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| 珠海科技學(xué)院 |
| http://www.cdyszf.com 2021年5月29日 來源：珠海科技學(xué)院 |
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珠�？萍紝W(xué)院（原吉林大學(xué)珠海學(xué)院）成立于2004年5月18日，2011年被批準(zhǔn)為學(xué)士學(xué)位授予單位，2013年與吉林大學(xué)簽訂聯(lián)合培養(yǎng)專業(yè)碩士研究生協(xié)議。學(xué)�，F(xiàn)設(shè)25個二級學(xué)院、9大學(xué)科專業(yè)集群，63個本科專業(yè)，全日制普通本科在校生30000余名。學(xué)校17年來為社會輸送13屆72000余名本科生、7屆94名聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生，已發(fā)展成為全國有影響力、辦學(xué)特色鮮明的民辦本科高校，獲評“廣東省文明校園”“中國產(chǎn)學(xué)研合作示范基地”“廣東省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范校”等榮譽，連續(xù)7年居于國內(nèi)各大同類院校排行榜榜首。
顧問委員會
學(xué)校特邀一批著名高等教育專家、科學(xué)家成立了“吉林大學(xué)珠海學(xué)院顧問委員會”，指導(dǎo)學(xué)校的發(fā)展戰(zhàn)略、改革大計、品牌建設(shè)等重大問題。為建設(shè)一流獨立學(xué)院的發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)提供強大的智力支持，使學(xué)校能在激烈的辦學(xué)競爭中搶得發(fā)展先機，占領(lǐng)發(fā)展制高點。
黨的建設(shè)
學(xué)校始終把黨建放在核心位置，一直以來以黨建引領(lǐng)事業(yè)發(fā)展。2008年學(xué)校黨委成立后在全國民辦高校中率先推行黨委書記和理事長“一肩挑”，校長兼任黨委副書記、理事會理事，黨員校領(lǐng)導(dǎo)班子成員兼任黨委委員。學(xué)校入選廣東省第二批黨建工作示范高校，黨委先后被評為廣東省和珠海市教育系統(tǒng)先進基層黨委，榮獲全國高校黨建工作樣板支部1個、全省標(biāo)桿院系2個、樣板支部2個、全省“三型”黨支部2個、全省高校教師黨支部書記“雙帶頭人”工作室2個，全國民辦高校黨的建設(shè)與思想政治工作優(yōu)秀成果一等獎1項，全省高�；鶎狱h組織工作創(chuàng)新案例三等獎3項，珠海市“兩新”組織基層黨建創(chuàng)新“十佳”優(yōu)秀案例1項，黨建“書記項目”連續(xù)兩年獲省委教育工委通報表揚。
師資隊伍
學(xué)校實施人才強校戰(zhàn)略，師資隊伍水平不斷提升。學(xué)校以吉林大學(xué)豐富的優(yōu)質(zhì)教育資源為依托，面向全國引進優(yōu)秀人才，積極培養(yǎng)青年骨干教師，組建了一支教學(xué)經(jīng)驗豐富、研發(fā)能力較強、德才兼?zhèn)洹⑶趭^敬業(yè)的教師隊伍。近五年來學(xué)校教師在全國和廣東省高校教師教學(xué)競賽中榮獲各級各類獎項56項，并榮獲廣東省高等教育教學(xué)成果獎一、二等獎各1項，教學(xué)名師獎1項。在中國高等教育學(xué)會發(fā)布的《全國普通高校教師教學(xué)競賽分析報告（2012—2019）》中位列全國獨立學(xué)院十強。
