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| 華東師范大學統(tǒng)計學院參與教育部基礎學科系列統(tǒng)計學“101計劃”工作啟動會 |
| http://www.cdyszf.com 2024年11月27日 來源：華東師范大學 |
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11月19日，由教育部高等教育司指導，清華大學主辦，統(tǒng)計與數(shù)據(jù)科學系承辦的教育部基礎學科系列統(tǒng)計學“101計劃”工作啟動會在清華大學主樓接待廳舉行。華東師范大學統(tǒng)計學院院長周勇教授帶隊，學院劉玉坤教授、史興杰副教授和張澍一助理教授一行赴清華大學參會，與來自全國16所高校的統(tǒng)計學領域?qū)＜覍W者共同見證了這一重要時刻。
會議合影教育部高等教育司一級調(diào)研員侯永峰、清華大學副校長楊斌等領導出席了會議。會上，侯永峰調(diào)研員強調(diào)了統(tǒng)計學作為基礎學科的重要組成部分，在推動數(shù)字經(jīng)濟、人工智能發(fā)展方面的關鍵作用，并希望全國統(tǒng)計學者能夠凝聚共識，聚焦培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才，共同推進統(tǒng)計學“101計劃”的探索實踐。明確一流核心課程、一流核心教材、一流核心教師團隊和一流核心實踐項目這四個基礎核心要素的建設任務，全方位深化統(tǒng)計學本科教育教學改革，切實服務國家重大戰(zhàn)略需求。
楊斌副校長作為統(tǒng)計學“101計劃”的牽頭單位代表，表示清華大學將全力支持相關工作，持續(xù)加大對統(tǒng)計學本科教育教學建設的投入力度。同時，他也對與會專家學者的到來表示熱烈歡迎，并期待大家能夠共同為統(tǒng)計學的發(fā)展貢獻力量。
北京大學客座講席教授、中國科學院外籍院士約翰·霍普克羅夫特（John Hopcroft）強調(diào)了統(tǒng)計學“101計劃”的重要意義，建議教材建設應針對教學對象和教學目標而設置差異化難易程度，以提高教學的針對性。
會上，統(tǒng)計學“101計劃”牽頭專家、清華大學講席教授、中國科學院院士陳松蹊介紹了計劃的工作方案，并表示，將通過團隊攻關切實推動統(tǒng)計學“101計劃”落地生根，提升統(tǒng)計學基礎學科人才培養(yǎng)能力，為我國現(xiàn)代化建設培養(yǎng)更多具有國際競爭力的高水平統(tǒng)計與數(shù)據(jù)科學拔尖創(chuàng)新人才。
高等教育出版社副總編輯陽化冰也介紹了支撐服務統(tǒng)計學“101計劃”核心教材的建設情況，并表示，高教社在教材建設、師資培訓和教材國際化傳播等方面有長期的積累，將積極發(fā)揮平臺優(yōu)勢，保障計劃順利推進。
作為參與高校之一，華東師范大學統(tǒng)計學院對此次統(tǒng)計學“101計劃”高度重視。周勇教授作為《數(shù)據(jù)科學導論》核心教材的牽頭專家，與來自其他高校的專家學者就教材的編寫思路、目標定位和預期成果進行了深入交流和討論。該教材計劃分為四個模塊，分別涵蓋數(shù)據(jù)科學基礎知識、統(tǒng)計方法基礎、現(xiàn)代統(tǒng)計機器學習方法及數(shù)據(jù)科學專題（如文本、圖像、時空和網(wǎng)絡數(shù)據(jù)分析）。此外，劉玉坤教授作為《數(shù)據(jù)抽樣與試驗設計》核心教材的牽頭專家，也積極參與了相關討論。該教材計劃分為四個模塊，包括基本概念介紹、主要方法闡述（含大數(shù)據(jù)前沿方法與現(xiàn)代案例分析）、以及兩個重要應用領域（臨床試驗和互聯(lián)網(wǎng)實驗）的介紹。目前，兩本教材都在緊鑼密鼓地撰寫中。
基礎學科系列“101計劃”是我國拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的一項筑基性工程，旨在通過建設一批高階性、創(chuàng)新性和挑戰(zhàn)度的一流核心課程、教材、教師團隊和實踐項目，牽引解決人才培養(yǎng)大問題，帶動實現(xiàn)高等教育改革強突破。此次統(tǒng)計學“101計劃”的啟動，標志著統(tǒng)計學正式成為我國基礎學科系列“101計劃”的新成員，也為華東師范大學統(tǒng)計學院未來的發(fā)展提供了新的機遇和挑戰(zhàn)。
華東師范大學統(tǒng)計學院將以此次啟動會為契機，進一步加強與國內(nèi)外統(tǒng)計學界的交流與合作，不斷提升學院的學科水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，為推動我國統(tǒng)計學事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。
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