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輔導(dǎo)員年度人物風(fēng)采展丨郜嘉琪:以生為本,讓創(chuàng)新之花開滿學(xué)生人生之路
http://www.cdyszf.com  2024年11月20日  來源:華禹教育網(wǎng)

  他們,心中有愛,眼里有光  
  以青春守護(hù)青春  
  他們,亦師亦友,滿懷熱情  
  以初心孕育初心  
  以成長(zhǎng)陪伴成長(zhǎng)  
  在上理校園有這樣一群人  
  他們是學(xué)子的引路人  
  更是成長(zhǎng)道路上的陪伴者  
  他們有一個(gè)閃亮的名字  
  “輔導(dǎo)員”
  
  在此,讓我們一起走近2024年上海理工大學(xué)輔導(dǎo)員年度人物,感受其風(fēng)采,聆聽其故事,從實(shí)踐中汲取力量,從引領(lǐng)中砥礪奮進(jìn),共同見證青春的力量與理想的光芒。
  
         上海理工大學(xué)中英國(guó)際學(xué)院輔導(dǎo)員郜嘉琪


  郜嘉琪,女,中共黨員,上海理工大學(xué)中英國(guó)際學(xué)院輔導(dǎo)員、學(xué)生工作辦公室主任、上海理工大學(xué)輔導(dǎo)員名師工作室負(fù)責(zé)人。于2022年和2023年被選派參加上海市骨干輔導(dǎo)員高級(jí)研修班和上海市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)教學(xué)科研骨干研修班。

  目前擔(dān)任2023級(jí)電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)、2021級(jí)電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)和工商管理專業(yè)8個(gè)班級(jí)的輔導(dǎo)員。曾榮獲第十屆上海高校輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽三等獎(jiǎng)、首屆“上證杯”上海大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽優(yōu)秀指導(dǎo)老師、第八屆上海大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃成果展“優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教師及管理者論文”、第二十二屆全國(guó)大學(xué)生機(jī)器人大賽RoboMaster機(jī)甲大師高校聯(lián)盟賽(上海站)優(yōu)秀指導(dǎo)教師、上海理工大學(xué)“我身邊的好老師”優(yōu)秀教師師德師風(fēng)故事等榮譽(yù)。所帶學(xué)生團(tuán)隊(duì)曾榮獲?箼C(jī)器人開發(fā)者大賽(楊凌)全國(guó)總決賽智慧果園全國(guó)二等獎(jiǎng)、上海市高;盍F(tuán)支部、“知行杯”上海市大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐大賽三等獎(jiǎng)等榮譽(yù)。
  
  自入職以來,她憑借“求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng)新、開拓進(jìn)取”的精神,將“創(chuàng)新”二字浸潤(rùn)在思政育人日常工作中,探索“SPC”育人新模式(Scienceand Technology,Practice,Cross-Culture),帶領(lǐng)學(xué)生在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域攻堅(jiān)克難、激流勇進(jìn),同時(shí)致力于搭建國(guó)際化創(chuàng)新育人成長(zhǎng)平臺(tái),促進(jìn)中外創(chuàng)新能力交流互通,培養(yǎng)具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力、全面發(fā)展的新時(shí)代國(guó)際化青年學(xué)生。

  堅(jiān)持科技引領(lǐng) 啟發(fā)青年學(xué)生“創(chuàng)新思維” 構(gòu)建創(chuàng)新育人大格局


           2023機(jī)甲大師高校聯(lián)盟賽上海賽區(qū)現(xiàn)場(chǎng)


            2024?箼C(jī)器人開發(fā)者大賽國(guó)賽現(xiàn)場(chǎng)
  
  作為新時(shí)代的高校育人工作者,她扎實(shí)開展青年學(xué)生的思想引領(lǐng)工作。通過建立“班團(tuán)干部制度”優(yōu)化班級(jí)學(xué)風(fēng)、量身打造“學(xué)友計(jì)劃”和“復(fù)興菁英啟航計(jì)劃”等一系列新生適應(yīng)性教育等,搭建多領(lǐng)域、多維度的創(chuàng)新啟蒙平臺(tái),幫助青年學(xué)生開啟大學(xué)創(chuàng)新第一課。
  
