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| 青島農(nóng)業(yè)大學巴瑟斯未來農(nóng)業(yè)科技學院獲教育部批準設(shè)立 |
| http://www.cdyszf.com 2020年4月29日 來源：青島農(nóng)業(yè)大學 |
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4月26日，青島農(nóng)業(yè)大學與英國皇家農(nóng)業(yè)大學合作設(shè)立的中外合作辦學機構(gòu)“青島農(nóng)業(yè)大學巴瑟斯未來農(nóng)業(yè)科技學院”（Bathurst Future Agri-Tech Institute of Qingdao Agricultural University）正式獲教育部批準。青島農(nóng)業(yè)大學巴瑟斯未來農(nóng)業(yè)科技學院的設(shè)立，是學校實施國際化辦學戰(zhàn)略的標志性成果，更是學校建設(shè)優(yōu)勢突出、特色鮮明的高水平大學征程上的重要里程碑。
青島農(nóng)業(yè)大學巴瑟斯未來農(nóng)業(yè)科技學院為非獨立法人中外合作辦學機構(gòu)，學院設(shè)有農(nóng)學、農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境、食品科學與工程、物流管理四個本科專業(yè)，辦學總規(guī)模為1200人，每年招收300人，在青島農(nóng)業(yè)大學招生計劃內(nèi)統(tǒng)籌安排。英國皇家農(nóng)業(yè)大學將派遣優(yōu)秀教師來青教學，中英雙方優(yōu)秀教師協(xié)力執(zhí)教，中英文授課。采取“4+0”雙學位培養(yǎng)模式，學生本科四年均在青島農(nóng)業(yè)大學學習，學生不出國門即可體驗留學之旅，在國內(nèi)即可享受優(yōu)質(zhì)的英式教育。學生達到中英兩校聯(lián)合制定的專業(yè)人才培養(yǎng)方案要求，即可獲得青島農(nóng)業(yè)大學本科畢業(yè)證書、學士學位證書以及英國皇家農(nóng)業(yè)大學相應(yīng)的學士學位證書。
青島農(nóng)業(yè)大學與英國皇家農(nóng)業(yè)大學有著深厚的合作基礎(chǔ)。2005年學校曾派團前往該校進行訪問，次年雙方簽署了學術(shù)交流合作意向書，開始在作物、園藝、農(nóng)村發(fā)展、企業(yè)管理等領(lǐng)域開展科研合作與學術(shù)交流，探索了校校聯(lián)合發(fā)展的模式，建立和實施了學生和教師互派、長短期培訓(xùn)等教育項目。2015年以來，雙方開始積極探索合作辦學事宜，圍繞合作辦學的有關(guān)事項開展了大量工作，并最終就合作辦學事宜達成一致。
近年來，青島農(nóng)業(yè)大學始終堅持“學術(shù)性、高端化、國際化”的辦學方向，積極探索引進國外優(yōu)質(zhì)教育資源的辦學路徑，不斷提升學校國際化辦學水平，目前已與全球20多個國家和地區(qū)的100多所高校和科研機構(gòu)建立了友好合作關(guān)系。此次與英國皇家農(nóng)業(yè)大學開辦本科層次的中外合作辦學機構(gòu)，建立了學校本、碩、博完整的國際化學生培養(yǎng)體系。
青島農(nóng)業(yè)大學巴瑟斯未來農(nóng)業(yè)科技學院的設(shè)立，是學校旨在利用國內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育資源，發(fā)揮學校特色專業(yè)學科優(yōu)勢，更好地培養(yǎng)具有綠色可持續(xù)發(fā)展理念、擁有國際化視野、通曉國際規(guī)則、具備國際合作交流能力以及滿足現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展需求的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型新農(nóng)科人才，更好地服務(wù)國家戰(zhàn)略及地方新舊動能轉(zhuǎn)換與經(jīng)濟社會發(fā)展。學院的設(shè)立，也是新時期青島農(nóng)業(yè)大學國際化辦學的一次突破與創(chuàng)新，將在后疫情時代為學校國際化人才培養(yǎng)探索一條新路。
【新聞鏈接】合作辦學院校簡介：
英國皇家農(nóng)業(yè)大學創(chuàng)立于1845年，由英國維多利亞女王批準成為直屬院校，辦學歷史悠久，是全球英語國家第一所農(nóng)業(yè)大學。被康奈爾大學創(chuàng)始人Ezra Cornell譽為農(nóng)業(yè)院校里的“牛津大學”，曾幫助籌建了美國康奈爾大學、新西蘭林肯大學、日本東京農(nóng)業(yè)大學和加拿大安大略農(nóng)業(yè)大學等，是英國特色專業(yè)大學聯(lián)盟“Guild HE”的核心成員。英國王子查爾斯（現(xiàn)英國王儲）是該校的榮譽校長。英國皇家農(nóng)業(yè)大學非常注重應(yīng)用型人才培養(yǎng)，并以“創(chuàng)業(yè)Enterprising、創(chuàng)新Innovative、前瞻性Forward-thinking”為辦學特色，是培養(yǎng)農(nóng)場主的搖籃。
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