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| 成都錦城學(xué)院 |
| http://www.cdyszf.com 2021年7月27日 來(lái)源：成都錦城學(xué)院 |
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成都錦城學(xué)院的前身為四川大學(xué)錦城學(xué)院，始建于2005年，是由四川大學(xué)與四川錦城實(shí)業(yè)發(fā)展有限公司合作舉辦的獨(dú)立學(xué)院。2021年6月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，四川大學(xué)錦城學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)為獨(dú)立設(shè)置的全日制普通本科高校，并更名為成都錦城學(xué)院。
辦學(xué)規(guī)模
學(xué)校坐落于成都市高新區(qū)，占地2100余畝，以全日制普通本科學(xué)歷教育為主，兼顧全日制專(zhuān)科學(xué)歷教育�，F(xiàn)有全日制普通本專(zhuān)科學(xué)生26000余人。設(shè)有13個(gè)教學(xué)院（財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)院、計(jì)算機(jī)與軟件學(xué)院、電子信息學(xué)院、智能制造學(xué)院、建筑學(xué)院、土木與環(huán)境工程學(xué)院、文學(xué)與傳媒學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、工商管理學(xué)院、金融學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、通識(shí)教育學(xué)院、國(guó)際教育學(xué)院）和3個(gè)特色學(xué)院（勞動(dòng)教育學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、人工智能學(xué)院）。
辦學(xué)定位
學(xué)校類(lèi)型定位為“多學(xué)科、綜合性的應(yīng)用型、創(chuàng)業(yè)型大學(xué)”；人才培養(yǎng)定位為“培養(yǎng)高素質(zhì)、復(fù)合型、經(jīng)世致用的應(yīng)用型人才”；社會(huì)服務(wù)定位為“立足四川、服務(wù)西部、面向全國(guó)，為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供人才支撐和知識(shí)技術(shù)等全方位服務(wù)”；發(fā)展目標(biāo)定位于“建成全國(guó)一流、世界知名的高水平、現(xiàn)代化的應(yīng)用型大學(xué)�！�
學(xué)科專(zhuān)業(yè)
現(xiàn)設(shè)有57個(gè)本科專(zhuān)業(yè)、27個(gè)專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)、100余個(gè)專(zhuān)業(yè)方向，形成了文、理、工、經(jīng)、管、藝等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學(xué)格局�，F(xiàn)有專(zhuān)業(yè)中，審計(jì)學(xué)（ACCA）專(zhuān)業(yè)為四川省內(nèi)本科一批招生專(zhuān)業(yè)；軟件工程、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、新聞學(xué)、通信工程、網(wǎng)絡(luò)與新媒體6個(gè)專(zhuān)業(yè)為“省級(jí)一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)”；網(wǎng)絡(luò)與新媒體、軟件工程、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、通信工程、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化5個(gè)專(zhuān)業(yè)為“省級(jí)高校應(yīng)用型本科示范專(zhuān)業(yè)”；計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)獲批“省級(jí)卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目”；金融學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、物聯(lián)網(wǎng)工程4個(gè)專(zhuān)業(yè)獲批四川省“民辦高校重點(diǎn)特色專(zhuān)業(yè)質(zhì)量提升計(jì)劃項(xiàng)目”；軟件工程、工程造價(jià)2個(gè)專(zhuān)業(yè)獲批“省級(jí)專(zhuān)業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目”；人力資源管理專(zhuān)業(yè)獲批省級(jí)“課程思政示范專(zhuān)業(yè)”；另獲批3D引擎技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用編程、建筑信息模型（BIM）等16個(gè)教育部1+X證書(shū)制度試點(diǎn)。
