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| 知行合一，矢志創(chuàng)新——浙江大學(xué)校長杜江峰在2023級研究生開學(xué)典禮上的講話 |
| http://www.cdyszf.com 2023年9月17日 來源：浙江大學(xué) |
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親愛的同學(xué)們：
大家晚上好！九月的杭城如詩如畫，歡迎大家共赴金秋之約，來到擁有126年歷史的浙江大學(xué)，在求學(xué)求知求新的征途中，開啟人生的嶄新篇章！在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校，向全體研究生新同學(xué)表示熱烈的歡迎和誠摯的祝賀！祝賀你們成為光榮的浙大人！
再過一周，亞運之光將照亮西子湖畔，這座被馬可·波羅稱為“世界上最美麗華貴之天城”的都市，將迎接來自亞洲各國的運動健兒，攜手奏響一起向未來的精彩樂章。求是弦歌、薪火相傳。在座的你們，同樣來自五湖四海，雖然經(jīng)歷各不相同，但作為浙江大學(xué)的研究生，都懷揣著相同的學(xué)術(shù)理想，相信在一脈相承的求是精神引領(lǐng)下，一定能夠在追求創(chuàng)新的道路上勇攀高峰，在新時代的人生際遇中成就卓越人生，將來成為頂天立地的棟梁之材。
同學(xué)們，你們正處在一個急劇變化、充滿機遇和挑戰(zhàn)的世界，人類擁有的哲學(xué)、藝術(shù)、社會、科學(xué)、技術(shù)等知識仍然在不斷更新迭代，新一輪科技革命、產(chǎn)業(yè)變革與教育改革加速交織演變，同時人類還面臨著戰(zhàn)爭威脅、環(huán)境污染、疾病災(zāi)害、文明沖突等重大問題。而在全球紛爭不斷、動蕩不止的背景中，中國在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)入了新時代，開啟了中國式現(xiàn)代化新道路和人類文明新形態(tài)的偉大實踐。成長在這個時代的青年學(xué)子，特別是作為浙大人，毫無疑問你們每個人都更加自信、更有夢想，同時也肩負(fù)著更大的使命責(zé)任。在我看來，驅(qū)動國家現(xiàn)代化建設(shè)和人類文明進(jìn)步，始終要依靠創(chuàng)新的力量，而諸位就是改變未來世界的創(chuàng)新力量。但是要將未來變?yōu)楝F(xiàn)實，需要你們從現(xiàn)在開始專注學(xué)習(xí)、鉆研學(xué)術(shù)，并在實踐中運用自己的知識和能力解決難題，唯有知行合一的創(chuàng)新行動能夠幫助你們實現(xiàn)人生的價值。在座的你們，大學(xué)階段經(jīng)歷了不平凡的新冠疫情，可以有很多時間靜下來獨處，卻少了更多的時間參與校園的集體活動以及線下的課程。在未來的學(xué)習(xí)實踐中，希望你們將之前的不足轉(zhuǎn)化為奮進(jìn)的動力，在浙大找到探索未知的人生答案。
學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)致知以求其理
愛因斯坦曾言，“對真理和知識的追求并為之奮斗，是人的最高品質(zhì)之一”。中國近代氣象學(xué)、地理學(xué)的奠基人，我們的老校長竺可楨先生，青年時代為改變舊中國貧窮的面貌，懷揣著“農(nóng)業(yè)報國”之心進(jìn)入伊利諾伊大學(xué)攻讀農(nóng)學(xué)。但由于中美兩國自然耕種條件和農(nóng)業(yè)體制的差異，他轉(zhuǎn)換了求學(xué)方向，選擇了與農(nóng)業(yè)關(guān)系最為緊密的氣象學(xué)繼續(xù)深造。在缺乏高科技檢測工具和設(shè)備的情況下，竺可楨先生用數(shù)十年時間在浩如煙海的古代典籍中梳理有關(guān)氣候變遷的資料，同時積極關(guān)注國際最新研究進(jìn)展，最終實現(xiàn)了氣象學(xué)和歷史學(xué)的跨學(xué)科融合，發(fā)表的氣象學(xué)扛鼎之作《中國近五千年來氣候變遷的初步研究》更是引發(fā)了世界關(guān)注。
同學(xué)們，希望你們博觀而約取、厚積而薄發(fā)，善于汲取中西古今之先進(jìn)經(jīng)驗，掌握廣博的科學(xué)與人文知識儲備，善于透過現(xiàn)象看到事物的本質(zhì)規(guī)律，在艱深的學(xué)術(shù)探索中提升創(chuàng)新的能力，增強發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的本領(lǐng)！
行動應(yīng)當(dāng)踐行以克其難
