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還有15天!高考前心理狀態(tài)如何調(diào)適?華西心理專家來(lái)支招 |
http://www.cdyszf.com 2023年5月25日 來(lái)源:微信公眾號(hào):四川省教育考試院 |
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高考越來(lái)越近了?荚嚽,有哪些方法有助調(diào)整身心至最佳狀態(tài)?哪些行為可以幫助訓(xùn)練集中注意力?今天,我們邀請(qǐng)四川大學(xué)華西醫(yī)院心理衛(wèi)生中心教授、博士生導(dǎo)師張偉給高考生們送上“錦囊”,快來(lái)看看吧!
。ㄒ唬┙蛹{高考前的情緒
高考是我們?nèi)松兄匾目荚囍?记俺霈F(xiàn)興奮、精神緊張、焦慮、飲食腸胃變化等身心狀態(tài)表現(xiàn),這是一種正常的心理反應(yīng)。我們把對(duì)外部事件產(chǎn)生的身心反應(yīng)稱為應(yīng)激。這種緊張情緒能夠調(diào)動(dòng)全身機(jī)能(身體狀態(tài)好、注意力集中、記憶力好、反應(yīng)敏捷等,或者不愉快、心慌、頭疼、腹痛、肌肉緊張等,或者睡眠異常等)以適應(yīng)和忍受,并應(yīng)對(duì)考試。
。ǘ└纳撇挥淇斓膽(yīng)激反應(yīng)
不愉快的應(yīng)激反應(yīng)包括:身體的緊張、消極的自我評(píng)價(jià)、關(guān)鍵時(shí)間段注意力不能集中等。這些都可以調(diào)整和改善。
首先,緩解身體的緊張。緩解身體緊張,使身體運(yùn)轉(zhuǎn)發(fā)揮良好的功能,需要不斷的養(yǎng)分(均衡營(yíng)養(yǎng))、適當(dāng)?shù)腻憻挘刻彀胄r(shí)以上、心率130次/分左右、輕度出汗)、充足的休息(睡眠時(shí)間7小時(shí)/天左右、學(xué)習(xí)一段時(shí)間后的中間休息)、適度的護(hù)理(洗澡、潔凈的著裝)。所以,我們?cè)谌粘I钪校o身體注入養(yǎng)分。
其次,改善消極的自我評(píng)價(jià)。我們應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注自己的內(nèi)心對(duì)話(自己的評(píng)價(jià))。我們客觀地?fù)Q一種內(nèi)心表達(dá),情緒將會(huì)發(fā)生改變!坝袔椎李}太難了。其他的我都會(huì)做!蔽覀冃枰e極的自我肯定,同時(shí)知道自己的難點(diǎn),從而以更加積極、更加樂(lè)觀的方式看自己。
第三,集中注意力。當(dāng)我們受外界干擾因素影響較大時(shí),我們便很難集中注意力。例如:突然來(lái)的微信消息在窗口處不停地閃爍,手機(jī)消息提示音突然響起等,它們總是能夠輕而易舉地引起我們的好奇心,讓我們想要探個(gè)究竟。所以,這就需要自我的控制力和強(qiáng)大的專注力,以免注意力會(huì)被外界的種種訊息所干擾。
第四,把握考前節(jié)奏。我們可利用考試前現(xiàn)有的時(shí)間安排系統(tǒng)地復(fù)習(xí),或?qū)ψ约赫莆詹焕喂滩糠诌M(jìn)行專項(xiàng)復(fù)習(xí),提高自己的自信心,從而肯定、認(rèn)同自己已掌握知識(shí)的全面性和對(duì)考試的應(yīng)對(duì)能力。保持自己平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏,根據(jù)自己的精力狀態(tài)適當(dāng)調(diào)整復(fù)習(xí)的密度和難度。
考前狀態(tài)越來(lái)越好的考生也要特別注意把握節(jié)奏,注意休息與學(xué)習(xí)時(shí)間的控制,給自己相對(duì)足夠的睡眠時(shí)間和適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)時(shí)間。
(三)建立強(qiáng)大的自信心