近年來(lái)，學(xué)校積極擁抱世界范圍內(nèi)的“工業(yè)4.0”革命，努力追蹤新技術(shù)革命前沿，建設(shè)“未來(lái)型大學(xué)”，造就“未來(lái)型教師”，培養(yǎng)“未來(lái)型人才”。先后設(shè)立了人工智能、智能科學(xué)與技術(shù)、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、機(jī)器人工程、互聯(lián)網(wǎng)金融等新興前沿專(zhuān)業(yè)。以建設(shè)“智慧工科、技術(shù)文科、數(shù)字商科、多維藝科”為目標(biāo)，通過(guò)文工融合、理工滲透、工管交叉、工藝聯(lián)合，促進(jìn)學(xué)科、專(zhuān)業(yè)、課程、教學(xué)、師資、產(chǎn)教之間的“六融合”，使畢業(yè)生能夠具備新思維、掌握新科技、服務(wù)新產(chǎn)業(yè)、勝任新崗位。學(xué)校已獲批省級(jí)“新工科研究與改革實(shí)踐項(xiàng)目”“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目”等建設(shè)成果。
招生就業(yè)
學(xué)校在2012年即實(shí)現(xiàn)全部專(zhuān)業(yè)在川二本招生，2015年審計(jì)學(xué)（ACCA）專(zhuān)業(yè)在川一本招生，均屬同類(lèi)高校最早。學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線常年居于川內(nèi)同類(lèi)院校第一、省內(nèi)全部本科高校中上游水平。學(xué)校尊重考生的學(xué)業(yè)志趣，近年來(lái)考生錄取第一志愿滿(mǎn)足率100%，同時(shí)實(shí)行靈活的校內(nèi)轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)制度，讓考生能“選我所愛(ài)，愛(ài)我所選”。
我校視就業(yè)工作為生命線，落實(shí)“定向培養(yǎng)，對(duì)接就業(yè)；提前實(shí)習(xí)，促進(jìn)就業(yè)；專(zhuān)場(chǎng)招聘，落實(shí)就業(yè)；鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)，帶動(dòng)就業(yè)；拓寬渠道，擴(kuò)大就業(yè)；重點(diǎn)指導(dǎo)，幫扶就業(yè)”舉措，畢業(yè)生就業(yè)率保持在98%以上，其中高端就業(yè)率近50%、創(chuàng)業(yè)率近3%、國(guó)內(nèi)升學(xué)和出國(guó)出境深造率接近20%（學(xué)生考取高校不乏清華、北大、浙大、川大以及哈佛、哥倫比亞大學(xué)、東京大學(xué)、悉尼大學(xué)等知名學(xué)府）。學(xué)校被四川省教育廳授予“四川省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位”稱(chēng)號(hào)。
師資隊(duì)伍
學(xué)校通過(guò)延攬名師、培育良師，組建了一支由知名學(xué)者與業(yè)內(nèi)精英相結(jié)合、專(zhuān)兼職相結(jié)合、老中青相結(jié)合的“三結(jié)合”的師資隊(duì)伍。現(xiàn)有師資總數(shù)1282人，其中具有高級(jí)職稱(chēng)的教師占比50.31%，具有博士、碩士學(xué)位的教師占比76.07%。近年來(lái)，學(xué)校以“師德、師風(fēng)、師才、師能”為核心要求，大力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。我校教師以全身心投入教育事業(yè)為第一師德，追求教學(xué)、科研、社會(huì)服務(wù)全面位做好。每一位老師在校內(nèi)都有自己的辦公室，每一位老師每周都會(huì)安排課外時(shí)間為學(xué)生答疑解惑，或帶領(lǐng)學(xué)生做項(xiàng)目、參加競(jìng)賽，傾心育人，服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)。先后涌現(xiàn)出“全國(guó)優(yōu)秀教師”“四川省教書(shū)育人名師”“四川省高校輔導(dǎo)員年度人物（提名）”、四川本科高校教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)和其他各類(lèi)專(zhuān)家?guī)烊脒x專(zhuān)家40余人。
