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北京大學(xué)強基學(xué)科解讀 | 數(shù)學(xué):惟以立堅,方其致遠
http://www.cdyszf.com  2024年4月18日  來源:北京大學(xué)招生辦

  學(xué)海寬廣,知識精深。時空幽微,萬物多變。北京大學(xué)強基計劃為你一一展現(xiàn)。良師傾囊相授,益友攜手同行,伴你揚帆起航,初識學(xué)海風(fēng)浪。由此出發(fā),基礎(chǔ)學(xué)科的神奇世界敞開大門,期待著富有熱情與才華的年輕旅人在廣闊的知識田野中不斷探索,不斷收獲,開拓充滿生機的新領(lǐng)地。與北大強基計劃同行,與師友攜手前進,感受深耕創(chuàng)造的獨有魅力與無限可能,共面學(xué)海風(fēng)浪。求知探索的征程一觸即發(fā),北大強基等待心懷理想的你!

  北大數(shù)學(xué)學(xué)科起源于1904年京師大學(xué)堂的算學(xué)門。1912年京師大學(xué)堂改名為北京大學(xué),理科中便含有數(shù)學(xué)門。1913年秋北京大學(xué)數(shù)學(xué)門招收新生,標志著我國現(xiàn)代第一個大學(xué)數(shù)學(xué)系正式開始教學(xué)活動。1919年秋,北大改“門”為“系”,蔡元培校長在厘定各系秩序時說道:“大學(xué)宗旨,凡治哲學(xué)文學(xué)應(yīng)用科學(xué)者,都要從純粹科學(xué)入手,治純粹科學(xué)者,都要從數(shù)學(xué)入手,所以各系秩序,列數(shù)學(xué)系為第一系。”1995年北京大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院成立,這是國內(nèi)第一個數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院。

  一、育人為本

  北京大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院堅持“加強基礎(chǔ)、重視應(yīng)用、因材施教、分流培養(yǎng)”的人才培養(yǎng)理念,本科教學(xué)工作的核心思想在于科學(xué)選才鑒才。通過深入實施導(dǎo)師制,做實個性化培養(yǎng),配置優(yōu)質(zhì)師資,加強課程體系的建設(shè),優(yōu)化課程資源,豐富課程教學(xué)形式,促進學(xué)科交叉、科教文理融合,深化學(xué)生國際交流等方式,以期把國內(nèi)最好的數(shù)學(xué)生源培養(yǎng)成國內(nèi)外數(shù)學(xué)界最卓越的領(lǐng)軍人物。

  回顧二十年前,在世紀之交進入北大數(shù)院的本科生如今大都在數(shù)學(xué)領(lǐng)域取得了不俗的成績,被稱為北大數(shù)學(xué)的“黃金一代”。惲之瑋、張偉、許晨陽、朱歆文先后獲得科學(xué)突破獎-數(shù)學(xué)新視野獎,惲、張、許三位還受邀在2018年的世界數(shù)學(xué)家大會上做特邀報告,朱歆文、董彬和劉毅、丁劍、李馳、劉鋼、王國楨、汪璐、徐宙利、周鑫等8位2000級之后的數(shù)院校友一同在2022年的世界數(shù)學(xué)家大會上做特邀報告。
 
  其他國內(nèi)外的各種數(shù)學(xué)大獎也多有斬獲,如拉馬努金獎、斯隆研究獎、美國數(shù)學(xué)學(xué)會百年紀念獎、求是杰出青年學(xué)者獎、克雷研究獎、未來科學(xué)大獎、科學(xué)探索獎等。

  二十年來,北大數(shù)學(xué)培育了一代又一代青年學(xué)子。他們中有的已經(jīng)在學(xué)術(shù)領(lǐng)域有了自己的成果,還有的被評選為優(yōu)秀學(xué)生代表。
 
  北大數(shù)院的本科生在國內(nèi)外重要期刊上積極發(fā)表學(xué)術(shù)論文,如CPAM,NIPS,AAAI等。北大數(shù)院的本科生在國內(nèi)外大型數(shù)學(xué)競賽,如阿里巴巴全球數(shù)學(xué)競賽、全國大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽等,嶄露頭角,取得了不凡的成績。
 
  近三年本科畢業(yè)生共計600人

  其中

  國內(nèi)升學(xué)人數(shù)為313,占比52.17%

  境外深造人數(shù)為175,占比29.17%

  就業(yè)人數(shù)為85,占比14.16%

  其他27人,占比4.5%
 
  二、學(xué)院概況

  學(xué)院現(xiàn)有教師107人,中科院院士8人、國家重大人才計劃29人、重大人才計劃青年學(xué)者42人,杰出青年基金獲得者29人,優(yōu)秀青年基金獲得者12人。近年來,有5位教師獲得了求是杰出青年獎。在國內(nèi)外各類學(xué)科評估中,北大數(shù)學(xué)均位列國內(nèi)高校之首。北大數(shù)院的師生們經(jīng)過辛勤付出和不懈努力,獲得了一系列重要的科研獎勵。

