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| 重慶現(xiàn)代制造職業(yè)學(xué)院 |
| http://www.cdyszf.com 2024年6月22日 來源：重慶現(xiàn)代制造職業(yè)學(xué)院 |
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重慶現(xiàn)代制造職業(yè)學(xué)院是重慶市人民政府批準(zhǔn)、國家教育部備案的市屬全日制普通高等職業(yè)學(xué)校，由電動(dòng)車首家上市公司、行業(yè)頭部企業(yè)雅迪科技集團(tuán)創(chuàng)始人投資舉辦。學(xué)校位于成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈橋頭堡、西部職教基地、現(xiàn)代制造業(yè)基地——永川，毗鄰4A級(jí)旅游風(fēng)景區(qū)茶山竹海。學(xué)校規(guī)劃用地1000余畝，教學(xué)區(qū)和生活區(qū)臨水而建，校舍清新雅致，教學(xué)、工作及生活設(shè)施齊備先進(jìn)。
學(xué)校遵循“以生為本，教隨產(chǎn)出，產(chǎn)教同行”的辦學(xué)理念，專業(yè)設(shè)置對(duì)接產(chǎn)業(yè)需求，課程內(nèi)容對(duì)接職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)過程對(duì)接生產(chǎn)過程，校企一體、工學(xué)結(jié)合、手腦并用，培養(yǎng)有家國情懷、國際視野、工匠精神、身心健康的符合產(chǎn)業(yè)崗位需求、熟悉生產(chǎn)流程的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
校企協(xié)同共建師資隊(duì)伍 學(xué)校和企業(yè)共同打造綜合素質(zhì)高、結(jié)構(gòu)互補(bǔ)、能力互融的校、院兩級(jí)管理團(tuán)隊(duì)。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子由普通本科高校、高職院校領(lǐng)導(dǎo)和企業(yè)高管組成，二級(jí)學(xué)院分管實(shí)踐教學(xué)的副院長(zhǎng)和教務(wù)處分管實(shí)訓(xùn)的副處長(zhǎng)均由來自企業(yè)的工程師擔(dān)任，所有專業(yè)實(shí)行高校和企業(yè)“雙帶頭人”制。學(xué)校創(chuàng)新師資雙向流通機(jī)制，打造“雙師型”教師團(tuán)隊(duì)，學(xué)校按照教師標(biāo)準(zhǔn)，從企業(yè)選拔能勝任專業(yè)實(shí)踐課程的骨干教師和學(xué)生職業(yè)導(dǎo)師，同時(shí)，學(xué)校新招專業(yè)教師全部分批派往企業(yè)一線實(shí)踐鍛煉。
校企協(xié)同共建專業(yè)集群 對(duì)接國家制造強(qiáng)國戰(zhàn)略和重慶打造“33618”現(xiàn)代制造業(yè)集群體系，學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)新能源工程、現(xiàn)代裝備制造、自動(dòng)化技術(shù)、人工智能應(yīng)用、現(xiàn)代商務(wù)五大新型專業(yè)集群�，F(xiàn)已開設(shè)專業(yè)：智能機(jī)電技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、機(jī)械制造及自動(dòng)化、新能源裝備技術(shù)和國際商務(wù)，5年內(nèi)專業(yè)總數(shù)達(dá)到25個(gè)左右，基本形成以制造技術(shù)為核心的專業(yè)體系。
校企協(xié)同共建實(shí)訓(xùn)中心 1.共建“校中廠”，雅迪和華宇新能源科技有限公司分別在校內(nèi)建有電動(dòng)車真實(shí)裝配生產(chǎn)線、鋰電池真實(shí)生產(chǎn)線和檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室；2.共建“廠中�！�，雅迪重慶基地專門為學(xué)生預(yù)留了1條真實(shí)生產(chǎn)線；3.學(xué)校與上下游企業(yè)合作共建20余個(gè)校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地；4.學(xué)校建有傳感器與測(cè)控實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室、電機(jī)拖動(dòng)與控制實(shí)訓(xùn)室、電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室、電工與供配電技能實(shí)訓(xùn)室、新能源實(shí)訓(xùn)室等校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室。通過“做中學(xué)”“學(xué)中做”，保證學(xué)習(xí)過程與生產(chǎn)過程相互融通。
校企協(xié)同開發(fā)專業(yè)課程 按照新時(shí)代高職教育教學(xué)改革要求，學(xué)校組織教師與企業(yè)技術(shù)能手成立了課程協(xié)同開發(fā)團(tuán)隊(duì)，本土化德國制造業(yè)相關(guān)工種的教學(xué)和培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)，共同構(gòu)建任務(wù)體系貫穿始終的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，設(shè)計(jì)每個(gè)學(xué)習(xí)情境的學(xué)習(xí)內(nèi)容和目標(biāo)，充分融入現(xiàn)代制造業(yè)的新技術(shù)、新工藝和新規(guī)范。
校企協(xié)同培養(yǎng)制造人才 學(xué)校充分依托雅迪及上下游企業(yè)，利用地處西部制造業(yè)基地的優(yōu)勢(shì)，按照中國特色學(xué)徒制要求，全面實(shí)施“校企一體、工學(xué)結(jié)合、手腦并用”的人才培養(yǎng)模式，學(xué)生在校企之間交替學(xué)習(xí)，著力培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能、職業(yè)能力和工匠精神。同時(shí)，學(xué)校還為學(xué)生搭建了專升本、中外3+2國際班等深造通道。
校企協(xié)同關(guān)愛學(xué)生就業(yè) 學(xué)校實(shí)施“五會(huì)五自”管理模式，建有完備的獎(jiǎng)勵(lì)和助學(xué)體系。學(xué)生在校期間可以參加帶薪實(shí)習(xí)。所有符合要求的學(xué)生按照自愿原則皆可與雅迪集團(tuán)簽訂就業(yè)協(xié)議，畢業(yè)后即可進(jìn)入雅迪集團(tuán)國內(nèi)6大生產(chǎn)基地、海外基地及關(guān)聯(lián)單位工作，真正做到“以生為本”，實(shí)現(xiàn)“招生即招工、畢業(yè)即就業(yè)”的美好愿景。
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