學(xué)校非常重視“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)，持續(xù)開(kāi)展“雙向進(jìn)修計(jì)劃”，讓教師同時(shí)擁有“大學(xué)教師”和“行業(yè)專(zhuān)家”兩種身份。截至目前，我校教師中有行業(yè)證書(shū)、經(jīng)歷、業(yè)績(jī)，懂行業(yè)前沿的“雙師型”教師占比高達(dá)60.3%，為高水平應(yīng)用型人才培養(yǎng)提供了根本保障。
教學(xué)設(shè)施
學(xué)校教學(xué)科研儀器設(shè)備總值近1.6億元，建有各類(lèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所（室）85個(gè)。其中，現(xiàn)代企業(yè)管理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、物聯(lián)網(wǎng)與通信工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心獲批“省級(jí)示范實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心建設(shè)項(xiàng)目”；新建有智能科技與5G應(yīng)用創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室、大數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心、人工智能創(chuàng)新實(shí)踐中心、智能制造中心-科技創(chuàng)新中心、云財(cái)會(huì)智慧實(shí)驗(yàn)中心、數(shù)字商科實(shí)訓(xùn)中心、現(xiàn)代金融實(shí)訓(xùn)中心、融媒體實(shí)驗(yàn)室、4K超高清演播室等新技術(shù)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心。
圖書(shū)資源
圖書(shū)館擁有館藏文獻(xiàn)總量296.6萬(wàn)冊(cè)；榮獲“四川省高等學(xué)校先進(jìn)圖書(shū)館”“創(chuàng)新與創(chuàng)新管理服務(wù)型數(shù)字圖書(shū)館”等稱(chēng)號(hào)；并與成都市圖書(shū)館共建“成都圖書(shū)館錦城學(xué)院分館”，學(xué)生可共享借閱成都市圖書(shū)館318萬(wàn)冊(cè)紙質(zhì)圖書(shū)；還向成都市高新西區(qū)市民開(kāi)放，發(fā)揮大學(xué)教育資源服務(wù)社會(huì)的功能。
人才培養(yǎng)
我校始終把人才培養(yǎng)工作放在一切工作的首位，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
學(xué)校以“做人第一，能力至上”為目標(biāo)，開(kāi)展“三大教育”（“三講三心”明德教育、“一體兩翼”知識(shí)教育、“三練三創(chuàng)”實(shí)踐教育）、“四大計(jì)劃”（大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃、大學(xué)生科研計(jì)劃、大學(xué)生助教計(jì)劃、大學(xué)生閱讀經(jīng)典計(jì)劃），培養(yǎng)學(xué)生會(huì)做人，能做事。
自2005年建校起，就把“明德與中華傳統(tǒng)文化教育”“勞動(dòng)教育”“創(chuàng)業(yè)教育”納入全體在校生的必修課。“明德與中華傳統(tǒng)文化教育”讓學(xué)生在“明明德”的大學(xué)之道中建立文化自信；2個(gè)必修學(xué)分的“農(nóng)場(chǎng)勞動(dòng)教育”把中國(guó)人熱愛(ài)勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)的基因代代相傳；以必修課、創(chuàng)業(yè)方案設(shè)計(jì)大賽、學(xué)生模擬公司鍛煉為核心的“三位一體創(chuàng)業(yè)必修教育”，使學(xué)生從就業(yè)崗位的競(jìng)爭(zhēng)者變?yōu)榫蜆I(yè)崗位的創(chuàng)造者。
堅(jiān)持“錦城課堂大于天”的理念，要求全體教師認(rèn)真做好課程與課堂設(shè)計(jì)，把傳統(tǒng)的“備課”提高到“教育工程學(xué)”的水平。努力創(chuàng)造師生同頻共振、有溫度、有濃度、有梯度的課堂。目前，我校獲批國(guó)家級(jí)一流本科課程1門(mén)，省級(jí)一流本科課程、應(yīng)用型示范課程等“金課”共計(jì)23門(mén)。
