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上海理工大學(xué)中英國(guó)際學(xué)院梅佳蓉:成長(zhǎng)因?qū)嵺`而精彩
http://www.cdyszf.com  2021年3月17日  來(lái)源:華禹教育網(wǎng)


  新聞中心部長(zhǎng),班級(jí)團(tuán)支書,辯論賽“最佳辯手”……心之所向,素履以往。在大學(xué)生涯里扮演各種角色,參與各類實(shí)踐,一步一步向自己的目標(biāo)邁進(jìn),她就是——上海理工大學(xué)中英國(guó)際學(xué)院2019級(jí)會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)的梅佳蓉同學(xué)。


  “不要害怕跌倒,因?yàn)槟愕慕?jīng)歷是別人偷不走的故事。”

  大一軍訓(xùn)期間,梅佳蓉同學(xué)擔(dān)任了開學(xué)典禮的全程英文主持。從某天凌晨接到錄取電話,到百般周折準(zhǔn)備服裝,再到把控主持稿每個(gè)細(xì)節(jié)——東方綠舟的每一個(gè)黎明都見證了她的成長(zhǎng)!斑@次體驗(yàn)讓我感受到了抓住機(jī)遇、不斷嘗試、打磨時(shí)間對(duì)成長(zhǎng)的重要性”。


  “于是,我開始參加校合唱展演,感受《我愛(ài)你中國(guó)》帶給我的感動(dòng);參加藝術(shù)團(tuán)播音主持部,在中科院‘中國(guó)頻道’主題英語(yǔ)演講比賽擔(dān)任志愿主持,延續(xù)自己對(duì)聲音的熱愛(ài)和對(duì)舞臺(tái)的憧憬;參加學(xué)院和上海文化廣場(chǎng)合作的逸園項(xiàng)目,深入劇場(chǎng)感受文化與志愿服務(wù)交融帶來(lái)的治愈;擔(dān)任團(tuán)支書,組織各項(xiàng)團(tuán)日活動(dòng),幫助每一位同學(xué)協(xié)調(diào)團(tuán)籍檔案;擔(dān)任暑期實(shí)踐‘非遺’項(xiàng)目隊(duì)長(zhǎng),帶領(lǐng)來(lái)自十個(gè)地區(qū)的隊(duì)員,線上與線下結(jié)合探索九件國(guó)家級(jí)、省市級(jí)非遺項(xiàng)目,最終項(xiàng)目獲得校級(jí)三等獎(jiǎng),個(gè)人獲得校級(jí)‘先進(jìn)個(gè)人’!


  “加入新聞中心的初衷是喜歡,但收獲遠(yuǎn)比想象的多。”

  每場(chǎng)活動(dòng)的宣傳預(yù)熱、現(xiàn)場(chǎng)支持、后期追蹤,各級(jí)供稿部門的聯(lián)絡(luò),每個(gè)工作任務(wù)的發(fā)布與更新反饋,每篇文案細(xì)至標(biāo)點(diǎn)的編輯,每篇排版、每張封面圖的審核……“細(xì)微處見山河”,每一次編輯的署名都令梅佳蓉同學(xué)由衷敬畏。腳踏實(shí)地審視工作的同時(shí),也給了她更多的實(shí)踐機(jī)會(huì),令她始終保持對(duì)新事物的熱情與每一次推送的真誠(chéng)。


  “專業(yè)不設(shè)上限,追求不設(shè)局限!

  課余時(shí)間,她加入了辯論隊(duì)!皩(duì)我而言,辯論就是星星會(huì)說(shuō)話,石頭會(huì)開花。所以說(shuō)呀,喜歡也沒(méi)用,沒(méi)用也喜歡。也正是這份對(duì)‘辯字雙辛’的喜歡,陪伴我度過(guò)每一個(gè)查資料、想論點(diǎn)的夜,讓我從一名普通的社員成長(zhǎng)為一名合格的領(lǐng)隊(duì);更是陪伴我在疫情宅家的歲月里,向外拓展出更廣闊的天地!

  2020年華語(yǔ)辯論世界杯中,梅佳蓉同學(xué)負(fù)責(zé)與參賽評(píng)委的對(duì)接工作,從而獲得“杰出志愿者”的榮譽(yù)和主辦單位的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì);此外,她也在華語(yǔ)辯論邀請(qǐng)賽中擔(dān)任賽事主席,“面對(duì)每場(chǎng)比賽近6萬(wàn)的播放量,緊張與欣喜之余更多的是一份謹(jǐn)慎與細(xì)心,責(zé)任與擔(dān)當(dāng)”。

  完成校內(nèi)課業(yè)的基礎(chǔ)上,她還會(huì)去復(fù)旦大學(xué)、上海財(cái)經(jīng)大學(xué)等高校聽教授的專業(yè)課和講座,開拓新的知識(shí)領(lǐng)域;參加robotex世界機(jī)器人大會(huì),和五湖四海的志愿者們共同體會(huì)“志合者,不以山海為遠(yuǎn)”;參加太湖生命與健康論壇,領(lǐng)悟國(guó)之強(qiáng),需要每個(gè)領(lǐng)域、每個(gè)人的奮楫努力。


  學(xué)生寄語(yǔ)

  從18歲到22歲的這大學(xué)四年,是一段極為凌厲的時(shí)光,人生往往會(huì)被這個(gè)階段形塑構(gòu)造。所以四年后,我們將擁有何種愿望與期待?此時(shí)的我們完全可以用時(shí)間去探索、去尋覓、去好奇、去嘗新。

  未來(lái),不是源于此時(shí)的允諾,而是發(fā)軔于誠(chéng)摯地找尋。入學(xué)的期盼與畢業(yè)的成果之間,除了自己,還隔著一段幻動(dòng)的時(shí)間。因此我們要相信,在更大的時(shí)空中,今天的播種必然連接明天的未來(lái)!
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