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| 浙江大學(xué)校長(zhǎng)吳朝暉在2022級(jí)研究生開(kāi)學(xué)典禮上的講話 |
| http://www.cdyszf.com 2022年9月18日 來(lái)源：浙江大學(xué) |
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努力成為研究制勝的卓越引領(lǐng)者——浙江大學(xué)校長(zhǎng)吳朝暉在2022級(jí)研究生開(kāi)學(xué)典禮上的講話（2022年9月16日）
親愛(ài)的2022級(jí)研究生同學(xué)們，
各位老師、各位來(lái)賓：
大家晚上好！歡迎風(fēng)華正茂的你們來(lái)到美麗的求是園，開(kāi)啟精彩的深造之旅。大家的到來(lái)，讓擁有125年歷史的浙江大學(xué)進(jìn)一步煥發(fā)出勃勃生機(jī)。祝賀你們成為承載榮光的求是人，與學(xué)校一起共同迎接美好的未來(lái)！
當(dāng)前，國(guó)家踏上了實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)的新征程，你們必將以見(jiàn)證者、參與者、奉獻(xiàn)者的身份，親歷民族復(fù)興的偉大進(jìn)程。對(duì)于大家而言，決勝未來(lái)的關(guān)鍵在于深刻把握時(shí)代演進(jìn)的趨勢(shì)，關(guān)鍵在于鍛造引領(lǐng)未來(lái)的卓越研究能力。未來(lái)之世界，第四次工業(yè)革命和第二次機(jī)器革命疊加推進(jìn)，將加快迭代人類認(rèn)知世界、改造世界的范式與方法，持續(xù)催生基礎(chǔ)前沿和交叉會(huì)聚領(lǐng)域的重大成果，使得知識(shí)創(chuàng)新日益呈現(xiàn)非線性突破的特征，對(duì)未來(lái)人才的知識(shí)結(jié)構(gòu)、創(chuàng)新能力和品格素質(zhì)提出了更高要求。未來(lái)之中國(guó)，百年未有變局和民族復(fù)興全局交織激蕩，將加快建設(shè)世界主要科學(xué)中心、重要人才中心和創(chuàng)新高地，黨和國(guó)家對(duì)同學(xué)們推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化、構(gòu)建人類文明新形態(tài)寄予了殷切期望。未來(lái)之浙大，邁向一流前列的創(chuàng)新型大學(xué)建設(shè)向縱深推進(jìn)，開(kāi)放協(xié)同的創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)、鏈接全球的國(guó)際合作網(wǎng)絡(luò)等為未來(lái)研究提供了有力支撐，通過(guò)創(chuàng)新和育人相互賦能，進(jìn)一步奠定了自主培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才的戰(zhàn)略基礎(chǔ)和戰(zhàn)略自信。
唯創(chuàng)新者進(jìn)、唯研究者勝。從國(guó)家戰(zhàn)略看，研究生教育是建設(shè)現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的制勝之基。研究生教育代表著國(guó)家最高教育水平，在國(guó)家實(shí)現(xiàn)高水平自立自強(qiáng)上具有重要的戰(zhàn)略地位，必將成為制勝未來(lái)的關(guān)鍵變量。從個(gè)人成長(zhǎng)看，研究生階段是通往卓越人生的制勝之道。作為新時(shí)代浙大研究生，大家既是學(xué)生、也是學(xué)者，需要在學(xué)習(xí)與研究的相輔相成中，適應(yīng)未來(lái)研究范式、內(nèi)容、目標(biāo)等變革，完成從知識(shí)學(xué)習(xí)到知識(shí)創(chuàng)造的轉(zhuǎn)變，為贏得未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)提供關(guān)鍵支撐。借此機(jī)會(huì)，我想和大家分享三點(diǎn)期待。