深入開(kāi)展“三大教學(xué)改革”：在教學(xué)內(nèi)容上，通過(guò)去（掉）、調(diào)（整）、增（加）、嵌（入），做到立足應(yīng)用、接近前沿；在教學(xué)方法上，推行“八大教學(xué)法”（啟發(fā)教學(xué)法、案例教學(xué)法、項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)法、問(wèn)題導(dǎo)向法、情景教學(xué)法、以賽促學(xué)法、頭腦風(fēng)暴法、線上線下混合式教學(xué)法）；在教學(xué)評(píng)價(jià)上，破除“卷面考分決定一切”的評(píng)價(jià)機(jī)制，堅(jiān)持“形成性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)并重，標(biāo)準(zhǔn)考核與開(kāi)放考核并重，考試評(píng)價(jià)與多元評(píng)價(jià)并重”。
主攻“高階教學(xué)”，打造一流課程。創(chuàng)新“一基兩軸，三階遞進(jìn)”的教育目標(biāo)分類(lèi)框架，以知識(shí)為基礎(chǔ)（一基）；以提升思維和能力為目標(biāo)（兩軸）；以分階遞進(jìn)為手段（三階）。通過(guò)課程和課堂的主渠道，培養(yǎng)具有扎實(shí)知識(shí)、專(zhuān)家思維以及復(fù)雜問(wèn)題解決能力的人才。
堅(jiān)持教育不放任，管理不放羊，考試不放水。明確規(guī)定“三不放水”——教師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程管理不放水，期末考試不放水，學(xué)校對(duì)教職員工的考核不放水。形成了“勤奮、向上、嚴(yán)格、刻苦”的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
創(chuàng)新人才培養(yǎng)“長(zhǎng)板原理”：一個(gè)人在其基本面（德智體美勞）可以的情況下，其成功取決于他所具有的最長(zhǎng)的那塊“板”。學(xué)校努力幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)、發(fā)展、發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，讓學(xué)生的長(zhǎng)板更長(zhǎng)、亮點(diǎn)更亮，獲得人生出彩的機(jī)會(huì)。
學(xué)生獲獎(jiǎng)
近年來(lái)，學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下，忙項(xiàng)目、忙創(chuàng)新、忙競(jìng)賽。“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽中，獲國(guó)獎(jiǎng)2項(xiàng)、省獎(jiǎng)76項(xiàng)，且連續(xù)六屆獲“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”；“挑戰(zhàn)杯”“創(chuàng)青春”大賽中，獲國(guó)獎(jiǎng)6項(xiàng)、省獎(jiǎng)206項(xiàng)；其它各類(lèi)學(xué)科專(zhuān)業(yè)競(jìng)賽中，獲國(guó)獎(jiǎng)25項(xiàng)、省獎(jiǎng)1095項(xiàng)，如全國(guó)信息技術(shù)應(yīng)用水平大賽一等獎(jiǎng)、全國(guó)高校商業(yè)精英挑戰(zhàn)賽品牌策劃競(jìng)賽冠軍、世界電子競(jìng)技大賽冠軍、全球華人廣告金犢獎(jiǎng)等好成績(jī)。此外，學(xué)生獲各項(xiàng)專(zhuān)利136項(xiàng)，其中發(fā)明專(zhuān)利3項(xiàng)。
產(chǎn)教融合與社會(huì)服務(wù)
學(xué)校著力推進(jìn)“產(chǎn)教融化發(fā)展戰(zhàn)略”，搭建校地（學(xué)校與地方政府）、校會(huì)（學(xué)校與行業(yè)協(xié)會(huì)）、校企（學(xué)校與企事業(yè)單位）、校校（與其他學(xué)校）的“四大合作平臺(tái)”，已與四川省經(jīng)信廳、四川省企業(yè)聯(lián)合會(huì)等600余家政府部門(mén)、企事業(yè)單位建立了合作關(guān)系。
推進(jìn)“產(chǎn)教深度融合”，實(shí)現(xiàn)“校企協(xié)同育人”。與中國(guó)移動(dòng)、用友軟件等企業(yè)共建共享實(shí)驗(yàn)室；與普華永道、字節(jié)跳動(dòng)等企業(yè)合作開(kāi)設(shè)“實(shí)驗(yàn)班”“定向班”；與企業(yè)或基金會(huì)共建產(chǎn)教學(xué)院，建成稅谷學(xué)院、直播商學(xué)院、應(yīng)急管理學(xué)院、為民公益學(xué)院等。
