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| 景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)黨委書記李良智：從來沒有一種堅持會被辜負(fù) |
| http://www.cdyszf.com 2023年9月19日 來源：景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué) |
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老師們，同學(xué)們：
金秋九月，我們懷著喜悅的心情迎來了2023級新同學(xué)，正是你們的到來，陶大的校園更加充滿朝氣和活力。今天我們在此舉行2023級新生開學(xué)第一課暨“強(qiáng)國有我，青春有為——青春告白祖國”主題教育活動，這是我們以莊嚴(yán)的儀式教育抓牢青年思想引領(lǐng)的重要舉措。剛才，于雅曼、于志闊、劉妍妍三位同學(xué)暢談了他們對求知的渴望、對大學(xué)的憧憬和對未來的期許，都談得很好，展現(xiàn)了我們陶大學(xué)子的應(yīng)有的精氣神；今天，借此機(jī)會，我和同學(xué)們交流三個問題：什么是大學(xué)、為什么上大學(xué)、如何成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生？
第一個問題，什么是大學(xué)？
四書之首的《大學(xué)》有言：“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善”；梅貽琦先生說，“大學(xué)之大，非有大樓之謂也，乃有大師之謂也”。也有學(xué)者將大學(xué)之“大”歸納為“八個大”：使命之重大、理想之遠(yuǎn)大、精神之偉大、胸懷之闊大、文化之博大、學(xué)問之弘大、師愛之恒大、聲望之高大。大學(xué)相較于中學(xué)階段，在學(xué)習(xí)內(nèi)容、方式、環(huán)境，學(xué)習(xí)深度廣度和目標(biāo)上都有很大不同，在中學(xué)階段，同學(xué)們以提升中考高考成績?yōu)橹饕繕?biāo)，目的就是為了考上大學(xué)；而大學(xué)，為同學(xué)們提供了更多的選擇和可能性，因為我們在大學(xué)里面，我們更多的時間是交給自己來管理，所以我們在大學(xué)里除了學(xué)習(xí)知識外更多的是我們要鍛煉我們的能力。
今天，大學(xué)肩負(fù)著人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新、國際交流合作等使命。今天，6000余名2023級新生選擇了有著113年悠久歷史和“陶瓷黃埔”光榮稱號的陶瓷大學(xué)，我們?nèi)w教職工深切感受到“得天下英才而教育之”的幸福，也必將竭盡所能讓陶瓷大學(xué)不辜負(fù)同學(xué)們的選擇。
第二個問題，為什么上大學(xué)？
十年寒窗苦讀，一朝金榜題名。同學(xué)們步入大學(xué)，要思考“為什么上大學(xué)？”，有人認(rèn)為上大學(xué)是實(shí)現(xiàn)了一個夢想，擁有一段讓青春更加多彩的時光，一場浪漫美好愛情，又或者是一紙讓人羨慕的文憑；也有人認(rèn)為上大學(xué)可以遠(yuǎn)離父母嘮叨、廣交朋友、開拓眼界、學(xué)到知識技能、畢業(yè)后有一份好工作……我想，我們陶大學(xué)子上大學(xué)的目的，不應(yīng)只是為了找一份工作，交一些朋友，獲得一紙文憑。
為什么上大學(xué)？答案寫在無數(shù)普通人家“耕讀傳家”的匾額上，寫在數(shù)千年來“修身齊家治國平天下”的傳統(tǒng)中�！坝癫蛔�，不成器，人不學(xué)，不知道”。上大學(xué)，表達(dá)著一種愿意明事理的姿態(tài)，一種超越自身局限、遇見更好自己的心氣，一種“小我融入大我，青春獻(xiàn)給祖國”的豪邁。上大學(xué)，也是一場修行。在大學(xué)里，同學(xué)們適應(yīng)著從“被人管”到“自我管理”的轉(zhuǎn)變，管理自己的學(xué)業(yè)、自己的時間、自己的情緒、自己的修養(yǎng)；在大學(xué)里，同學(xué)們將逐漸學(xué)會如何獨(dú)立生活，自主學(xué)習(xí)、夯實(shí)一生受益的知識基礎(chǔ)，如何應(yīng)對失敗、戰(zhàn)勝挫折，如何承擔(dān)責(zé)任、面對孤獨(dú)，如何認(rèn)識自我、超越自我，如何做人、做事、做學(xué)問……如何讓社會認(rèn)可，成為國之棟梁。