國家級、省部級等一批高層次人才受聘為我校特聘教授。學(xué)校制定了《吉林大學(xué)珠海學(xué)院師資隊伍建設(shè)規(guī)劃》、《吉林大學(xué)珠海學(xué)院教職工培訓(xùn)進修管理辦法》、《吉林大學(xué)珠海學(xué)院“三個層次”人才建設(shè)工程實施辦法》、《吉林大學(xué)珠海學(xué)院博士提升計劃實施辦法》、《吉林大學(xué)珠海學(xué)院“百人工程”青年教師培養(yǎng)計劃實施辦法》一系列政策性文件，大力加強師資隊伍建設(shè)，取得了顯著成效。近幾年，學(xué)校榮獲了首批廣東省民辦高校教師隊伍建設(shè)獎勵項目150萬資金資助， 3名教師獲國家留學(xué)基金委地方合作項目資助出國訪學(xué)，3名教師入選廣東省優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)計劃，14名教師入選廣東省高等學(xué)校中青年教師國內(nèi)訪問學(xué)者計劃，32名教師入選廣東省“千百十人才培養(yǎng)工程”培養(yǎng)對象，4名教師被聘為首批“珠海特聘學(xué)者”。
辦學(xué)定位
學(xué)校遵循“十一五確保質(zhì)量形成規(guī)模、十二五優(yōu)化結(jié)構(gòu)提升質(zhì)量”的發(fā)展思路，確立“綜合性、應(yīng)用型、開放式、強特色、居一流”的辦學(xué)定位。
教學(xué)工作
一、專業(yè)建設(shè)
（一）專業(yè)基本情況
學(xué)校以需求為導(dǎo)向，不斷優(yōu)化學(xué)科專業(yè)布局�，F(xiàn)有本科專業(yè)63個，涵蓋經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、教育學(xué)九大學(xué)科門類。其中理工科專業(yè)32個，占專業(yè)總數(shù)的51%；經(jīng)濟管理類和人文藝術(shù)類專業(yè)31個，占專業(yè)總數(shù)的49%。旅游管理、計算機科學(xué)與技術(shù)2個專業(yè)被認(rèn)定為國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點，制藥工程專業(yè)被認(rèn)定為省級一流本科專業(yè)建設(shè)點。旅游管理、廣告學(xué)、英語、朝鮮語、制藥工程、建筑學(xué)、金融學(xué)、電子信息科學(xué)與技術(shù)、計算機科學(xué)與技術(shù)、物流管理、軟件工程、應(yīng)用化學(xué)、中藥學(xué)等13個專業(yè)被廣東省教育廳確定為專業(yè)綜合改革試點專業(yè)（特色專業(yè)）。學(xué)校現(xiàn)有聯(lián)合國旅游組織旅游教育質(zhì)量認(rèn)證項目2個，轉(zhuǎn)型發(fā)展試點專業(yè)7個。
（二）調(diào)整優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)布局，完善專業(yè)建設(shè)與管理，推進專業(yè)認(rèn)證，加強輔修專業(yè)、輔修學(xué)士學(xué)位專業(yè)建設(shè)。優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)、構(gòu)建服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展的專業(yè)群建設(shè)和新專業(yè)申報工作。重點突出大數(shù)據(jù)、航空類專業(yè)的職業(yè)培訓(xùn)、專業(yè)方向和專業(yè)建設(shè)。面向需求、優(yōu)化結(jié)構(gòu)形成了“一體兩翼”的專業(yè)建設(shè)格局。一主體是指現(xiàn)有的63個本科專業(yè)。兩翼是指航空類和海洋類專業(yè)群。按照專業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)，推動我校“十四五”期間專業(yè)認(rèn)證工作；不斷加強新工科專業(yè)建設(shè)； 結(jié)合實際情況，探索多種培養(yǎng)模式，促進人才培養(yǎng)多元化，積極開設(shè)輔修專業(yè)、輔修學(xué)士學(xué)位專業(yè)�，F(xiàn)有行政管理、會計學(xué)、金融學(xué)、工商管理、朝鮮語、自動化、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、物流管理 、計算機科學(xué)與技術(shù)、漢語言文學(xué)、電子商務(wù)、廣告學(xué)等12個輔修專業(yè)，會計學(xué)、金融學(xué)、計算機科學(xué)與技術(shù)、國際經(jīng)濟與貿(mào)易等4個輔修學(xué)士學(xué)位專業(yè)。
