工學院在學生活動中心舉行“青春為中國式現(xiàn)代化挺膺擔當”2024年大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動暨“百千萬工程”突擊隊行動出征儀式。學校黨委書記杜小明，黨委副書記、副校長劉洊波，花都區(qū)赤坭鎮(zhèn)副鎮(zhèn)長祝志科、團花都區(qū)委副書記吳湘宜，各學院黨總支書記、機關(guān)部處負責人、實踐團隊指導老師和學生代表近500人參加了出征儀式。
出征儀式現(xiàn)場（校團委宣傳部攝）
出征儀式在莊嚴肅穆的國歌聲中拉開序幕。校團委書記王羽介紹了學校2024年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動和“百千萬工程”突擊隊行動的組織情況。她提出，各學院團委要注重項目聯(lián)動、品牌互動，將暑期社會實踐與“挑戰(zhàn)杯”系列競賽、“返家鄉(xiāng)”“大學生社區(qū)實踐計劃”等工作融合開展，形成實踐育人工作合力。各實踐團要加強活動過程宣傳，集中報道青年大學生入縣下鄉(xiāng)助力“百千萬工程”生動事跡，做好活動總結(jié)和經(jīng)驗分享。
2023年廣東省暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐優(yōu)秀團隊指導老師鄒春梅分享如何在社會實踐活動中提升團隊的服務(wù)力、宣傳力和凝聚力，給即將出征的突擊隊帶來了寶貴的經(jīng)驗和建議。學生志愿者代表李婉霖同學分享了自己深入基層助力“百千萬工程”的所思所學所獲，并號召所有參與暑期社會實踐活動的同學們都能夠珍惜這次機會，用心去體驗、去感受、去成長。
黨委副書記、副校長劉洊波動員講話（校團委宣傳部攝）
出征儀式上，劉洊波作動員講話。劉洊波首先肯定了近年來學校暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動取得的成績，并向花都區(qū)“百千萬工程”專班、團花都區(qū)委、赤坭鎮(zhèn)政府對全校各級團組織的支持與幫助表達了誠摯的感謝。贊揚廣州城理學子爭當“突擊隊”、勇做“生力軍”的責任擔當，并對2024年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐工作提出了新的希望和要求：一要把準活動定位，緊扣“大思政課”建設(shè)要求，將“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動、“百千萬工程”突擊隊行動作為思政課實踐教學和新時代文明實踐的重要載體，把握青年學生認知特點、成長規(guī)律，提升實踐育人成效。二要堅持求真務(wù)實，各實踐團隊在活動開展過程中，要突出實際導向，把課堂學習和鄉(xiāng)村實踐緊密結(jié)合起來，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，針對縣鎮(zhèn)村需求研究真問題，提出真方法。三要樹牢安全底線，堅持“安全第一”的實踐原則，加強過程管理和指導，確保安全有序地開展社會實踐活動。
黨委副書記、副校長劉洊波和團花都區(qū)委副書記吳湘宜為各學院突擊隊代表授旗（校團委宣傳部攝）
黨委書記杜小明和赤坭鎮(zhèn)副鎮(zhèn)長祝志科為開展花都區(qū)“農(nóng)房風貌美化提升”專項突擊隊代表授旗（校團委宣傳部攝）
隨后，劉洊波、吳湘宜為廣州城市理工學院各學院突擊隊代表授旗，杜小明、祝志科為廣州城市理工學院開展花都區(qū)“農(nóng)房風貌美化提升”項目的突擊隊代表授旗。
暑期社會實踐安全教育培訓（校團委實踐部攝）
最后，花都區(qū)協(xié)力青年應(yīng)急救援志愿服務(wù)協(xié)會會長徐潤濱為師生隊伍作安全教育培訓。他通過通俗易懂的案例，向師生們傳授在暑期實踐活動中如遇到各類危機情況應(yīng)如何安全救助，確保人身安全和身體健康。校團委馮田麗老師就宣傳渠道、新聞稿撰寫技巧、實踐成果要求、財務(wù)報銷等方面進行了詳細講解，幫助各實踐團隊提升安全意識，對實踐活動更加清晰了解。
據(jù)悉，廣州城市理工學院今年“百千萬工程”突擊隊圍繞縣域產(chǎn)業(yè)發(fā)展、綠美廣東、鄉(xiāng)村規(guī)劃建設(shè)、文化創(chuàng)意和保育等8專項提供服務(wù)，截至發(fā)稿之日廣州城市理工學院在“百千萬校地通”平臺完成結(jié)對突擊隊67支，覆蓋廣東省17個地市，千余名師生將奔赴基層一線，以課堂所學服務(wù)鄉(xiāng)村振興，用腳步丈量鄉(xiāng)村熱土，用實際行動奮力書寫為中國式現(xiàn)代化挺膺擔當?shù)那啻浩拢。ㄓ浾唏T田麗）
|
 關(guān)于廣州城市理工學院更多的相關(guān)文章請點擊查看 |
|
| 特別說明：由于各方面情況的不斷調(diào)整與變化，華禹教育網(wǎng)（www.cdyszf.com）所提供的信息為非商業(yè)性的教育和科研之目的，并不意味著贊同其觀點或證實其內(nèi)容的真實性，僅供參考，相關(guān)信息敬請以權(quán)威部門公布的正式信息為準。 |
|
|
|
| |