考試能否取得理想的成績(jī),與我們是否自信有直接關(guān)系,高考也不例外。每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì),考生在分析自己的情況時(shí),要看到自己的閃光點(diǎn),不要只關(guān)注自己的不足,要相信自己有能力考出好成績(jī),將基本目標(biāo)定位在把自己平時(shí)掌握的知識(shí)展示出來(lái)就行。
當(dāng)自己輕松面對(duì)高考時(shí),在這種應(yīng)激狀態(tài)下也許還會(huì)超水平發(fā)揮自身的潛力。平時(shí)沒(méi)有聯(lián)系起來(lái)的知識(shí)點(diǎn),在這種應(yīng)激狀態(tài)下可以聯(lián)結(jié)起來(lái),使自己突破難點(diǎn)。在復(fù)習(xí)和自我評(píng)估自己對(duì)每一學(xué)科或每一個(gè)章節(jié)的知識(shí)掌握情況時(shí),建立正向的認(rèn)知評(píng)價(jià)非常重要。
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我們參加高考應(yīng)該有一定的目標(biāo),有了目標(biāo)才會(huì)有奮斗的方向。高考成績(jī)?cè)谡8呖紤?yīng)激狀態(tài)下一般都會(huì)與自己平時(shí)成績(jī)相差不多(高考出題難度適中的情況下)。所以,根據(jù)自身實(shí)際情況,合理定制目標(biāo)很重要。平時(shí)每次檢測(cè)達(dá)到目標(biāo)就要給自己獎(jiǎng)勵(lì)。在制定目標(biāo)時(shí),不是把自己想要報(bào)考的大學(xué)作為目標(biāo),而是把自己已掌握知識(shí)和在此基礎(chǔ)上的突破展示作為現(xiàn)實(shí)目標(biāo)。有此為基礎(chǔ),大學(xué)的大門(mén)自然是為我們打開(kāi)的。
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為了取得好成績(jī),應(yīng)保持樂(lè)觀的態(tài)度,以平和的心情參加高考。我們可以把高考當(dāng)成一次自己十多年寒窗苦讀的檢閱機(jī)會(huì),自己終于熬出頭的最后沖刺;也可以把高考當(dāng)成一件喜歡的事情來(lái)做,享受朝向明確目標(biāo)全力以赴的奮斗過(guò)程,充分體驗(yàn)競(jìng)爭(zhēng)和拼搏帶來(lái)的巨大快感;還可以通過(guò)理性的自我心態(tài)調(diào)節(jié)來(lái)緩解高考?jí)毫,相信即使面?duì)挫折也并不意味著人生就失去希望,放下思想包袱,輕裝走向考場(chǎng)。
。┍WC良好的睡眠
每個(gè)人的睡眠需求量是不一樣的,有的人需要睡6小時(shí),有的人需要8小時(shí)或10小時(shí)。第一,睡眠習(xí)慣,養(yǎng)成上床就是睡覺(jué)的習(xí)慣,請(qǐng)不要在床上學(xué)習(xí)、看書(shū)、看手機(jī)或看電子產(chǎn)品。第二,健康睡眠,建立定時(shí)睡覺(jué)的習(xí)慣,是對(duì)人體生物鐘和生物節(jié)律的遵循。偶爾早醒或者晚醒,表明自己的生物鐘在自動(dòng)調(diào)節(jié)。中午午睡或養(yǎng)神。第三,放松自己,到自己的睡眠時(shí)間,就要暗示自己:今天勞累一天,下面是自己休息和恢復(fù)的時(shí)間,感謝自己,休息好便于明天更好學(xué)習(xí)。
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我們都有這樣的經(jīng)歷,平時(shí)測(cè)驗(yàn)做錯(cuò)的題在老師評(píng)講時(shí)恍然大悟,知道如何做了,可下次稍微改變一下題型仍然出錯(cuò),或者過(guò)一段時(shí)間做原題也要出錯(cuò)。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的根本原因在于大腦記憶庫(kù)儲(chǔ)存的知識(shí)內(nèi)容本身發(fā)生了混亂,儲(chǔ)存的相關(guān)知識(shí)雜亂。
