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安徽工業(yè)大學(xué)校長魏先文教授寄語2023級(jí)新生:明大學(xué)之道 擔(dān)時(shí)代之責(zé) 做強(qiáng)國新人
http://www.cdyszf.com  2023年9月17日  來源:安徽工業(yè)大學(xué)

尊敬的孫照生校友,各位老師,親愛的同學(xué)們:

  大家下午好!

  在安徽工業(yè)大學(xué)建校65周年即將來臨之際,我們迎來了6421名本科生、1661名碩士生和42名博士生新同學(xué),你們的到來,猶如徐徐秋風(fēng),令人心曠神怡;猶如汩汩清泉,帶來源頭活水;猶如滿天繁星,照亮璀璨星河!在此,我代表校黨委、行政和全校師生員工,向全體新同學(xué)的到來,表示衷心的祝賀和熱烈的歡迎!向默默支持你們的家人和辛勤培育你們的老師們,表示誠摯的感謝和崇高的敬意!

  今年,我校生源質(zhì)量進(jìn)一步提升。本科一本批次占錄取總?cè)藬?shù)的99.4%,部分新工科和新文科專業(yè)報(bào)考火爆。在安徽理科錄取平均分527,高出省控線45分,錄取最高分577;在安徽文科錄取平均分522,高出省控線27分,錄取最高分543。研究生生源數(shù)量大幅提升,碩士報(bào)考總數(shù)6200余人,總報(bào)錄比達(dá)到3.7:1。我們有理由相信:2023級(jí)新同學(xué)是不同尋常的,也必將是不平凡的!

  雖然在不同的年齡層次、不同的求學(xué)階段、不同的學(xué)科專業(yè),大家跨越山海,共同奔赴安徽工業(yè)大學(xué),我心懷感動(dòng),心潮澎湃,思緒萬千。我們不禁要問,大學(xué)的本質(zhì)是什么?安徽工業(yè)大學(xué)是一所什么樣的大學(xué)?同學(xué)們?yōu)楹味鴣怼⒃谶@里如何做、將走向哪里?今天,我們就一起來探討,這也是我講話的主題《明大學(xué)之道 擔(dān)時(shí)代之責(zé) 做強(qiáng)國新人》。

  什么叫“大學(xué)”?自大學(xué)誕生之日起,一直為人們孜孜以求、探索追問!大學(xué)有道,其發(fā)展有規(guī)、內(nèi)涵有魂,有著共同的特質(zhì),這就是擔(dān)當(dāng)興國之使命、創(chuàng)造知識(shí)之責(zé)任、堅(jiān)守大學(xué)之精神,剛剛跨入安工大的你們,需要悟懂大學(xué)之道、找準(zhǔn)成長之道、開啟人生之道。

  大學(xué)之道在擔(dān)當(dāng)興國之使命

  從大學(xué)的職能看,人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和服務(wù)社會(huì)是大學(xué)的重要職能,更是大學(xué)的使命;從世界范圍看,大學(xué)的水平?jīng)Q定了國家發(fā)展的水平,大學(xué)的高度代表了國家的高度,大學(xué)的重要性從來沒有改變過;從我國近代大學(xué)發(fā)展看,大學(xué)與國家同生存、共命運(yùn),在歷史關(guān)頭擔(dān)起國家振興的使命,大多數(shù)大學(xué)因國家需求而誕生。進(jìn)入高質(zhì)量發(fā)展的新時(shí)代,“黨和國家事業(yè)發(fā)展對高等教育的需要,對科學(xué)知識(shí)和優(yōu)秀人才的需要,比以往任何時(shí)候都更為迫切”,高等教育處于教育強(qiáng)國的龍頭地位,服務(wù)、支撐和引領(lǐng)社會(huì)發(fā)展已成為我國大學(xué)的歷史使命。大學(xué)必須心懷“國之大者”,為黨育人、為國育才。