二、人才培養(yǎng)
將辦學(xué)理念和人才培養(yǎng)目標(biāo)真正轉(zhuǎn)到服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展上來，轉(zhuǎn)到產(chǎn)教融合、校企合作、培養(yǎng)應(yīng)用型人才、增強學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力上來。專業(yè)人才培養(yǎng)方案的修訂體現(xiàn)企業(yè)、行業(yè)和社會需求，實施分流培養(yǎng)，分類指導(dǎo)，構(gòu)建符合應(yīng)用型人才培養(yǎng)的課程體系；注重學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)，知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，突出學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。在滿足專業(yè)培養(yǎng)要求的基礎(chǔ)上，以增加學(xué)生自主學(xué)習(xí)時間為原則，增加選修課程比重，同時，將課外實踐環(huán)節(jié)著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和實踐能力。
三、質(zhì)量工程項目
在學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)改革工程項目的建設(shè)管理中，對項目的建設(shè)實行動態(tài)管理，按時對項目實施中期檢查和結(jié)項驗收。側(cè)重省級項目的建設(shè)與持續(xù)發(fā)展，引入校外專家組織結(jié)項驗收的同時，加強對潛在項目的前期培育和優(yōu)秀成果的應(yīng)用與推廣。堅持深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程和應(yīng)用型人才培養(yǎng)課程的建設(shè)�！稛o機化學(xué)》課程入選首批國家級一流本科課程名單，學(xué)校是省內(nèi)唯一入選榜單的同類院校；《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法》《無機化學(xué)》《創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)與實踐》《有機化學(xué)》等5門課程入選廣東省 2020 年度一流本科課程名單。
目前共建有6個省級教學(xué)團隊、21門省級精品課程、7個省級實驗教學(xué)示范中心、4個省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)、16個省級大學(xué)生校外實踐教學(xué)基地、5個省級課程思政建設(shè)改革示范項目；承擔(dān)了19個教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目、68個省級教改項目和協(xié)同育人項目。
四、教學(xué)成果獎
“十三五”以來，學(xué)校榮獲省級高等教育教學(xué)成果獎一等獎1項、二等獎1項，校級高等教育教學(xué)成果獎36項。
科學(xué)研究