  通過搭建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化平臺(tái),為學(xué)生提供更多的科創(chuàng)發(fā)展空間。充分利用“以賽促學(xué)”的形式,讓學(xué)生學(xué)會(huì)樹立“創(chuàng)新意識(shí)”。由她帶隊(duì)指導(dǎo)的上海理工大學(xué)RoboVigor機(jī)器人賽隊(duì)從2017年起連續(xù)7年屢獲佳績(jī),不僅多次摘得各類機(jī)器人大賽的國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng),還曾躋身全球32強(qiáng)戰(zhàn)隊(duì),實(shí)現(xiàn)歷史新突破。與此同時(shí),她帶領(lǐng)學(xué)生發(fā)散思維、延伸成果,將科研做細(xì)做實(shí),積極參加各類A類創(chuàng)新大賽,在學(xué)院內(nèi)部擴(kuò)大科技育人理念的輻射效益,引領(lǐng)學(xué)生在攀登知識(shí)高峰中追求卓越,在真刀真槍的實(shí)干中成就一番事業(yè)。

  開辟實(shí)踐場(chǎng)域 提升青年學(xué)生“創(chuàng)新能力” 彰顯創(chuàng)新育人大成效


         與學(xué)生在英國(guó)開展傳統(tǒng)文化主題的社會(huì)實(shí)踐


            帶領(lǐng)學(xué)生赴湖南探尋侗族非遺文化
  
  結(jié)合學(xué)院國(guó)際化辦學(xué)優(yōu)勢(shì),她帶領(lǐng)學(xué)生將“第一課堂+第二課堂”很好地融合在一起,充分利用第二課堂多種多樣的實(shí)踐機(jī)會(huì),鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)走出去,用腳步丈量大地,用汗水揮灑青春。針對(duì)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐和志愿服務(wù)等活動(dòng)開展創(chuàng)新型改革,引導(dǎo)學(xué)生將取得的成果利用發(fā)散思維學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)化,讓短期的成果延續(xù)為長(zhǎng)效機(jī)制,學(xué)生在這個(gè)過程中不僅提升了創(chuàng)新能力,同時(shí)也將每一次的實(shí)踐成果變的更有深意,擴(kuò)大了社會(huì)輻射效益。
  
  從2018年起她開展以“探尋非遺文化”為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),從西安到湖南,從非遺剪紙到非遺侗族,從剪紙線上微課堂到侗族宣傳紀(jì)錄片,用“行走的力量”將實(shí)踐育人融入到學(xué)生教育培養(yǎng)的全過程,將實(shí)踐與創(chuàng)新相結(jié)合,進(jìn)一步探索創(chuàng)新性實(shí)踐成果,努力培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力、擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

  立足國(guó)際視野 培育青年學(xué)生“創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力” 營(yíng)造創(chuàng)新育人大氛圍


             創(chuàng)新研學(xué)系列課程合影留念


          “聽國(guó)際生講中國(guó)故事”創(chuàng)新實(shí)踐項(xiàng)目
  
  在學(xué)院獨(dú)特的國(guó)際化育人背景下,她通過搭建跨域思想交流創(chuàng)新平臺(tái),不僅要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力,更要開闊學(xué)生國(guó)際化視野、促進(jìn)學(xué)生國(guó)際化交流。她鼓勵(lì)學(xué)生要充分發(fā)揮自身雙語(yǔ)優(yōu)勢(shì)主動(dòng)與國(guó)際接軌,在科技創(chuàng)新中打破不同國(guó)界壁壘,在文化交流中碰撞思想和發(fā)展友誼,將“創(chuàng)新”與“國(guó)際化”相結(jié)合,培育具有大膽創(chuàng)新、勇于創(chuàng)新的國(guó)際化科創(chuàng)人才。
  
  她積極參與并成功申報(bào)首批上海市學(xué)生(青少年)科創(chuàng)教育基地,進(jìn)一步開拓學(xué)生的創(chuàng)新視野,助力“大中小思政教育一體化建設(shè)”。她帶領(lǐng)基地師生團(tuán)隊(duì)自主研發(fā)“愛國(guó)教育+國(guó)風(fēng)文化+科創(chuàng)體驗(yàn)”創(chuàng)新研學(xué)系列課程、開展類似“國(guó)際生講中國(guó)故事”這樣的創(chuàng)新實(shí)踐項(xiàng)目,不僅讓中外文化得到了驚喜的碰撞,同時(shí)也讓學(xué)生在項(xiàng)目實(shí)踐過程中不斷提升創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)的能力,挖掘自身潛力,在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中綻放光彩。
  
  她不忘初心,用堅(jiān)持與拼搏將“創(chuàng)新”二字深深印刻在心中;她牢記使命,用勤奮與汗水將“育人”二字書寫在人生畫卷中。她無怨無悔做學(xué)生為學(xué)、為事、為人的示范,用自己的青春陪伴學(xué)生在創(chuàng)新之路上綻放絢麗之花。
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