最好的解決辦法就是重整記憶庫(kù),使知識(shí)的結(jié)構(gòu)形成系統(tǒng)性(就像在整理有序的書(shū)架上取書(shū)容易,在雜亂的一堆書(shū)中找書(shū)難)。我們都知道,每一道題對(duì)應(yīng)的都是教科書(shū)上相關(guān)章節(jié)知識(shí)點(diǎn)的整合或變化,沒(méi)有做對(duì)的原因就是這些章節(jié)的知識(shí)點(diǎn)儲(chǔ)存紊亂。我們需要做的是從頭到尾認(rèn)真閱讀教科書(shū)相關(guān)章節(jié),重新把這些知識(shí)點(diǎn)儲(chǔ)存于大腦。然后,閉目回憶這些知識(shí)點(diǎn),檢驗(yàn)是否能完整、準(zhǔn)確、系統(tǒng)地從大腦中調(diào)閱出來(lái)。再回過(guò)頭來(lái)反思自己是否已經(jīng)掌握在錯(cuò)題中沒(méi)有掌握的知識(shí)點(diǎn),最后達(dá)到真正的糾錯(cuò)。
(八)正確看待平時(shí)考試
很多考生過(guò)分看重平時(shí)測(cè)驗(yàn)的分?jǐn)?shù),這種做法不僅不能激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情,反而使其背上沉重的包袱。
我們應(yīng)正確看待平時(shí)考試或測(cè)驗(yàn)的分?jǐn)?shù)。第一,我們要明確平時(shí)測(cè)驗(yàn)的目的是檢驗(yàn)所學(xué)知識(shí)中自己沒(méi)有掌握或遺漏的部分,同時(shí)是為了檢驗(yàn)所學(xué)知識(shí)的掌握情況。我們要關(guān)注的是考試或測(cè)驗(yàn)中做錯(cuò)的題或沒(méi)有掌握的知識(shí)點(diǎn),找到?jīng)]有掌握或記憶庫(kù)紊亂的章節(jié),然后對(duì)這些章節(jié)進(jìn)行重新學(xué)習(xí)和記憶整理。第二,對(duì)于平時(shí)考試或測(cè)驗(yàn)沒(méi)有掌握的部分,我們不要太過(guò)焦慮,因?yàn),這是發(fā)現(xiàn)了復(fù)習(xí)、學(xué)習(xí)的目標(biāo)和方向,知道了所要重點(diǎn)面對(duì)的章節(jié)。只要認(rèn)真地解決每一個(gè)沒(méi)有掌握或記憶紊亂的章節(jié),將來(lái)的困難就會(huì)越來(lái)越少。
(九)緩解考前消極情緒
首先,我們要明確高考是在為自己的目標(biāo)和理想而努力,而不是為了其他人。其次,可以采用系統(tǒng)脫敏的方法來(lái)克服厭學(xué)情緒,比如:看不進(jìn)書(shū),那么開(kāi)始只要求自己看5分鐘,回憶自己學(xué)到了什么,給予自我鼓勵(lì)和肯定;然后7分鐘、9分鐘,逐步延長(zhǎng)看書(shū)時(shí)間;也可以開(kāi)始一次只做一道題,然后一次做兩道題,逐步增加題量,在此過(guò)程中,如果發(fā)現(xiàn)自己在做題時(shí)還能夠回憶起一些概念或一些所學(xué)知識(shí),并且逐步做對(duì)一題或多題,慢慢地就會(huì)感覺(jué)到自己的自控力開(kāi)始增強(qiáng);最核心的事情是不做、不想與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事和行為。當(dāng)然,如果某一時(shí)刻厭學(xué)的情緒特別強(qiáng)烈,可以適當(dāng)?shù)胤砰_(kāi)書(shū)本,腦子里不要想關(guān)于學(xué)習(xí)的問(wèn)題,聽(tīng)一些舒緩柔和的音樂(lè)或去一些安靜的地方,放松自己的心情和壓力。
距離高考還有15天,當(dāng)下的每一天都可能創(chuàng)造新的奇跡。信心是迎戰(zhàn)高考至關(guān)重要的法寶,愿你放手一搏,全力以赴,不留遺憾!
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