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多所高校提前停招高水平藝術(shù)團(tuán) 降分考名校的捷徑收窄
http://www.cdyszf.com  2022年3月4日  來源:微信公眾號(hào):柳園清風(fēng)

  近期,中南大學(xué)、對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)發(fā)布通知,宣布2022年開始不再進(jìn)行高水平藝術(shù)團(tuán)招生,引發(fā)考生和家長(zhǎng)高度關(guān)注。
  
  2021年9月,教育部要求2024年起高校高水平藝術(shù)團(tuán)不再?gòu)母咝U猩h(huán)節(jié)選拔!靶氯A視點(diǎn)”記者調(diào)查發(fā)現(xiàn),雖然離教育部要求的時(shí)間還有兩年,但近幾年已有10多所高校宣布停止高水平藝術(shù)團(tuán)招生。
  
  多所高校提前停招
  
  “又有學(xué)校停招了”“今年能報(bào)的學(xué)校又少了”……眼下正值高校高水平藝術(shù)團(tuán)報(bào)考高峰期,在一些報(bào)考群里,考生家長(zhǎng)每天都在熱烈討論。
  
  據(jù)了解,教育部對(duì)高校高水平藝術(shù)團(tuán)的定位是:立足推進(jìn)高校美育工作,活躍校園文化生活,承擔(dān)校園藝術(shù)文化普及和對(duì)外交流演出任務(wù)等;主要招收藝術(shù)團(tuán)首席表演者或?qū)τ坠σ蟾叩南嚓P(guān)專業(yè)項(xiàng)目的藝術(shù)團(tuán)成員。
  
  為確保招生公平,教育部發(fā)布的關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)普通高等學(xué)校藝術(shù)類專業(yè)考試招生工作的指導(dǎo)意見提出,2024年起,高校高水平藝術(shù)團(tuán)不再?gòu)母咝U猩h(huán)節(jié)選拔。目前來看,一些高校已經(jīng)提前執(zhí)行了。
  
  2022年,經(jīng)教育部批準(zhǔn)可在全國(guó)招收高水平藝術(shù)團(tuán)的高校共有53所。記者梳理發(fā)現(xiàn),目前北京大學(xué)、清華大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)等30多所高校仍發(fā)布了高水平藝術(shù)團(tuán)招生簡(jiǎn)章,而中南大學(xué)、對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)等從2022年起暫停高水平藝術(shù)團(tuán)招生,中山大學(xué)、中國(guó)政法大學(xué)、中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)等10多所高校于2021年甚至更早以前就已停招。
  
  21世紀(jì)教育發(fā)展研究院院長(zhǎng)熊丙奇表示,教育部在2021年發(fā)布改革意見,把時(shí)間節(jié)點(diǎn)定為2024年,符合重大教育改革、教育政策調(diào)整遵循的“三年早知道”基本原則,目的是給學(xué)校、學(xué)生和家長(zhǎng)一段時(shí)間的適應(yīng)期、調(diào)整期。
  
  有專家認(rèn)為,一些高校的調(diào)整安排是基于自身辦學(xué)實(shí)踐,經(jīng)過必要性等多方面考量后得出的結(jié)果,與政策導(dǎo)向統(tǒng)一。
  
  “部分高校提前停招,可以理解為高校的自主權(quán)。”熊丙奇說,那些把停招學(xué)校作為目標(biāo)學(xué)校的考生受影響最大。
  
  多位業(yè)內(nèi)人士表示,高校停止高水平藝術(shù)團(tuán)招生早有跡象可循。近年來,招生政策一直在持續(xù)收緊。教育部陸續(xù)發(fā)布通知,不斷改革和完善高校高水平藝術(shù)團(tuán)招生錄取辦法。

  2018年起,已開設(shè)有藝術(shù)類專業(yè)的試點(diǎn)高校不再單獨(dú)招收相應(yīng)專業(yè)項(xiàng)目的藝術(shù)特長(zhǎng)生;美術(shù)、書法、播音主持不宜納入藝術(shù)團(tuán)招生范圍;大力加強(qiáng)從普通在校生中選拔培養(yǎng)藝術(shù)團(tuán)成員,使其逐漸成為高校高水平藝術(shù)團(tuán)的主體;2020年起,取消對(duì)“極少數(shù)藝術(shù)團(tuán)測(cè)試成績(jī)特別突出的考生”進(jìn)一步降低文化課成績(jī)錄取要求的優(yōu)惠辦法……
  
  醞釀多年確保招生公平
  
  高水平藝術(shù)團(tuán)招生政策為何引發(fā)廣泛關(guān)注?國(guó)家教育考試委員會(huì)專家組成員陳志文表示,高水平藝術(shù)團(tuán)的政策調(diào)整,核心一直是確保公平。
  
  記者調(diào)查了解到,多年來,在一些考生和家長(zhǎng)眼中,高水平藝術(shù)團(tuán)是一個(gè)“降分考名!钡慕輳。
  
  高校對(duì)高水平藝術(shù)團(tuán)合格考生的錄取優(yōu)惠政策一般為該校在生源省份本科一批次同科類最終模擬投檔線下20分以內(nèi);在高考綜合改革省份,優(yōu)惠分?jǐn)?shù)視情況換算。
  
  去年通過高水平藝術(shù)團(tuán)招生考入一所“雙一流”高校的一諾(化名)說:“我從小就學(xué)習(xí)樂器,文化課成績(jī)距離‘985’高校有一定差距,知道高水平藝術(shù)團(tuán)可以降分錄取,上高中后就開始準(zhǔn)備,終于如愿!
  