  北大數(shù)院不斷推進教學(xué)改革,“數(shù)學(xué)基礎(chǔ)研究與人才培養(yǎng)基地建設(shè)”項目獲國家教學(xué)成果特等獎,另有九項獲國家教學(xué)成果一等獎、二等獎。2010年,姜伯駒獲“全國教書育人楷!狈Q號,丘維聲、姜伯駒、張恭慶獲評“教育部教學(xué)名師”。
 
  在前三次教育部學(xué)科評估中,北大數(shù)院均名列全國首位。在2017年的第四次學(xué)科評估中,數(shù)學(xué)專業(yè)和統(tǒng)計學(xué)專業(yè)均為A+,并入選“雙一流”建設(shè)名單。在2021-2022年度完成的第五輪全國學(xué)科評估中,數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)均保持了前一輪的最高榮譽。
 
  北大數(shù)院本科生階段共有五個專業(yè):數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)、統(tǒng)計學(xué)專業(yè)、信息與計算科學(xué)專業(yè)、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)、生物統(tǒng)計學(xué)專業(yè)。
 
  三、強基計劃

  北京大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)院強基計劃遵循“加強基礎(chǔ)、重視應(yīng)用、因材施教、分流培養(yǎng)”的培養(yǎng)方針,學(xué)生在學(xué)術(shù)活躍的教師帶領(lǐng)下開展本科生科研,加強科研訓(xùn)練,形成從入門到深入系統(tǒng)教育、從基礎(chǔ)到應(yīng)用全面覆蓋的人才培養(yǎng)體系。學(xué)習(xí)優(yōu)秀的拔尖學(xué)生,安排數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院和北京國際數(shù)學(xué)研究中心的優(yōu)秀教師,進行專項指導(dǎo)。
 
 
 
  1.凝練核心課程,優(yōu)化課程設(shè)置

  北大數(shù)學(xué)學(xué)科借鑒國際一流大學(xué)課程體系,根據(jù)自身實際情況和發(fā)展需求,為學(xué)生制定適合的培養(yǎng)方案,體現(xiàn)加強專業(yè)基礎(chǔ)的培養(yǎng)理念。
 
 
  2.導(dǎo)師制是非常重要的一環(huán)

  學(xué)院為學(xué)生配備專業(yè)導(dǎo)師,指導(dǎo)其進行本科生科研。列入導(dǎo)師制體系的教師均為學(xué)科資深專家以及數(shù)學(xué)各領(lǐng)域的活躍專家。學(xué)院組織科研宣傳會、科研匯報會、討論班、師生交流會等各類科研活動,培養(yǎng)學(xué)生的科研能力。
 
  3.小班化教學(xué),開展研究性學(xué)習(xí)

  為配合數(shù)學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)課程的深度學(xué)習(xí)和研究性學(xué)習(xí),開設(shè)小班課程,開展研究性學(xué)習(xí),旨在提高學(xué)生提出問題、解決問題的能力,拓寬知識廣度,開闊學(xué)生視野。

  4.通過多種途徑,促進本科科研訓(xùn)練

  學(xué)院安排學(xué)術(shù)上非;钴S的年輕教師對計劃內(nèi)學(xué)生開展一對一的針對性指導(dǎo),并帶領(lǐng)他們開展科研,加強對學(xué)生創(chuàng)新能力和實踐能力的培養(yǎng)。
 
  5.促進國際交流,引領(lǐng)學(xué)科前沿知識

  學(xué)院積極幫助并支持學(xué)生參加國際暑期學(xué)校、國際學(xué)術(shù)會議、國際暑期科研等,增加與國際活躍學(xué)者的聯(lián)系與溝通,為學(xué)生將來深造打下良好的基礎(chǔ)。

  6.開展暑期學(xué)校,培養(yǎng)跨學(xué)科交叉人才

  基礎(chǔ)數(shù)學(xué)方面,北京大學(xué)聯(lián)合日本東京大學(xué)、俄羅斯莫斯科大學(xué)、韓國首爾大學(xué)共同舉辦國際本科生暑期學(xué)校,開設(shè)前沿課程,邀請國際一流授課教師,開拓學(xué)生的國際學(xué)術(shù)視野。應(yīng)用數(shù)學(xué)暑期學(xué)校已開設(shè)23期,課程涉及統(tǒng)計、計算、數(shù)學(xué)及物理等若干交叉學(xué)科領(lǐng)域。
 
  7.“3+X”項目

  為了加強人才培養(yǎng)的連貫性,更好地培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才,學(xué)院推行本科生與研究生貫通培養(yǎng)新模式,啟動“3+X”項目,將本科和研究生階段的培養(yǎng)打通,提高本科生的科研創(chuàng)新能力。
 
  四、結(jié)語

  北大數(shù)院建立多渠道、多層次的國內(nèi)外交流與合作,充分利用數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院和北京國際數(shù)學(xué)研究中心合作優(yōu)勢,合理利用國內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育資源,強化院系自身硬實力,提高高端人才培養(yǎng)質(zhì)量,培養(yǎng)更多具有國際視野和國際競爭力的國際化人才。努力打造世界一流學(xué)科水平,今后在課程改革學(xué)生科研創(chuàng)新方面加大力度,培養(yǎng)真正具有未來科學(xué)家精神的優(yōu)秀人才。

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