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| 新學期新氣象！西安歐亞學院2024年春季學期課程正式開啟 |
| http://www.cdyszf.com 2024年3月7日 來源：華禹教育網(wǎng) |
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春日暖，柳始青。3月4日，西安歐亞學院2024年春季學期迎來了開學第一課。349門課程、883節(jié)課堂、580名教師，15000余名學子以全新的姿態(tài)，打開課堂能量場。
4日上午，校長劉瑾、校黨委書記趙國華前往教學樓巡課聽課，了解各二級學院教學運行情況，并就授課內(nèi)容、課件設計、教學保障等與相關學院負責人廣泛交流。
項目式學習探討、熱點案例分析、專業(yè)技能實訓……從早八英語晨讀，到各專業(yè)精彩第一課，師生們以飽滿的熱情在花樣課堂中全情投入，展現(xiàn)了良好的教與學面貌。
關注社會熱點激發(fā)學生學習興趣
“同學們是否知道瑞幸咖啡的年度爆品——醬香拿鐵？”“醬香拿鐵曾在上市一天內(nèi)銷售量高達542萬杯，單品銷售額突破1億元，如今跨界合作并不稀奇，為何瑞幸與茅臺的品牌聯(lián)名能取得如此大的成功？”在北A-402教室電子商務專業(yè)2101班《品牌管理》課堂上，工商管理學院張可琪老師引入熱點案例與學生互動，啟發(fā)學生思考品牌的定義。張可琪選取學生熟悉的品牌，激發(fā)學生學習興趣，科學使用案例教學法，讓學生在新學期第一堂課上理解品牌內(nèi)涵，帶著問題學習，在生活中感受品牌的力量。
南D-410教室的《金融風險管理》課堂上，金融與數(shù)據(jù)科學學院叢禹月老師從中央金融工作會議提出“金融強國”戰(zhàn)略入手，引導數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)專業(yè)學生認識“數(shù)據(jù)十金融”的重要性，通過“恒大事件”“硅谷銀行破產(chǎn)”等經(jīng)典案例的討論，培養(yǎng)學生樹立大局觀、系統(tǒng)化思維和風險意識，以及基于大數(shù)據(jù)進行風險預警和風險決策的意識和能力。
信息工程學院軟件工程專業(yè)中外合作辦學項目這學期開設一門外方引入課程——《計算機倫理》�！澳阏J為計算機科學與技術(shù)有好壞善惡之分嗎？”和“計算機執(zhí)業(yè)人員和律師、醫(yī)生等有區(qū)別嗎？”……在西B-416教室，胡紅飛老師通過這些話題討論，結(jié)合當前的人工智能、大數(shù)據(jù)、云計算、知識產(chǎn)權(quán)保護、網(wǎng)絡安全等技術(shù)，引導學生思考科學技術(shù)發(fā)展過程中的道德和倫理問題，培養(yǎng)學生對計算機倫理問題的敏感性和責任感，使他們在未來的職業(yè)生涯中能夠遵循倫理原則，做出負責任的決策，并為社會和人類的福祉做出貢獻。
多元課堂形式豐富學生學習體驗
通識教育學院《思考與創(chuàng)新》課程組何青蔚老師為數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)2302班學生悉心準備的開學第一課，與慣常的宣講課程大綱和教學內(nèi)容不同，她以項目制的形式，組織同學們探究“批判性思維”的含義，同學們以小組為單位，利用教材、手機、電腦等渠道，對將要學習的內(nèi)容作了總結(jié)，從不同角度描述出了自己心中的“批判性思維”。在課程后半段課程價值的說明中，何青蔚展示了大量的實際案例來支撐課程本身的重要性，增加學生學習的意義感。
在西A-508教室，人居環(huán)境學院張璐老師獨具匠心地設計了《全過程工程造價管理》課程的開學第一課。一系列富有趣味性的課堂活動，巧妙地運用了展示架、大白紙、彩筆等教學輔助工具，不僅豐富了學生的學習體驗，更進一步激發(fā)了學生的學習興趣和能動性。在這堂課中，學生們通過無領導小組的形式，每個團隊成員都充分發(fā)揮了自己的專長。同時，張璐為學生們布置了限時任務，訓練他們的團隊協(xié)作能力。在緊張有序的氛圍中，學生們高度集中注意力，以團隊的力量圓滿完成了建筑安裝工程費用劃分的課堂學習任務。