  然而捷徑不一定好走。個(gè)別靠這個(gè)招生政策入學(xué)的學(xué)生,為了平衡藝術(shù)特長(zhǎng)訓(xùn)練與學(xué)業(yè),搞得身心俱疲。
  
  此外,前些年有些高校高水平藝術(shù)團(tuán)招生被曝光存在暗箱操作、徇私舞弊行為,令這一政策飽受詬病。
  
  “政策的改變不是為了擋住藝術(shù)人才的進(jìn)級(jí)之門,而是為了確保公平公正,堵住風(fēng)險(xiǎn)之門。”陳志文認(rèn)為,一些高水平藝術(shù)團(tuán)存在“濫竽充數(shù)”的風(fēng)險(xiǎn),藝術(shù)團(tuán)是個(gè)集體項(xiàng)目,對(duì)個(gè)體的專業(yè)水平,往往依靠少數(shù)人的判斷,其制約機(jī)制一直是個(gè)難題。
  
  “取消從招生環(huán)節(jié)選拔,而從在校生中遴選培養(yǎng),既拆除了這一名!濉,也符合建設(shè)高水平藝術(shù)團(tuán)的初衷,有助于推進(jìn)大學(xué)的藝術(shù)教育與高素質(zhì)人才培養(yǎng)。”熊丙奇說。
  
  藝術(shù)特長(zhǎng)并不白學(xué)
  
  停招高水平藝術(shù)團(tuán)對(duì)高中藝術(shù)特長(zhǎng)生有何影響?
  
  多位高中藝術(shù)團(tuán)的負(fù)責(zé)老師表示,團(tuán)里的高中生基本上是在中考時(shí)通過特長(zhǎng)類選拔的藝術(shù)特長(zhǎng)生,他們的升學(xué)途徑主要為高水平藝術(shù)團(tuán)和藝考兩種。
  
  有著20多年藝考指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的南京市金陵中學(xué)河西分校教師陳志鋼認(rèn)為,受政策影響最大的是那些有藝術(shù)專長(zhǎng)、大學(xué)準(zhǔn)備讀非藝術(shù)類專業(yè)而文化課略微偏弱的考生。沒了之前降分或者加分的優(yōu)惠政策,這部分學(xué)生進(jìn)入名校的難度增加了。
  
  遼寧省實(shí)驗(yàn)中學(xué)音樂高級(jí)教師鄭錦月表示,以往學(xué)校藝術(shù)團(tuán)里的藝術(shù)特長(zhǎng)生,選擇高水平藝術(shù)團(tuán)和藝考升學(xué)的大約各占一半。教育部的政策發(fā)布后,學(xué)校也相應(yīng)調(diào)整,2022年不再招收藝術(shù)特長(zhǎng)生。
  
  停招高水平藝術(shù)團(tuán)對(duì)高校有何影響?記者查閱相關(guān)高校網(wǎng)站發(fā)現(xiàn),有的高校高水平藝術(shù)團(tuán)一年需要完成數(shù)十場(chǎng)校內(nèi)外專項(xiàng)演出,還要參加國(guó)內(nèi)外大學(xué)生藝術(shù)類比賽、巡演等。
  
  東部一所高校指導(dǎo)老師告訴記者,高水平藝術(shù)團(tuán)對(duì)于打造校園文化、豐富校園生活發(fā)揮著重要作用,是學(xué)校美育工作的抓手之一,特別是對(duì)于理工科高校而言。
  
  “接下來,學(xué)校將通過增加藝術(shù)類公共選修課、發(fā)展藝術(shù)類校園社團(tuán)等形式,多渠道選拔校內(nèi)有藝術(shù)特長(zhǎng)的學(xué)生,繼續(xù)充實(shí)到藝術(shù)團(tuán)中來。”該指導(dǎo)老師表示。
  
  陳志文、熊丙奇等專家認(rèn)為,高水平藝術(shù)團(tuán)招生政策的調(diào)整,會(huì)剔除掉一些原本就比較功利的藝術(shù)團(tuán),讓學(xué)校、家長(zhǎng)和學(xué)生從更長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度看待藝術(shù)興趣和特長(zhǎng)培養(yǎng)。
  
  在強(qiáng)化美育教育的大背景下,大中小學(xué)的美育課程體系進(jìn)一步完善,藝術(shù)類課程越來越豐富全面,學(xué)生的整體藝術(shù)素養(yǎng)不斷提升!耙簿褪钦f,孩子們現(xiàn)在都在多維度發(fā)展,高校高水平藝術(shù)團(tuán)完全可以從在校生中遴選培養(yǎng),沒有必要再開辟一條特殊招生通道!标愔疚恼f。
  
  不少家長(zhǎng)表示,取消高水平藝術(shù)團(tuán)招生之后,會(huì)相應(yīng)調(diào)整孩子的學(xué)習(xí)規(guī)劃,但并不意味著孩子白學(xué)了。“藝術(shù)的熏陶對(duì)于孩子的綜合素養(yǎng)提升是改變不了的,會(huì)讓孩子受用一生!币晃患议L(zhǎng)說。
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