學(xué)校堅持以學(xué)科建設(shè)為龍頭，統(tǒng)籌推動人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)、師資隊伍建設(shè)及建設(shè)資源的優(yōu)化配置，緊貼區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需求及產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，結(jié)合學(xué)校辦學(xué)實際，不斷凝煉特色學(xué)科研究方向，打造學(xué)校優(yōu)勢特色學(xué)科，提升為區(qū)域社會經(jīng)濟服務(wù)的能力。學(xué)校每年投入專項資金用于科學(xué)研究及學(xué)科與平臺建設(shè)�，F(xiàn)擁有廣東省優(yōu)勢重點學(xué)科計算機應(yīng)用技術(shù)、廣東省特色重點學(xué)科生物工程、建筑學(xué)等3個省級重點學(xué)科，車輛工程、應(yīng)用化學(xué)、計算機應(yīng)用技術(shù)等3個學(xué)科為珠海市優(yōu)勢學(xué)科，校級重點學(xué)科13個。在目前廣東省重點學(xué)科建設(shè)中，學(xué)校居于民辦高校首位。自2014年始，學(xué)校與吉林大學(xué)在金融與工程領(lǐng)域的金融、機械工程、電子與通信工程、計算機技術(shù)、化學(xué)工程、制藥工程及生物工程等7個專業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)專業(yè)學(xué)位碩士研究生，研究生的課程學(xué)習(xí)、教學(xué)管理及畢業(yè)答辯等培養(yǎng)的全過程在學(xué)校進行。2017年，學(xué)校與葡萄牙米尼奧大學(xué)簽訂聯(lián)合培養(yǎng)計算機應(yīng)用技術(shù)領(lǐng)域博士研究生協(xié)議，并與韓國南首爾大學(xué)簽署中韓醫(yī)療翻譯碩士研究生聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議。
學(xué)校積極與企事業(yè)單位共建科研基地和平臺，目前擁有1個國家中小企業(yè)公共服務(wù)示范平臺、2個國際合作平臺等研究機構(gòu)67個，省部級科研平臺5個、市級科研平臺12個。2016年，學(xué)校梁艷春教授獲全國商業(yè)科技進步獎一等獎。2016年，學(xué)校獲得中國產(chǎn)學(xué)研合作促進獎。2017年，廣東省海洋與漁業(yè)廳指定為“一市一高校海洋經(jīng)濟研究支持體系建設(shè)高校。2018年1月，學(xué)校與珠海市海洋農(nóng)業(yè)和水務(wù)局簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議，雙方將面向珠海海洋經(jīng)濟發(fā)展需求，共同開展智慧海洋、海洋經(jīng)濟、海洋環(huán)境保護與利用、海洋生物制藥、海洋高端裝備制造、濱海旅游與港口物流等領(lǐng)域研究，推動珠海海洋產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級持續(xù)發(fā)展。2018年6月，與歐洲科學(xué)院院士院士、意大利特倫托大學(xué)教授Fausto Giunchiglia簽訂合作協(xié)議，建立Fausto Giunchiglia院士人工智能研究室，結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展需求，深度開展人工智能、大健康等領(lǐng)域合作研究，搭建集社區(qū)醫(yī)療、智能家居、健康養(yǎng)老、遠程教育、互動娛樂、安全防護等功能的數(shù)字智能多媒體系統(tǒng)服務(wù)平臺，提升科技服務(wù)社會能力。2020年，學(xué)校阿里云大數(shù)據(jù)應(yīng)用學(xué)院入選廣東省第二批示范性產(chǎn)業(yè)學(xué)院名單，我校是同類院校中唯一入選該批次名單的院校；藥學(xué)與食品科學(xué)學(xué)院吳威副教授主持項目獲得2021年度廣東省基礎(chǔ)與應(yīng)用基礎(chǔ)研究基金自然科學(xué)基金項目面上項目立項；學(xué)校梁艷春教授牽頭項目獲全國商業(yè)科技進步獎一等獎。