第三個問題，如何成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生？
一要追尋熱愛。唯有熱愛，可抵歲月漫長。熱愛是主動學(xué)習(xí)和知識創(chuàng)新的真正來源，因為熱愛，我們愿意為之付出時間、精力和努力，這種強(qiáng)烈的積極情緒會推動著我們克服各種困難一路前行。詩人艾青說“為什么我的眼里常含淚水，是因為我對這土地愛得深沉”。
同學(xué)們要理直氣壯熱愛陶瓷大學(xué)。大家有的要在這里度過四年、有的七年、十年……甚至是一輩子。她可能不盡完善，也可能離同學(xué)們對理想中的大學(xué)的期許尚有差距。但她始終把大家作為自己最親愛的孩子，見證同學(xué)們最美好的青春、陪伴同學(xué)們一路向陽，茁壯成長�！疤沾�，我們的陶大，我們不愛，誰愛？”我們要愛她教學(xué)樓群錯落有致、愛她圖書館里書聲清朗，愛她綠茵場上同學(xué)們少年快意馳騁，愛她博物館中珍品滿目……希望同學(xué)們能一同感念大學(xué)精神之美好，讓氤氳于心的陶大情結(jié)，引領(lǐng)大家負(fù)笈求學(xué)，一往無前。
同學(xué)們要理直氣壯熱愛學(xué)習(xí)。把學(xué)習(xí)作為一種責(zé)任、一種精神追求、一種生活方式；樹立夢想從學(xué)習(xí)開始、事業(yè)靠本領(lǐng)成就的觀念，在提升專業(yè)素養(yǎng)的同時，廣泛涉獵經(jīng)濟(jì)、政治、科技等各領(lǐng)域的知識，讓勤奮學(xué)習(xí)成為青春遠(yuǎn)航的動力，讓增長本領(lǐng)成為青春搏擊的能量；培養(yǎng)科學(xué)精神，營造優(yōu)良學(xué)風(fēng)，以青春之我、奮斗之我，為強(qiáng)國建設(shè)添磚加瓦，為民族復(fù)興建功立業(yè)。
二要錘煉修為。錘煉修為，就是要明辨是非。面對復(fù)雜多變的世界形勢，同學(xué)們要理性認(rèn)識，不人云亦云、盲目從眾；面對誘惑，要保持定力、嚴(yán)守規(guī)矩，絕不投機(jī)取巧、遠(yuǎn)離自作聰明。
錘煉修為，就是要見賢思齊。同學(xué)們要自覺汲取中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化滋養(yǎng)，并將其發(fā)揚(yáng)光大。要自覺將道德模范、英雄人物、時代楷模作為學(xué)習(xí)榜樣，樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀，通過參與志愿服務(wù)、社會實(shí)踐、體察國情認(rèn)知社會，增強(qiáng)做中國人的志氣骨氣底氣。
錘煉修為，就是要心懷感恩。誰言寸草心，報得三春暉。同學(xué)們今天踏入大學(xué)校門，承載著家庭、學(xué)校和社會的期望、付出和重托。大家今天努力學(xué)習(xí)，正是要未來更好地回報祖國、社會，回報那些曾經(jīng)關(guān)心支持幫助過我們的人。同學(xué)們通過在大學(xué)的學(xué)習(xí)成為各行各業(yè)的優(yōu)秀人才，這是陶瓷大學(xué)對她的所有學(xué)生最殷切的期望。而成為這樣的人，也是你們對家庭、學(xué)校和社會最好的感恩和回報。
三要敬畏生命。生命是美好而脆弱的，也是偉大而值得敬重的。
敬畏生命，首先要珍愛自己的生命。同學(xué)們要懂得生命的意義和重量，規(guī)律作息時間，適量運(yùn)動、保持健康生活方式，擁有一個強(qiáng)健的體魄。在大學(xué)里，尤其是剛?cè)氪髮W(xué)，同學(xué)們可能面臨“飲食不習(xí)慣、氣候不適應(yīng)”的生活困惑，“課程科目多難度大”的學(xué)業(yè)困惑，“同學(xué)關(guān)系相處不融洽”的社交困惑，“初戀不懂愛情”的情感困惑……這些都是青春的煩惱，當(dāng)我們遇到這些困惑時，我們的輔導(dǎo)員班主任、專業(yè)老師，還有時刻掛念你們的父母、同學(xué)們的知心朋友，都是我們解決困惑的堅強(qiáng)后盾。走過泥濘，方知大道珍貴；經(jīng)歷風(fēng)雨，更覺陽光燦爛；當(dāng)同學(xué)們未來回首這段青蔥歲月，終將明白：從來沒有一種堅持會被辜負(fù)。你的堅持，終將美好！