  我們安徽工業(yè)大學(xué)是一所守初心、擔(dān)使命的大學(xué)。自1958年,響應(yīng)毛澤東主席“出了鋼材,還要出人才”的號(hào)召,創(chuàng)建鋼校;到1977年,原冶金部在華東地區(qū)布局唯一一所冶金行業(yè)本科高!R鞍山鋼鐵學(xué)院,“鋼鐵搖籃”茁壯成長;再到1985年,適應(yīng)國家鋼鐵工業(yè)大發(fā)展的需要,華東冶金學(xué)院成為有特色的冶金行業(yè)高校,培養(yǎng)了大批冶金行業(yè)人才。隨著我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)快速發(fā)展、改革開放深入推進(jìn),2000年合并更名的安徽工業(yè)大學(xué),進(jìn)一步拓展發(fā)展方向、找準(zhǔn)辦學(xué)定位,努力辦成有特色的多科性大學(xué),并向經(jīng)濟(jì)建設(shè)主戰(zhàn)場進(jìn)軍,直接為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。進(jìn)入新時(shí)代,學(xué)校聚焦培育時(shí)代新人和服務(wù)重大需求兩大主題,推進(jìn)各方面工作改革攻堅(jiān)、提質(zhì)增速,立志2035年建成國內(nèi)知名特色高水平大學(xué),2049年建成有國際影響的特色高水平大學(xué),為教育強(qiáng)國建設(shè)、建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國作出新的更大貢獻(xiàn)。安徽工業(yè)大學(xué)的發(fā)展歷程,就是以“為黨育人、為國育才”為使命,以鋼鐵報(bào)國、教育強(qiáng)國為己任的歷程。

  人生的根基,在大學(xué)里扎實(shí)。人的成長與成才過程中,對人生的迷茫、缺乏對未來的向往、沒有成才的緊迫感等等,往往都耗費(fèi)著青春和精力。同學(xué)們作為新時(shí)代的大學(xué)生和研究生,在極具使命感的安徽工業(yè)大學(xué)求學(xué)問道,希望你們堅(jiān)定理想信念,擔(dān)當(dāng)興國使命,把個(gè)人的成長融入集體,把個(gè)人的成才抱負(fù)融入國家發(fā)展、民族復(fù)興之中,把個(gè)人的價(jià)值融入社會(huì)進(jìn)步的進(jìn)程之中,胸懷家國,肩擔(dān)責(zé)任,科學(xué)理性規(guī)劃大學(xué)時(shí)光,立志成人成才,并付諸積極行動(dòng)和艱苦努力,讓自己的青春年華綻放絢麗光彩,努力成為有理想、有擔(dān)當(dāng)、有情懷的人!

  大學(xué)之道在創(chuàng)造知識(shí)之責(zé)任

  縱觀大學(xué)的發(fā)展歷史,現(xiàn)代意義上的大學(xué)理念一直在發(fā)展,從英國著名教育家紐曼主張大學(xué)要傳授知識(shí),到“柏林大學(xué)之父”德國思想家、教育家洪堡,推崇大學(xué)不僅傳授知識(shí),還應(yīng)開展科學(xué)研究、生產(chǎn)知識(shí),再到現(xiàn)代大學(xué)的知識(shí)傳播(人才培養(yǎng))、知識(shí)產(chǎn)生(科學(xué)研究)和知識(shí)應(yīng)用(社會(huì)服務(wù))三大功能,大學(xué)的一切活動(dòng)都圍繞知識(shí)展開,大學(xué)始終堅(jiān)守著對知識(shí)的責(zé)任。