學(xué)校不斷加大科研投入，近五年來學(xué)�？蒲锌芍浣�(jīng)費總額達到1.39億元，穩(wěn)居廣東省同類院校前列。近五年承擔(dān)各類科研項目654項，其中國家級項目3項、省部級項目105項；師生發(fā)表高水平論文392篇；獲得專利授權(quán)81項，其中發(fā)明專利25項；榮獲中國產(chǎn)學(xué)研合作促進獎和創(chuàng)新成果獎5項、全國商業(yè)科技進步獎一等獎2項。近五年為區(qū)域內(nèi)400余家企業(yè)提供了近8100次檢測服務(wù)，解決技術(shù)難題120余項，被政府或行業(yè)協(xié)會采納的高質(zhì)量有影響的咨詢報告19份，與企業(yè)簽訂橫向科研項目252項。2017年被中國產(chǎn)學(xué)研合作促進會認(rèn)定為“中國產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新示范基地”，2016年、2018年分別獲得中國產(chǎn)學(xué)研合作促進獎，服務(wù)地方成效顯著。
圖書館介紹
圖書館共八層，建筑面積合計54000平方米，館藏圖書305萬余冊，中外文報刊近1400種，擁有各類數(shù)據(jù)庫17個，共享數(shù)據(jù)庫40個，擁有中國知網(wǎng)、超星學(xué)術(shù)視頻等多種數(shù)字資源，數(shù)字資源保有量邁入“億”級大關(guān)，生均紙質(zhì)圖書54.21冊，館舍面積和館藏總量位于廣東省同類院校前列。圖書館還與吉林大學(xué)建立了文獻資源信息共享關(guān)系，與金灣區(qū)文化館（圖書館）、北京師范大學(xué)珠海校區(qū)圖書館等單位建立館際合作關(guān)系。每周開館時間108.5小時，年均接待校內(nèi)外讀者百萬人次。
圖書館秉承“讀者至上、文明傳承”的精神，以“智慧與服務(wù)”為館訓(xùn)，承擔(dān)著閱讀推廣、文化傳播、信息素養(yǎng)教育以及校園文化建設(shè)等多項職能。擁有廣東省科普教育基地、珠海市“巾幗文明崗”、珠海市金灣區(qū)信息素養(yǎng)教育基地等多層面的學(xué)術(shù)平臺。每學(xué)年推出的“世界讀書日”、“新生文化節(jié)”等活動，每周開展的“圖書館1小時講座”、電子數(shù)據(jù)庫操作培訓(xùn)、讀書沙龍等工作（分別邀請校內(nèi)外專家學(xué)者、數(shù)據(jù)庫培訓(xùn)師以及圖書館學(xué)科館員等參與主講），已成為卓有成效的文化品牌，起到了春風(fēng)化雨的育人效應(yīng)。圖書館還不定期舉辦特定主題書展、書法作品展、繪畫作品展和畢業(yè)生設(shè)計作品展等系列文化活動，弘揚傳統(tǒng)文化，增強文化自信。此外，作為高校圖書館，其社會化服務(wù)工作亦成效顯著。聯(lián)合珠海市中小學(xué)校，先后開展多場“手牽手，讓閱讀成為一種習(xí)慣”人文素養(yǎng)教育活動，在中、小學(xué)生心中傳播愛閱讀、愛生活的理念，廣泛發(fā)揮服務(wù)育人的社會職能。
設(shè)施設(shè)備
學(xué)校擁有一流的本科辦學(xué)條件，依山傍海，占地面積2421畝，包括4棟教學(xué)樓，43棟學(xué)生公寓，12棟教師公寓，以及圖書館、實驗樓、體育館、高爾夫球場等，6個食堂全部被評為食品量化管理A級食堂。
學(xué)校教學(xué)設(shè)施齊全，教學(xué)行政用房近25萬平方米，其中教學(xué)樓4棟共9.2萬平方米，圖書館5.4萬平方米，實驗樓和機電實訓(xùn)樓共3.4萬平方米，為化工與新能源材料學(xué)院、藥學(xué)與食品科學(xué)學(xué)院、電子信息工程學(xué)院、計算機學(xué)院、機械工程學(xué)院等實驗室所在地；五環(huán)體育館和游泳館共1.1萬平方米。此外，學(xué)�，F(xiàn)有標(biāo)準(zhǔn)足球場2個、五人足球場2個，標(biāo)準(zhǔn)田徑場1個，室內(nèi)外籃球場地23個，室內(nèi)外排球場地4個，室內(nèi)外網(wǎng)球場地6個以及乒乓球館、健身房等。學(xué)校生活設(shè)施完善，2個大型食堂建筑面積3.1萬平方米，43棟學(xué)生公寓共3萬多張床位，4人標(biāo)準(zhǔn)間，設(shè)有空調(diào)、電腦桌、網(wǎng)絡(luò)接口、電風(fēng)扇、飲水機、獨立衛(wèi)生間、太陽能淋浴等設(shè)備。
國際合作
