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| 上海理工大學(xué)中英國際學(xué)院：構(gòu)建雙創(chuàng)教育新生態(tài)，打造雙創(chuàng)育人新高地 |
| http://www.cdyszf.com 2020年5月30日 來源：華禹教育網(wǎng) |
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近年來，上海理工大學(xué)中英國際學(xué)院人才培養(yǎng)質(zhì)量明顯提高，學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力明顯增強，投身創(chuàng)業(yè)實踐的學(xué)生顯著增加。據(jù)統(tǒng)計，2019年學(xué)院共榮獲省部級及以上獎項16項，其中國家級獎項5項，省部級獎項11項，校內(nèi)獎項若干。
一年之計在于春，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)正當(dāng)時。每年春季學(xué)期開始，中英國際學(xué)院便按下新學(xué)年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)工作“啟動鍵”。在復(fù)興園里，探討“挑戰(zhàn)杯”、“創(chuàng)青春”、“互聯(lián)網(wǎng)+”等賽事項目的師生身影隨處可見……面對突如其來的新冠肺炎疫情，學(xué)院各項創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)工作并沒有因此按下“暫停鍵”，而是積極轉(zhuǎn)變雙創(chuàng)工作思路，迅速調(diào)整教育工作模式，構(gòu)建全時空育人新生態(tài)、新高地，確�！巴Ｕn不停創(chuàng)、停課不停賽”。
開展在線講座，助力創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育
中英國際學(xué)院與中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽展示交流中心（簡稱中心）攜手探索創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)新模式，隆重推出“讓科學(xué)研究的春風(fēng)吹進復(fù)興園”第二季線上講座——SBC科研創(chuàng)“興” X《大賽V課》，為師生分享國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育優(yōu)質(zhì)資源，搭建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)交流和成果展示的平臺。值得一提的是，中英國際學(xué)院是中心唯一被授權(quán)轉(zhuǎn)播《大賽V課》創(chuàng)新創(chuàng)新系列講座的院校。4月18日和5月16日，學(xué)院采用轉(zhuǎn)播形式為1000余名師生推薦了“互聯(lián)網(wǎng)＋”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽全國金獎得主徐彬和第四屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽全國季軍張威的精彩分享，他們的演講內(nèi)容分別為“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽對大學(xué)生成長的價值和意義與如何挖掘潛在項目”和“如何從0到1打造創(chuàng)業(yè)項目”。此外，學(xué)院還通過問卷調(diào)查形式掌握學(xué)生總體與個體創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)需求和規(guī)律，采取針對性的策略，滿足學(xué)生個性化學(xué)習(xí)需求，及時調(diào)整教育資源結(jié)構(gòu)，及時反饋學(xué)生學(xué)習(xí)效果，提升雙創(chuàng)學(xué)習(xí)質(zhì)量，這也為學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)工作提供了有力指導(dǎo)、支撐和保障。
SBC科研創(chuàng)“興” X《大賽V課》第一期與第二期
提供賽事支持，做好學(xué)生后援工作
在過去的2019年里，中英國際學(xué)院學(xué)子屢創(chuàng)佳績，在“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、全國大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽、全國大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)年會、全國大學(xué)生機器人大賽RoboMaster機甲大師賽等眾多重量級的比賽中大展身手，在獲獎質(zhì)量和數(shù)量上取得突破。為了給學(xué)生提供全面充分的賽事信息，學(xué)院教務(wù)部、“We+”創(chuàng)客工作室精心制作了2020年度《全國普通高校學(xué)科競賽》手冊，在去年的手冊基礎(chǔ)上，增加了互聯(lián)網(wǎng)與智能、科學(xué)技術(shù)、生態(tài)環(huán)境、電子機械、各學(xué)科等競賽項目。同時學(xué)院十分重視對學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)行為的教育指導(dǎo)，在專業(yè)老師和輔導(dǎo)員老師的幫助下，學(xué)生有機會與經(jīng)驗豐富的創(chuàng)業(yè)、項目孵化等專業(yè)人員進行線上線下交流互動，學(xué)習(xí)他人的科研經(jīng)歷和項目創(chuàng)意，鍛煉自身的創(chuàng)新思維，提升自身的創(chuàng)業(yè)能力。
2020年《全國普通高校學(xué)科競賽》手冊封面
促進國際交流，搭建創(chuàng)新思想平臺
為了給學(xué)生帶來更好的實踐平臺，學(xué)院將于近日打造占地1100平方米的創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力中心，搭建綠色通道，用作學(xué)生的創(chuàng)新成果展示廳、路演平臺、研討室、創(chuàng)新工坊和實踐基地。同時，為了促進學(xué)生的國際化交流，中英國際學(xué)院將在“2020 共創(chuàng)未來——中美青年創(chuàng)客大賽上海分賽區(qū)選拔賽暨上海理工大學(xué)中美青年創(chuàng)客大賽”中籌備組織上海理工大學(xué)賽事。此次競賽旨在搭建兩國青年交流溝通創(chuàng)新思想的平臺，同時也是中國創(chuàng)客創(chuàng)新社區(qū)及眾創(chuàng)空間生態(tài)環(huán)境的優(yōu)化。對于在校大學(xué)生而言，只進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育還不夠，還要有充分的實踐鍛煉平臺。學(xué)院希望通過中美交流，學(xué)習(xí)美國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作的成功經(jīng)驗，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，創(chuàng)造出更加前沿的技術(shù)與項目。與此同時，中英國際學(xué)院師生參與了大賽籌備并為大賽錄制宣傳片。
中美青年創(chuàng)客大賽LOGO
“中美創(chuàng)客大賽”宣傳片截圖
中英國際學(xué)院將繼續(xù)探索實踐創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革新模式，努力打造促進學(xué)生全面發(fā)展、深度互動的良好雙創(chuàng)生態(tài)系統(tǒng)，做好線上教學(xué)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽項目、畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)團隊服務(wù)等各項工作，提高學(xué)生未來職業(yè)競爭力。
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