“士雖有學(xué)，行為本焉”，而志不求易、事不避難則顯得更為寶貴。2004年，我國探月工程批準(zhǔn)立項，“人民科學(xué)家”國家榮譽稱號獲得者、我校62級無線電技術(shù)專業(yè)校友葉培建院士擔(dān)任嫦娥一號衛(wèi)星總設(shè)計師兼總指揮。工程起步時，面臨沒有現(xiàn)成的隊伍可以用，沒有成熟的經(jīng)驗可參考以及國際航天強國的技術(shù)封鎖，葉培建帶領(lǐng)平均年齡不到30歲的年輕團隊，用了近4年時間，攻克了軌道設(shè)計與控制、測控和數(shù)據(jù)傳輸、制導(dǎo)導(dǎo)航與控制等核心技術(shù)難題，實現(xiàn)了中華民族千百年來的奔月夢想。針對嫦娥四號落在月球哪里的問題，團隊中有人認(rèn)為，穩(wěn)妥起見應(yīng)該把探測器落在月球正面。葉培建則提出：“月球背面沒人去過，嫦娥四號要邁出人類尚未邁出的那一步，沒有大膽創(chuàng)新，就只能跟在別人后面走�！弊罱K在團隊的共同努力下，嫦娥四號實現(xiàn)了人類首次軟著陸月球背面。
同學(xué)們，希望你們更加主動地適應(yīng)科技變革，葆有敢為天下先的銳氣，增強實踐導(dǎo)向的行動力，勇于挑戰(zhàn)最難的課題、最重的擔(dān)子，在攻堅克難的行動中積累真才實學(xué)，在知難而進(jìn)服務(wù)國家戰(zhàn)略所需和解決人類重大挑戰(zhàn)中超越自我、成就自我！
創(chuàng)新應(yīng)當(dāng)堅持知行合一
知是行之始，行是知之成。人類社會是在“實踐—認(rèn)識—再實踐—再認(rèn)識”的循環(huán)中不斷前進(jìn)的，科技創(chuàng)新亦是如此，往往基礎(chǔ)科學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)引領(lǐng)實踐應(yīng)用的技術(shù)發(fā)明，而技術(shù)發(fā)明的重大突破也推動更高水平的科學(xué)發(fā)現(xiàn)，“發(fā)現(xiàn)-發(fā)明”的螺旋式上升深刻詮釋了知行合一的創(chuàng)新觀。浙江大學(xué)在生命科學(xué)“終極疆域”擁有世界一流的神經(jīng)科學(xué)研究團隊，但他們沒有止步探索大腦神經(jīng)環(huán)路機制的奧秘，而是將基礎(chǔ)理論知識運用到臨床實踐中攻克重大神經(jīng)和精神疾病，同時在實踐中不斷拓展對大腦結(jié)構(gòu)及運作機制的規(guī)律性認(rèn)知，逐漸建立起完備的腦科學(xué)研究體系，并成立了中國首個腦科學(xué)與腦醫(yī)學(xué)系，進(jìn)而推動了認(rèn)知科學(xué)、類腦計算、腦機智能等新興前沿學(xué)科領(lǐng)域的創(chuàng)新發(fā)展。
同學(xué)們，希望你們做到格物與致知相統(tǒng)一、理論與實踐相結(jié)合，以知促行將創(chuàng)新的“思路”變?yōu)椤俺雎贰保孕星笾獙?chuàng)新的“潛能”變?yōu)椤皠幽堋�，在知行合一的�?chuàng)新創(chuàng)造中更好地認(rèn)識世界、改造世界！
我常常跟我的研究生講，研究生時代的學(xué)習(xí)有別于大學(xué)時代、中學(xué)時代，老師的課變少了，書本上、實踐中的知識變得更多了，需要大家善于提出自己的觀點主張，將知識轉(zhuǎn)化為自我的認(rèn)識，進(jìn)而變成自己的能力和行動，最終將自己的成果寫在書架上、放在貨架上。同學(xué)們，今天你們來到浙江大學(xué)，需要問問自己，將來畢業(yè)的時候，能否用一句話描述自己在浙大求學(xué)時所取得的成績。
面向新時代新征程，黨和國家將創(chuàng)新作為引領(lǐng)發(fā)展的第一動力，擺在現(xiàn)代化發(fā)展全局的核心位置，作出了建設(shè)教育強國、科技強國、人才強國的戰(zhàn)略部署。同學(xué)們，你們是被寄予厚望的“強國一代”，強國建設(shè)將與你們的成長同頻共振，強國建設(shè)更是需要你們的智慧和力量。期待大家倍加珍惜在浙江大學(xué)的學(xué)習(xí)和研究經(jīng)歷，樹立“強國有我”的遠(yuǎn)大抱負(fù)，鍛造“知行合一”的創(chuàng)新本領(lǐng)，不負(fù)時代，不負(fù)年華，把青春播撒在強國崛起、民族復(fù)興的征程上，在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的火熱實踐中綻放絢麗之花！
最后，祝愿同學(xué)們在求是園學(xué)有所成、行有所獲、夢想成真，開創(chuàng)屬于自己的精彩人生！
謝謝大家！
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