學(xué)校大力拓展國際交流與合作，引進境外優(yōu)質(zhì)教育資源。根據(jù)“立足港澳臺、穩(wěn)固亞洲，突出歐美澳”的發(fā)展戰(zhàn)略，目前，學(xué)校已與美國、英國、加拿大、澳大利亞、新西蘭、德國、瑞典、瑞士、挪威、西班牙、葡萄牙、俄羅斯、新加坡、韓國、日本、馬來西亞、泰國、香港、臺灣、澳門等20個國家和地區(qū)的100多所高校建立交流關(guān)系并開展實質(zhì)性合作。穩(wěn)步實施“海外名�！睉�(zhàn)略，先后與新西蘭奧克蘭大學(xué)、澳大利亞麥考瑞大學(xué)、美國邁阿密大學(xué)、意大利特倫托大學(xué)、韓國慶熙大學(xué)等15所世界五百強高校及多所知名高校開展高水平人才聯(lián)合培養(yǎng)和科研合作，構(gòu)建了全方位多樣化高層次的國際化平臺。
結(jié)合學(xué)校人才培養(yǎng)為區(qū)域經(jīng)濟服務(wù)的辦學(xué)思路，學(xué)校大力培養(yǎng)國際化應(yīng)用型人才，鼓勵學(xué)生赴國（境）外學(xué)習(xí)深造。據(jù)統(tǒng)計，學(xué)校與境外高�；蚓硟�(nèi)涉外機構(gòu)簽署各類合作協(xié)議與備忘錄150多項，提供涉外項目160多個。至今，學(xué)�？傆嬤x派了近3000名學(xué)生赴國（境）外留學(xué)、交流，平均每年約選派300-400人赴國（境）外留學(xué)、帶薪實習(xí)或文化體驗，每年提供公費留學(xué)名額100多個；教師赴外交流累計達160多批次，近300人次；累積引進270多人次境外專家來我校任教、講學(xué)、開展講座等；成功舉辦18次國際(雙邊)會議；2009年春季學(xué)期至今已有來自美國、法國、德國、瑞典、葡萄牙、愛爾蘭、奧地利、西班牙、澳大利亞、俄羅斯、委內(nèi)瑞拉、日本、韓國、朝鮮、泰國、菲律賓、也門、約旦、尼日利亞等20個國家的近1400人次留學(xué)生來校學(xué)習(xí)、生活。
借助優(yōu)質(zhì)的國際化資源平臺，學(xué)校大力培育特色項目，積極創(chuàng)新中外人才聯(lián)合培養(yǎng)模式。學(xué)校先后在金融學(xué)、會計學(xué)、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、工商管理、英語等5個專業(yè)組建2+2中外雙學(xué)位項目專班，聚集優(yōu)質(zhì)的師資資源、課程資源、國際項目資源，直接對接世界QS排名第82位的新西蘭奧克蘭大學(xué)、世界QS排名第240位的澳大利亞麥考瑞大學(xué)等多所世界知名高校，旨在培養(yǎng)專業(yè)能力突出、具有國際視野、通曉國際規(guī)則、能夠參與國際事務(wù)和國際競爭的國際化、應(yīng)用型、復(fù)合型人才。立足于開放式辦學(xué)的總體發(fā)展思路，學(xué)校將繼續(xù)拓展國際化平臺，大力推動教師國際化、學(xué)生國際化、課程國際化、科研國際化的發(fā)展，努力實現(xiàn)學(xué)校國際化辦學(xué)的新突破。
校園文化
學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展得到了社會各界的廣泛關(guān)注和支持。學(xué)校經(jīng)常邀請不同領(lǐng)域的學(xué)術(shù)大師和吉林大學(xué)本部的名師來校進行高水平的學(xué)術(shù)講座、專題報告；馬云、王石、白巖松、魯豫、俞敏洪等多位社會名流和同學(xué)們面對面交流，極大地開闊了學(xué)生們的學(xué)術(shù)和社會視野。學(xué)生在感受濃郁校園文化的同時，也積極參與并推動著校園文化的建設(shè)與發(fā)展。學(xué)校致力于加強文化建設(shè)，弘揚中華傳統(tǒng)文化，國學(xué)院建設(shè)已經(jīng)進入施工階段，國學(xué)院將以接續(xù)文脈、傳承文明、弘揚國學(xué)、立足當(dāng)今、走向未來為辦學(xué)思路。
院士講座
