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| 廣州城市理工學院教師在2024年廣東省中華經(jīng)典誦寫講大賽“詩教中國”詩詞講解大賽中獲獎 |
| http://www.cdyszf.com 2024年8月26日 來源：華禹教育網(wǎng) |
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8月19日，2024年廣東省中華經(jīng)典誦寫講大賽“詩教中國”詩詞講解大賽決賽擬獲獎名單公示結束，廣州城市理工學院珠寶學院李彥姣老師獲得大學教師組二等獎，并順利入圍第六屆“詩教中國”詩詞講解大賽的國賽。廣州城市理工學院教師首次參賽獲得獎項突破，標志著學校在推進語言文字工作高質(zhì)量發(fā)展中取得初步成效。
比賽由廣東省教育廳與廣東省語言文字工作委員會聯(lián)合主辦，以“典耀中華，賡續(xù)文脈”為主題，經(jīng)過各參賽單位的初賽選拔，廣東省內(nèi)各市共推薦了766件講解大賽的有效作品。這些作品經(jīng)過評審專家組的公正、公平和嚴格評審后，最終39件作品脫穎而出，晉級至省級決賽。其中，廣州城市理工學院李彥姣老師所提交的講解作品《題西林壁》亦成功入圍決賽。
2024年廣東省中華經(jīng)典誦寫講大賽“詩教中國”詩詞講解大賽決賽現(xiàn)場（李彥姣提供）
比賽現(xiàn)場的展示和答辯（李彥姣提供）
比賽中，李彥姣老師首先從《題西林壁》作者的生平出發(fā)，從世人眼里的“他”和真實的“他”兩個緯度講解了蘇軾一生風雨，泰然處之的人生態(tài)度，然后將李白的《望廬山瀑布》與蘇軾的《題西林壁》進行對比，展示了《題西林壁》寓理與景，景理交融的寫作特點，最后以古探今，結合當下的互聯(lián)網(wǎng)時代，提出理解多人視角，超越個人視角，不斷探索真理的三個結論。賽后，李彥姣老師表示，詩詞是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的瑰寶，以后會繼續(xù)研讀中國古典詩詞，并融入自己的課堂教學中，用中國獨有的語言表達方式，創(chuàng)新教學手段，傳播傳統(tǒng)文化，全方位提升學生的文化自信。（記者高睿一 李彥姣）
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