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| 中國海洋大學(xué)召開2024年秋季學(xué)期本科教學(xué)督導(dǎo)工作會議 |
| http://www.cdyszf.com 2024年9月23日 來源：華禹教育網(wǎng) |
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9月19日，中國海洋大學(xué)2024年春季學(xué)期本科教學(xué)督導(dǎo)工作總結(jié)會暨2024年秋季學(xué)期本科教學(xué)督導(dǎo)工作啟動會在嶗山校區(qū)召開，副校長劉勇出席會議。
劉勇代表學(xué)校對教學(xué)督導(dǎo)專家長期以來的辛勤付出表示感謝，對相關(guān)學(xué)院問題課程的整改工作給予肯定。他希望督導(dǎo)專家堅持與時俱進，進一步聚焦當(dāng)前教育教學(xué)工作的主要問題，明確督導(dǎo)工作的主題，提升督導(dǎo)工作的主動性和引領(lǐng)性。他對今后做好本科教學(xué)工作提出三點要求：一是充分理解和認(rèn)識當(dāng)前學(xué)校加快推進中國特色世界一流大學(xué)建設(shè)所面臨的問題與挑戰(zhàn)，落實立德樹人根本任務(wù)，從核心課程入手，進一步提升課程建設(shè)的高階性、創(chuàng)新性、挑戰(zhàn)度，積極優(yōu)化和提升專業(yè)水平；二是加強部門協(xié)同，完善工作制度，開展好教師教學(xué)支持與培訓(xùn)工作，進一步提升教師教育教學(xué)能力，讓教得好成為常態(tài)；三是持續(xù)抓好教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，以教育家精神為引領(lǐng)，充分發(fā)揮教師的育人主體作用，堅持以優(yōu)良教風(fēng)促進學(xué)風(fēng)建設(shè)，加強對學(xué)生群體的教育引導(dǎo)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
高等教育研究與評估中心副主任何培英就2023年秋季學(xué)期教學(xué)問題的整改情況、2024年春季學(xué)期本科教學(xué)督導(dǎo)工作開展情況進行了匯報總結(jié)，并從全面聽課督導(dǎo)、加強與學(xué)院的深度合作、問題課程的整改等方面對2024年秋季學(xué)期本科教學(xué)督導(dǎo)工作做了安排部署。
信息科學(xué)與工程學(xué)部，海洋與大氣學(xué)院、化學(xué)化工學(xué)院、海洋地球科學(xué)學(xué)院、工程學(xué)院、文學(xué)與新聞傳播學(xué)院、國際事務(wù)與公共管理學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、海德學(xué)院分別匯報了問題課程的整改情況。教學(xué)督導(dǎo)專家孫即霖、田其云、劉尊英分別代表各督導(dǎo)工作組從小組督導(dǎo)工作概況、優(yōu)秀教學(xué)案例、問題課程與意見建議等方面進行了總結(jié)交流。馬君、馮麗娟、陸建輝、修德健、冷紹升、張前前分別就新教師教學(xué)適應(yīng)、通識課質(zhì)量、人工智能賦能教學(xué)、院級課程教學(xué)評估、小班化教學(xué)、優(yōu)秀課程的標(biāo)準(zhǔn)與共性等問題作交流發(fā)言。
高等教育研究與評估中心、教學(xué)支持中心主任段善利主持會議，并對亮點課程的示范作用發(fā)揮、課程教學(xué)評估、問題課程整改、通識課程督導(dǎo)、電子板書的推廣使用、青年教師傳幫帶與教學(xué)培訓(xùn)參與、人工智能賦能教學(xué)等進行了強調(diào)。教務(wù)處處長丁黎黎就督導(dǎo)專家反饋的有關(guān)問題進行了說明。人事處、學(xué)生工作處、本科教學(xué)工作水平評估辦公室、后勤保障處等單位有關(guān)負(fù)責(zé)人參加會議。
通訊員：常順
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