  我們安徽工業(yè)大學(xué)是一所接地氣、善創(chuàng)新的大學(xué)。自1977年一大批國內(nèi)知名高校教師和國營大中型企業(yè)技術(shù)骨干齊聚學(xué)校,發(fā)展到現(xiàn)在2200余名教職工都在服務(wù)知識(shí)的傳承和創(chuàng)新。學(xué)校擁有23人次國家級(jí)人才、147人次省級(jí)人才、718名教授副教授、850名博士專任教師、2個(gè)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)、19個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)、15個(gè)碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、2個(gè)博士后科研流動(dòng)站、54個(gè)國家級(jí)省級(jí)一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、15個(gè)通過工程認(rèn)證專業(yè)、33個(gè)省部級(jí)以上科研平臺(tái)、6個(gè)實(shí)體性政產(chǎn)學(xué)研合作研究院、教育部首批高校科技成果轉(zhuǎn)化和技術(shù)轉(zhuǎn)移基地等,都為同學(xué)們提供了學(xué)習(xí)、傳承、創(chuàng)造知識(shí)的平臺(tái),并催生了5項(xiàng)國家科技進(jìn)步獎(jiǎng)和國家技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)、安徽省發(fā)明專利百強(qiáng)榜省屬高校第一名、校辦高科技企業(yè)安徽華騏環(huán)保公司成功上市、國家教學(xué)成果二等獎(jiǎng)(“培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)、激發(fā)創(chuàng)造潛力、體驗(yàn)創(chuàng)新過程”“三步法”創(chuàng)新人才培養(yǎng)方式)等知識(shí)創(chuàng)新成果。學(xué)生們也參與其中,近五年,在校大學(xué)生在各類學(xué)科科技競賽中,平均每年獲國際獎(jiǎng)20項(xiàng)、國家級(jí)獎(jiǎng)340項(xiàng)、省級(jí)獎(jiǎng)770項(xiàng),學(xué)校成為全國首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)50強(qiáng)高校,大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育步入全國第一方陣。

  學(xué)習(xí)知識(shí)、探索知識(shí)、創(chuàng)造知識(shí)也是每一位大學(xué)生和研究生的責(zé)任。無數(shù)安工大學(xué)子刻苦學(xué)習(xí)、躬行實(shí)踐,實(shí)現(xiàn)了素能提升的華麗蝶變,收獲了知識(shí)創(chuàng)新的斐然成績。我校2011屆校友李智虎在母校學(xué)習(xí)期間,熱心發(fā)明創(chuàng)造,獲“第五屆中國青少年科技創(chuàng)新獎(jiǎng)”,利用其在讀期間主持研發(fā)的國內(nèi)首創(chuàng)技術(shù),創(chuàng)辦了安徽焓谷工程技術(shù)公司,獲評“國家高新技術(shù)企業(yè)”、工信部“國家中小企業(yè)公共服務(wù)示范平臺(tái)”等一系列榮譽(yù)。冶金學(xué)院2022級(jí)在讀博士生丁龍,在校學(xué)習(xí)的八年時(shí)間(本碩博連讀),銳意進(jìn)取,專心科研,先后獲系列研究成果,在各類學(xué)科科技競賽中獲國家級(jí)獎(jiǎng)10項(xiàng)、省級(jí)獎(jiǎng)8項(xiàng),獲中國大學(xué)生“自強(qiáng)之星”、安徽省“研究生黨員標(biāo)兵”等國家級(jí)、省級(jí)榮譽(yù)和獎(jiǎng)學(xué)金。還比如,機(jī)械學(xué)院2019級(jí)同專業(yè)、同宿舍4名女生,入學(xué)時(shí)就樹立共同的目標(biāo),生活作息上彼此磨合,學(xué)習(xí)上相互監(jiān)督鼓勵(lì),大學(xué)期間4人累計(jì)獲科技競賽省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)28項(xiàng),全員斬獲A類賽事國家級(jí)獎(jiǎng),并在各類實(shí)踐活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)異,獲評省優(yōu)秀畢業(yè)生、校三好學(xué)生等榮譽(yù)稱號(hào)18次,大四畢業(yè)時(shí),4人分別保研至北京航空航天大學(xué)、湖南大學(xué)、電子科技大學(xué)、北京科技大學(xué)等名校。

  這樣的例子在安工大不勝枚舉,希望你們以優(yōu)秀的校友和學(xué)長為榜樣,學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,不斷優(yōu)化思維方式,注重培養(yǎng)批判性思維、創(chuàng)造性思維和工程思維;學(xué)會(huì)管理自己,管理好時(shí)間和生活,協(xié)調(diào)好運(yùn)動(dòng)和休息,擺正利己和利他,實(shí)現(xiàn)身體和心理健康,團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂于助人,熱愛集體、熱愛勞動(dòng),當(dāng)下,要自覺接受國防教育,全身心投入軍訓(xùn),出色完成各項(xiàng)訓(xùn)練任務(wù);學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,持續(xù)優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu),提升自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的能力;學(xué)會(huì)創(chuàng)新,積極參加學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)踐和學(xué)科科技競賽創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí),激發(fā)創(chuàng)造潛力。希望大家主動(dòng)、積極、開放、交互式地融入大學(xué)的知識(shí)傳承、創(chuàng)造,在知識(shí)與生命熱情之間架起橋梁,展開充滿想象力的探索,著眼前沿,鍥而不舍,成為知識(shí)寬厚、能力強(qiáng)大、思維科學(xué)、全面發(fā)展的人!