為塑造學(xué)校的學(xué)術(shù)品牌，營造良好的校園文化學(xué)術(shù)氛圍，提升校園文化知識層次，提高學(xué)生文化修養(yǎng)和學(xué)術(shù)品位，自2006年秋季學(xué)期起，我校開始舉辦 “科技大師系列講座”，每周邀請一位院士來校講學(xué)，迄今已有來自中國科學(xué)院、中國工程院、第三世界科學(xué)院和國際宇航科學(xué)院、歐洲科學(xué)院的101位院士光臨，并主講了146場講座，極大地開闊了師生的學(xué)術(shù)視野。“院士林”里，院士們手植的紅木棉枝繁葉茂，與“校友林”、“國際合作林”、“校企合作林”一道為校園增添了亮麗的風(fēng)景。2013年9月，以科技大師系列講座為引領(lǐng)的講座體系建設(shè)成果經(jīng)學(xué)校推薦，參加廣東省2013年高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果評選，榮獲三等獎。
學(xué)生獲獎
學(xué)生在競賽中屢獲佳績，近4年來榮獲各級各類獎勵1677項，其中國家級及以上573項、省級787項、市級322項，學(xué)校在2020年中國高等教育學(xué)會發(fā)布的《2015-2019年全國民辦及獨立學(xué)院學(xué)科競賽排行榜》中位居省內(nèi)同類院校前列。特別是自全國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽舉辦以來，學(xué)校高度重視，每年投入近百萬經(jīng)費組織學(xué)生團隊參賽，學(xué)生團隊在首屆至第六屆榮獲全國總決賽銀獎1項、銅獎8項；廣東省分賽金獎4項，銀獎10項，銅獎20項，獲獎數(shù)量位居同類院校第一位，并連續(xù)六屆榮獲優(yōu)秀組織高校獎，全校學(xué)生參加各類雙創(chuàng)實踐活動覆蓋面達100%，為營造良好的學(xué)風(fēng)校風(fēng)和推動校園文化建設(shè)長足發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。學(xué)校于2015年獲廣東省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范校榮譽稱號，并于2019年通過復(fù)評。
校企合作
學(xué)校全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀，長期堅持開放式辦學(xué)，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，大力推進校企合作人才培養(yǎng)模式，為地方和區(qū)域經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù)。目前，學(xué)校已經(jīng)與社會各界建立了廣泛的合作關(guān)系，與不同行業(yè)的1000多家企事業(yè)單位、科研機構(gòu)簽訂產(chǎn)學(xué)研合作協(xié)議，實行校企合作辦學(xué)，努力實現(xiàn)優(yōu)勢互補，推動聯(lián)合培養(yǎng)人才新機制的建立和完善，全方位培養(yǎng)應(yīng)用型人才，盡全力促進學(xué)生就業(yè)。2017年學(xué)校被中國產(chǎn)學(xué)研合作促進會認(rèn)定為“中國產(chǎn)學(xué)研合作示范基地”。2018年6月，學(xué)校與阿里云、慧科集團簽訂共建阿里云大數(shù)據(jù)應(yīng)用學(xué)院合作協(xié)議，立足珠海市、面向粵港澳大灣區(qū)，以云計算、大數(shù)據(jù)等產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求為導(dǎo)向，以深化產(chǎn)教融合為核心要素，形成產(chǎn)業(yè)協(xié)同、創(chuàng)新人才培養(yǎng)的新型校企合作模式，構(gòu)建“面向科學(xué)前沿、行業(yè)產(chǎn)業(yè)、區(qū)域發(fā)展”的協(xié)同創(chuàng)新模式，為廣東省、粵港澳大灣區(qū)的建設(shè)培養(yǎng)應(yīng)用型、復(fù)合型、創(chuàng)新型大數(shù)據(jù)技術(shù)人才，為廣東省、粵港澳大灣區(qū)信息產(chǎn)業(yè)高速發(fā)展提供更多的人才保障和智力支持。