全英文的課堂對同學們來說充滿挑戰(zhàn)，同時也增加了很多沉浸式提升口語的機會。在南B-403教室的《大學英語》課堂上，國際語言中心的外教SAM老師正在以飽滿的熱情帶領學生迎接本學期的第一堂課，豐富的課堂活動讓學習氛圍更加輕松愉快。
職業(yè)教育學院史小娟老師的《教育心理學》課堂也巧妙設計互動環(huán)節(jié)，讓學生們?nèi)の斗纸M、熱切參與、踴躍互動，“教育”的潤物無聲悄然呈現(xiàn)。
實訓課巧妙設計提升學生實操技能
會計學院吳想老師在《財務信息化工具與應用》開學第一課上，用互動小測試和生活化案例幫助同學們一鍵切換學習模式，帶領學生們感受新興技術(shù)對財務人員帶來的數(shù)字化轉(zhuǎn)變，引導學生思考人工智能、財務機器人、財務大數(shù)據(jù)在財務領域如何進行應用。吳想介紹，作為新立項的省級“一流”課程，本學期課程還將有更多新的設計和改革。
在金融與數(shù)據(jù)科學學院的《操作系統(tǒng)原理》課堂上，朱德軍老師深入淺出地講解了操作系統(tǒng)的基本原理，還巧妙地結(jié)合大數(shù)據(jù)和人工智能的前沿技術(shù)，使課程內(nèi)容更加生動實用。通過生動的智能汽車、智能家具等案例和前沿的技術(shù)分析，朱德軍將理論知識與實際應用緊密結(jié)合，激發(fā)了學生們的學習熱情。同學們表示，這種融合式教學可以更好地理解操作系統(tǒng)在現(xiàn)代數(shù)據(jù)處理和智能分析中的重要作用。
“為什么有些企業(yè)能在數(shù)字化浪潮中屹立不倒，而有些企業(yè)卻折戟沉沙？你是否想過，這背后的原因？……”在北B-010教室的《數(shù)字化企業(yè)管理實踐》課堂上，工商管理學院任大鵬老師正在與工商管理專業(yè)2101班的學生們討論企業(yè)數(shù)字化。一位學生說，“數(shù)字化是一場革命，是一場對傳統(tǒng)企業(yè)管理的顛覆。但數(shù)字化更是一種機遇，是一種能讓企業(yè)更加高效、智能、精準運營的工具。”從新學期第一堂課開始，任大鵬將帶領學生逐步深入了解數(shù)字化企業(yè)管理的核心要素，掌握數(shù)字化戰(zhàn)略規(guī)劃的關鍵步驟，以及數(shù)字化運營管理的實踐方法。
多部門聯(lián)動保障教學工作順利開展
寒假期間，圖文信息中心、后勤集團等部門提前就位，開展各項檢查準備工作，保障了新學期教學任務順利開展。
圖文信息中心利用寒假時間完成了暢課系統(tǒng)新服務器更換和數(shù)據(jù)遷移，進一步提升了系統(tǒng)運行的穩(wěn)定性；同時完成了教學北區(qū)和南區(qū)新建智慧教室的施工，優(yōu)化升級了相關業(yè)務系統(tǒng)及平臺功能，保障新學期常態(tài)化在線巡課順利開展。另外，圖文信息中心還在開學前完成了對全校教學辦公區(qū)、學生公寓區(qū)網(wǎng)絡設備、機房、服務器的巡檢工作，確保學校網(wǎng)絡、暢課、OA、郵件、一卡通等各業(yè)務系統(tǒng)均能正常使用。
后勤集團于2月25日提前進入保障狀態(tài)，全面安排部署，全力做好開學第一周、開學第一課保障工作。3月2日-3日學生返校期間，后勤集團協(xié)調(diào)學校周邊公安、交通、城管、運政等執(zhí)法機構(gòu)聯(lián)合執(zhí)法，凈化校園周邊環(huán)境，確保師生平安順利返校；組織安排擺渡車駐守學校東、西、南大門，協(xié)助學生運送行李，同時引導自駕送行的家長有序進出學校；后勤檢查人員深入每一棟教學樓、公寓樓、餐廳、配電室、每一輛班車檢查，組織開展區(qū)域全流程自檢，完成教學區(qū)域全空間共253間教室、125間實訓室全流程自檢2次。截至3月3日完成開學準備工作，教室窗明幾凈，桌椅整潔，設施設備完好。
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