希望同學(xué)們心懷“國(guó)之大者”，在洞悉未來(lái)方向中堅(jiān)定理想信念，成為有使命的研究者。卓越的研究往往著眼于國(guó)家需求、社會(huì)需要、人民期待的真問(wèn)題。面對(duì)國(guó)家戰(zhàn)略需要，王淦昌、程開(kāi)甲、林俊德等三代浙大師生毫不猶豫地轉(zhuǎn)換研究方向，扎根大漠戈壁潛心鑄造大國(guó)重器，為核事業(yè)夯實(shí)了發(fā)展基礎(chǔ)。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和研究中，大家要依托高能級(jí)科研平臺(tái)、優(yōu)秀導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)和研學(xué)新式空間等，開(kāi)展國(guó)際交流、參與社會(huì)實(shí)踐、厚植紅色基因；要在服務(wù)戰(zhàn)略性基礎(chǔ)研究、核心技術(shù)攻關(guān)、中華優(yōu)秀文化傳創(chuàng)等國(guó)家戰(zhàn)略中提高政治站位、開(kāi)闊眼界格局，更加富有使命感地精研學(xué)術(shù)，將自己的所學(xué)所研貢獻(xiàn)給國(guó)家和民族。
希望同學(xué)們練就過(guò)硬本領(lǐng)，在開(kāi)拓未來(lái)新知中競(jìng)逐一流前列，成為有建樹(shù)的研究者。青年人才是搶占未來(lái)研究制高點(diǎn)的生力軍。牛頓和萊布尼茨發(fā)明微積分時(shí)分別是22歲和28歲，愛(ài)因斯坦26歲提出了狹義相對(duì)論，“人民作家”巴金27歲創(chuàng)作了《激流三部曲》的首開(kāi)之作《家》，可見(jiàn)大家正處在產(chǎn)出重大成果的黃金年齡段。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和研究中，大家要善于跨學(xué)科交叉學(xué)習(xí)，通過(guò)高水平的科教協(xié)同、產(chǎn)教融合，深度感知?jiǎng)?chuàng)新前沿，提升解決復(fù)雜問(wèn)題的系統(tǒng)能力、“從0到1”的原始創(chuàng)新能力；要投身全球前沿領(lǐng)域研究，勇闖學(xué)術(shù)研究“無(wú)人區(qū)”，力爭(zhēng)在各自的領(lǐng)域有所發(fā)現(xiàn)、有所創(chuàng)造、有所建樹(shù)。
希望同學(xué)們弘揚(yáng)大學(xué)精神，在增強(qiáng)未來(lái)關(guān)懷中追求向上善，成為有靈魂的研究者�？萍枷蛏�、人文向美是大學(xué)精神的重要體現(xiàn)。正如馬克思所說(shuō)：“科學(xué)絕不是一種自私自利的享樂(lè)，有幸能夠致力于科學(xué)研究的人，首先應(yīng)該拿自己的學(xué)識(shí)為人類服務(wù)”。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和研究中，大家要在求是創(chuàng)新校訓(xùn)的指引下，體悟踐行學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)和大學(xué)精神，保持科學(xué)理性和人文關(guān)懷，恪守學(xué)術(shù)道德和科研倫理，構(gòu)建正確學(xué)導(dǎo)關(guān)系，營(yíng)造團(tuán)結(jié)奮斗、和諧共進(jìn)的學(xué)術(shù)氛圍；要樹(shù)牢命運(yùn)與共的價(jià)值觀，積極回應(yīng)人類可持續(xù)發(fā)展SDGs等共同挑戰(zhàn)，以開(kāi)放協(xié)作的研究模式增進(jìn)人類福祉。
同學(xué)們，未來(lái)研究的浪潮奔競(jìng)不息、澎湃向前，希望大家堅(jiān)持學(xué)生、學(xué)者的高標(biāo)雙定位，突出研究制勝導(dǎo)向，勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，在報(bào)效家國(guó)、爭(zhēng)鋒一流、崇德向善的研究實(shí)踐中引領(lǐng)未來(lái)發(fā)展，成就屬于自己的精彩人生！
最后，衷心祝愿各位同學(xué)在求是園學(xué)有所成、研有所得！謝謝大家！
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