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| 上海理工大學(xué)中英國際學(xué)院：生涯教育“走近”大學(xué)生需求 |
| http://www.cdyszf.com 2021年5月6日 來源：華禹教育網(wǎng) |
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——上海理工大學(xué)中英國際學(xué)院舉辦“課程思政”理念下中外合作辦學(xué)大學(xué)生職業(yè)生涯教育改革探索項(xiàng)目座談會
4月26日下午，上海理工大學(xué)中英國際學(xué)院學(xué)生管理部主任張衛(wèi)老師在S204會議室舉辦了“課程思政”理念下中外合作辦學(xué)大學(xué)生職業(yè)生涯教育改革探索項(xiàng)目座談會，旨在走進(jìn)思政育人主體大學(xué)生的內(nèi)心，了解他們對生涯教育的現(xiàn)實(shí)需求；實(shí)現(xiàn)以學(xué)生為中心作為育人導(dǎo)向，將職業(yè)傾向和學(xué)生的人生理想相結(jié)合，將個人發(fā)展同社會需求相結(jié)合；同時引導(dǎo)學(xué)生積極適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境，建立動態(tài)發(fā)展的職業(yè)生涯規(guī)劃�；顒游�40名學(xué)生參與。
座談會上，張衛(wèi)老師介紹了學(xué)院職業(yè)生涯教育的理念以及生涯規(guī)劃的重要性。她指出，在職業(yè)生涯教育方面，“課程思政”教學(xué)未能覆蓋所有學(xué)生的客觀情況，并提議通過微課、公眾號推廣的方式對所有學(xué)生進(jìn)行思政教育。該建議得到了同學(xué)們的一致認(rèn)可，并提出可以有針對性地邀請部分學(xué)生進(jìn)行內(nèi)容分享。
隨后，師生進(jìn)行了職業(yè)熱點(diǎn)問題的交流探討。同學(xué)們普遍認(rèn)為，由于經(jīng)驗(yàn)的缺乏，初次踏入職場顯得尤為困難。對此，張衛(wèi)老師在簡歷制作、未來職業(yè)選擇等方面提出了建議，并指出中外合作高校畢業(yè)生具備著語言優(yōu)勢和學(xué)習(xí)氛圍優(yōu)勢；兩國環(huán)境交融的情況下，更能夠培養(yǎng)勤奮刻苦的品質(zhì)與勤思好問的學(xué)習(xí)態(tài)度。此外，關(guān)于生涯發(fā)展課的形式，同學(xué)們表示講座或者微課的形式有利于時間合理分配，能夠幫助他們利用碎片化時間進(jìn)行學(xué)習(xí)。
活動最后，同學(xué)們積極表達(dá)自己的意見與需求。他們提出，期待學(xué)院邀請更多的優(yōu)秀人才，分享企業(yè)真實(shí)案例，增加與職場人士的交流。同時，希望學(xué)院提供更多的科研項(xiàng)目與實(shí)驗(yàn)室實(shí)踐等機(jī)會。張衛(wèi)老師認(rèn)真聆聽了同學(xué)們的意見并進(jìn)行了有效整合。
座談會的成功舉辦建立了師生之間溝通的橋梁，這不僅有利于后續(xù)學(xué)院更好地開展工作，也能夠進(jìn)一步掌握學(xué)生需求，幫助其擁有更好的職業(yè)發(fā)展。未來，學(xué)院大學(xué)生職業(yè)生涯教育課程建設(shè)將把思想政治教育的目標(biāo)和知識、能力的目標(biāo)放在同等重要的位置；梳理各章節(jié)內(nèi)容，挖掘隱性思政教育資源，把思政實(shí)踐中零散的、活生生的“思政元素”梳理成系統(tǒng)的、有溫度的“思政故事”，以系統(tǒng)建立大學(xué)生職業(yè)生涯教育課程思政內(nèi)容資料庫，為同學(xué)們提供更多的“營養(yǎng)“，助力學(xué)生在未來發(fā)展中有自己的一片天地。
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