服務(wù)城鄉(xiāng)發(fā)展，助力治蜀興川。通過(guò)橫向合作，師生團(tuán)隊(duì)參與到成都國(guó)際鐵路港、紫坪鋪水利工程智能化管理等各種產(chǎn)學(xué)研用深度融合項(xiàng)目中，實(shí)現(xiàn)“智力支撐”；與四川路橋共同舉辦“柬埔寨商務(wù)部、旅游部高級(jí)干部培訓(xùn)項(xiàng)目”，與省外事僑務(wù)辦共同主辦“尼泊爾媒體記者研修班”“厄立特里亞卓越工程師”培訓(xùn)項(xiàng)目等，實(shí)現(xiàn)“國(guó)際輸出”；服務(wù)繼續(xù)教育和終身學(xué)習(xí)，干部培訓(xùn)，累計(jì)覆蓋13個(gè)省市，16400余人。
國(guó)際及港澳臺(tái)地區(qū)交流
學(xué)校設(shè)有國(guó)際教育學(xué)院，專(zhuān)業(yè)從事國(guó)際以及港澳臺(tái)地區(qū)交流合作與國(guó)際化人才培養(yǎng)教育。近年來(lái)，與美國(guó)、英國(guó)、法國(guó)、西班牙、意大利、澳大利亞、日本、韓國(guó)、泰國(guó)等國(guó)家以及港澳臺(tái)地區(qū)的眾多知名大學(xué)開(kāi)展了多層次、全方位的合作與交流，開(kāi)設(shè)有“本科雙學(xué)位”“本碩連讀”“碩士直通車(chē)”“專(zhuān)科國(guó)外大學(xué)專(zhuān)本連讀、專(zhuān)碩連讀”以及交換生等項(xiàng)目，為廣大學(xué)子搭建起通往世界名校的橋梁。
服務(wù)配套
7個(gè)食堂和1個(gè)杏島餐廳提供豐富多樣的菜品，滿(mǎn)足來(lái)自全國(guó)各地學(xué)生的飲食習(xí)慣；現(xiàn)有學(xué)生公寓39棟，全部為4人間，配備空調(diào)、獨(dú)立衛(wèi)生間、洗漱臺(tái)及衣柜、電腦桌、熱水器等設(shè)施，24小時(shí)供應(yīng)熱水；體育館、田徑場(chǎng)、足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、乒乓球館、網(wǎng)球場(chǎng)、健身房、瑜伽館等體育設(shè)施一應(yīng)俱全；生活服務(wù)設(shè)施完備，校醫(yī)院、超市、自助銀行、物流中心、水果店、美發(fā)店等滿(mǎn)足學(xué)生生活需求。
各界評(píng)價(jià)
我校先后榮獲“全國(guó)五四紅旗團(tuán)委”“全國(guó)社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)單位”“學(xué)生最滿(mǎn)意的十大獨(dú)立學(xué)院”“中國(guó)民辦高等教育優(yōu)秀院�！薄八拇ㄊ〉胤綄俑咝Ｈ瞬排囵B(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)單位”“四川省整體轉(zhuǎn)型發(fā)展（應(yīng)用型本科）改革試點(diǎn)單位”“四川省普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位”“四川省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)俱樂(lè)部”“四川省‘三全育人’綜合改革試點(diǎn)單位”“四川省高�！桨残@’先進(jìn)單位”等榮譽(yù)。
在2021年4月發(fā)布的“2021軟科中國(guó)大學(xué)排名獨(dú)立學(xué)院100強(qiáng)榜單”中，我校排名全國(guó)第5位；在2021年4月發(fā)布的“武書(shū)連2021中國(guó)獨(dú)立學(xué)院綜合實(shí)力排行榜”榜單中，我校排名全國(guó)第7位；在2020年5月發(fā)布的“GDI應(yīng)用大學(xué)（獨(dú)立學(xué)院）TOP100榜（2020）”上，我校排名全國(guó)第4位。
“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善”。辦學(xué)16年來(lái)，每一位錦城人，秉承著“止于至善”的校訓(xùn)，全身心投入錦城的教育事業(yè)，并將堅(jiān)定初心與使命，共同完成我們的“錦城夢(mèng)”——把成都錦城學(xué)院建成一所“近者悅、遠(yuǎn)者來(lái)”的大學(xué)；一所“國(guó)內(nèi)一流、世界知名”的高水平應(yīng)用型大學(xué)；一所百年長(zhǎng)青的大學(xué)！
�。ㄎ闹袛�(shù)據(jù)截至2021年6月15日）
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