學(xué)校注重加強對實習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)的管理，重視培養(yǎng)和提高學(xué)生實踐能力。借助于實習(xí)基地提供的良好平臺和實習(xí)、實踐指導(dǎo)教師的直接引導(dǎo)，實踐教學(xué)環(huán)節(jié)得以更加順利地開展，在培養(yǎng)學(xué)生理論與實踐相結(jié)合能力的同時，顯著提高了學(xué)生動手操作能力和解決實際問題的能力。通過與政校科研院所聯(lián)合共建實驗室、協(xié)同創(chuàng)新中心、生產(chǎn)實習(xí)基地，構(gòu)建了優(yōu)質(zhì)資源共享、教學(xué)與生產(chǎn)銜接、學(xué)校和社會協(xié)同實踐育人的新模式，提高了學(xué)生的崗位適應(yīng)能力、社會競爭能力和持續(xù)發(fā)展能力。
在合作研發(fā)環(huán)節(jié)，通過深化校企合作的融合度，打開了校企合作的新局面，“深度合作、緊密結(jié)合，優(yōu)勢互補、共同發(fā)展” 的合作機制得以建立。在信息資源、知識資源、智力資源和財富資源等方面，均體現(xiàn)出優(yōu)勢互補的良好態(tài)勢，校企雙方的需求得到了一定程度的滿足，學(xué)校培養(yǎng)人才、服務(wù)社會的功能有效地得到了有效的發(fā)揮，協(xié)同效應(yīng)逐步凸顯。2017年，我校畢業(yè)生一次就業(yè)率為97.94%，就業(yè)環(huán)境和平均起薪顯著提升，人才培養(yǎng)質(zhì)量有了明顯進步。
就業(yè)狀況
學(xué)校十分重視大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，2010年學(xué)校被評為“廣東最具就業(yè)競爭力獨立學(xué)院”，2013年在廣東省教育廳就業(yè)督察評定中獲評優(yōu)秀，2015年學(xué)校被廣東省教育廳評選為“廣東省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范學(xué)�！�，在全國民辦高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范學(xué)校評比中榮獲“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐實訓(xùn)基地建設(shè)獎”，2016年榮獲新華網(wǎng)全國“就業(yè)典型高�！�,2018年榮獲新華網(wǎng)全國“就業(yè)典型高�！焙汀半p創(chuàng)典型示范高校”，2020年榮獲新華網(wǎng)全國“創(chuàng)就業(yè)示范高�！薄．厴I(yè)生就業(yè)遍布全國各省市及港澳地區(qū)，畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)6年畢業(yè)生就業(yè)率達97%以上，每年75%以上畢業(yè)生在粵港澳大灣區(qū)企事業(yè)單位工作。
地理環(huán)境
學(xué)校座落在“珠江三角洲中心城市、東南沿海重要的風(fēng)景旅游城市”——珠海市，東與香港隔海相望，南與澳門陸地接連。廣珠城際輕軌已經(jīng)開通，珠海直達廣州只需60分鐘。世界矚目的港珠澳大橋已建成，通車后，珠海到香港的行車時間僅為30分鐘。
校園背靠峰巒疊翠的觀音山，面對煙波浩渺的南中國海，位于珠海航空產(chǎn)業(yè)園之內(nèi)，靠近國際樞紐海港高欄港，位于珠三角戰(zhàn)略發(fā)展要地。校園由聞名世界的設(shè)計悉尼奧運會場館的澳大利亞PTW公司按照澳洲濱海建筑風(fēng)格整體規(guī)劃設(shè)計，環(huán)境優(yōu)雅，椰風(fēng)海韻，空氣清新，風(fēng)光綺麗，是莘莘學(xué)子讀書學(xué)習(xí)的理想園地。
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