敬畏生命，就是要尊重他人的勞動成果、尊重自然萬物的生命。同學(xué)們在大學(xué)里舒心學(xué)習(xí)，離不開陶瓷大學(xué)1100余名教職工授業(yè)解惑、辛勤耕耘，數(shù)百位食堂廚師、環(huán)衛(wèi)工人、宿舍管理員起早貪黑、默默奉獻(xiàn)，正是有了大家的辛勤勞動，才有了生動的課堂、美麗的校園、可口的飯菜。我們尊重每一個人的勞動成果，就是尊重我們自己。萬物皆有靈，校園里的一山一水、一草一木，也都是大家的好朋友。我們敬畏每一個鮮活的生命，就是善待我們自己。
敬畏生命，就是要珍惜光陰。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。大學(xué)時光是人的一生中最美好的、最難忘的、也是最值得回憶的時光，同學(xué)們要遠(yuǎn)離“佛系躺平”，拒絕沉迷網(wǎng)絡(luò)，以時不我待的緊迫感，暢游知識海洋，為自己蓄能。未來有一天在離開陶瓷大學(xué)時，大家能像保爾·柯察金所說的那樣，“不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥”。
四要挺膺擔(dān)當(dāng)。擔(dān)當(dāng)是一種態(tài)度、一種格局，是“心中有信仰，腳底有力量”的生動寫照；擔(dān)當(dāng)是一種責(zé)任、一種堅持，是“青春無悔，舍我其誰”的朝氣銳氣。擔(dān)當(dāng)是一種無畏、一種沖勁，是“起而行之，方為青年”的信心滿懷；
在大學(xué)里，同學(xué)們模范遵守校規(guī)校紀(jì)是擔(dān)當(dāng)，志愿服務(wù)挺身而出是擔(dān)當(dāng)，科技競賽勇創(chuàng)佳績是擔(dān)當(dāng)，他人遇到困難伸出援手是擔(dān)當(dāng)……同學(xué)們今天能在大學(xué)里、在一件件“小事”中擔(dān)當(dāng)，將來就能在經(jīng)濟(jì)建設(shè)主戰(zhàn)場、科技創(chuàng)新最前沿、鄉(xiāng)村振興第一線、社會服務(wù)各領(lǐng)域中擔(dān)當(dāng)。
在我們身邊，有一群青年人，正用他們的行動書寫著陶大青年人的擔(dān)當(dāng)故事——聾人研究生余慶校友靠著頑強(qiáng)的意志力完成學(xué)業(yè)，畢業(yè)后成為特殊學(xué)校老師，圓了百余名學(xué)生的大學(xué)夢；榮登“中國好人榜”的鄧海平同學(xué)和伙伴們一道挽救落水父子的事跡被傳為佳話；為救助他人捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞的龔城志，讓僅有8歲的白血病患兒重燃生命的希望；榮獲“江西最美大學(xué)生”稱號的吳閣坤、夏子龍、蔣金成同學(xué)，致力于關(guān)愛留守兒童、傳承紅色文化、攜筆從戎保家衛(wèi)國，他們展現(xiàn)陶大學(xué)子應(yīng)有的精氣神……希望同學(xué)們以全國、全省和學(xué)校最美大學(xué)生為榜樣，練就過硬本領(lǐng)，鍛造優(yōu)良品格，擔(dān)苦、擔(dān)險、擔(dān)難，讓青春之花在祖國最需要的地方綻放。
紅日初升，其道大光。同學(xué)們，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是一場薪火相傳、接續(xù)奮斗的“接力跑”，希望同學(xué)們踐行“誠樸恕毅”校訓(xùn)，“勉知力行”校風(fēng)，立志做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年，在強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興的新征程上書寫屬于陶大青年人的青春之歌！
祝福大家，謝謝同學(xué)們！
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