  大學(xué)之道在堅(jiān)守大學(xué)之精神

  有位教育家曾經(jīng)說過“大學(xué)以精神為上。有精神,則自成氣象,自由人生!贝髮W(xué)精神是一所大學(xué)在長期辦學(xué)實(shí)踐中形成的獨(dú)特精神氣質(zhì)和文化底蘊(yùn),它規(guī)范著大學(xué)的發(fā)展理想和群體意識(shí),引領(lǐng)著大學(xué)師生的思想觀念和行為風(fēng)范,是全體師生追求的理想、信念、價(jià)值和特色,是一所大學(xué)區(qū)別于其他機(jī)構(gòu)的關(guān)鍵。

  我們安徽工業(yè)大學(xué)是一所有精神、有靈魂的大學(xué)。從建校到現(xiàn)在,我們擁有一大批追求、弘揚(yáng)教育家精神,潛心教書育人、培根鑄魂的“四有”好老師。比如,瞄準(zhǔn)世界科技前沿、集聚力量進(jìn)行原創(chuàng)性、引領(lǐng)性攻關(guān)的材料學(xué)院張世宏教授;扎根母校、潛心育人、連續(xù)四年登上“全球高被引科學(xué)家榜單”的電氣學(xué)院沈浩教授;堅(jiān)持教學(xué)和科研并重、努力培養(yǎng)創(chuàng)新拔尖人才的國家教學(xué)名師、冶金學(xué)院龍紅明教授;還有一批如全國最美高校輔導(dǎo)員楊建和趙穎虹一樣可親、可敬、可愛的輔導(dǎo)員老師。他們學(xué)高身正、愛生如子、甘為人梯的師德風(fēng)范,他們崇尚科學(xué)、勇于創(chuàng)新、追求卓越的治學(xué)品格,他們服務(wù)國家、胸懷天下、傳播文明的志向抱負(fù),積淀形成了“至誠報(bào)國、服務(wù)人民,追求真理、崇尚科技,無私奉獻(xiàn)、爭創(chuàng)一流”大學(xué)文化,成就了安工大寬廣的情懷和熱烈的溫度。

  建校65年來,學(xué)校弘揚(yáng)“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求”優(yōu)良傳統(tǒng),傳承“團(tuán)結(jié)、求實(shí)、勤奮、創(chuàng)新”優(yōu)良校風(fēng),鑄就了“精工博學(xué)、厚德敏行”校訓(xùn)精神,走出一條“以工為主、服務(wù)行業(yè)、融入地方、創(chuàng)新發(fā)展”的特色發(fā)展之路。25萬校友一直踐行和傳承著校訓(xùn)精神和辦學(xué)傳統(tǒng),在各自領(lǐng)域辛勤耕耘,施展才華,創(chuàng)造業(yè)績,發(fā)光發(fā)熱,為國家發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步作出了積極貢獻(xiàn),為母校贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。

  作為一名新時(shí)代大學(xué)生和研究生,應(yīng)感悟、體驗(yàn)、踐行、傳承我們的校園文化和校訓(xùn)精神。希望你們努力做到“凡我在處,便是安工大”,始終追求卓越,鑄就“精工”;保持求知若渴,追求“博學(xué)”;恪守責(zé)任擔(dān)當(dāng),踐行“厚德”;矢志艱苦奮斗,“敏行”不怠,成為有精神、有特質(zhì)、有風(fēng)骨的人!

  時(shí)空變幻,唯有精神永恒;青春永續(xù),因?yàn)椴蛔兊膴^斗。同學(xué)們,讓我們攜手同行,追逐夢想,勇于擔(dān)當(dāng),在偉大的時(shí)代成就最好的自己!

  謝謝大家。

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