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| 山東省教育廳關(guān)于做好2024年度高等職業(yè)教育新增專業(yè)設(shè)置工作的通知 |
| http://www.cdyszf.com 2023年10月8日 來源：山東省教育廳 |
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魯教職函〔2023〕44號(hào)
各高等職業(yè)院校：
為深入學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)職業(yè)教育大會(huì)精神和《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》，落實(shí)《中共中央辦公廳 國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)<關(guān)于深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革的意見>的通知》（中辦發(fā)〔2022〕65號(hào)）、《教育部 山東省人民政府關(guān)于促進(jìn)職業(yè)教育提質(zhì)升級(jí) 賦能綠色低碳高質(zhì)量發(fā)展先行區(qū)建設(shè)的實(shí)施意見》（魯政發(fā)〔2023〕6號(hào)）、《山東省教育廳關(guān)于優(yōu)化職業(yè)教育專業(yè)設(shè)置的指導(dǎo)意見》（魯教職發(fā)〔2023〕1號(hào)，以下簡(jiǎn)稱《專業(yè)設(shè)置指導(dǎo)意見》）要求，做好2024年度高等職業(yè)教育新增專業(yè)設(shè)置工作，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、總體原則
深入對(duì)接黃河重大國(guó)家戰(zhàn)略和山東深化新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換、建設(shè)綠色低碳高質(zhì)量發(fā)展先行區(qū)，統(tǒng)籌規(guī)劃，突出重點(diǎn)，積極調(diào)整服務(wù)面向，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)優(yōu)勢(shì)特色專業(yè)建設(shè)，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)升級(jí)和技術(shù)進(jìn)步需要，為培養(yǎng)高素質(zhì)的技術(shù)技能人才提供載體。圍繞新一代信息技術(shù)、高端裝備、新能源、新材料、現(xiàn)代海洋、醫(yī)養(yǎng)健康、高端化工、現(xiàn)代高效農(nóng)業(yè)、文化創(chuàng)意、精品旅游、現(xiàn)代輕工紡織、現(xiàn)代金融等“十強(qiáng)”優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群重點(diǎn)領(lǐng)域，積極設(shè)置集成電路技術(shù)、微電子技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、信息安全技術(shù)應(yīng)用、電子產(chǎn)品制造技術(shù)、電子產(chǎn)品檢測(cè)技術(shù)、人工智能技術(shù)應(yīng)用、智能互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、嵌入式技術(shù)應(yīng)用、智能焊接技術(shù)、無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)、飛行器數(shù)字化制造技術(shù)、飛行器維修技術(shù)、船舶電氣工程技術(shù)、熱能動(dòng)力工程技術(shù)、發(fā)電運(yùn)行技術(shù)、熱工自動(dòng)化技術(shù)、電廠化學(xué)與環(huán)保技術(shù)、城市熱能應(yīng)用技術(shù)、光伏工程技術(shù)、節(jié)電技術(shù)與管理、工業(yè)節(jié)能技術(shù)、新能源材料應(yīng)用技術(shù)、生物質(zhì)能應(yīng)用技術(shù)、水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)、港口機(jī)械與智能控制、港口與航道工程技術(shù)、應(yīng)用化工技術(shù)、精細(xì)化工技術(shù)、化工智能制造技術(shù)、高分子合成技術(shù)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)、綠色食品生產(chǎn)技術(shù)、食品生物技術(shù)、畜牧獸醫(yī)、畜禽智能化養(yǎng)殖、動(dòng)物防疫與檢測(cè)、動(dòng)物醫(yī)學(xué)、動(dòng)物藥學(xué)、現(xiàn)代家政服務(wù)與管理、老年保健與管理等“十強(qiáng)”產(chǎn)業(yè)緊缺專業(yè)，滿足緊缺崗位的技術(shù)技能人才需求。
二、工作要求
�。ㄒ唬┛傮w要求。
1.落實(shí)辦學(xué)自主權(quán)利，專業(yè)設(shè)置繼續(xù)為新增、撤銷2類，新增專業(yè)申報(bào)數(shù)量由學(xué)校自主確定；不招生的專業(yè)，在每年的專業(yè)備案中，應(yīng)提出撤銷，未主動(dòng)提出的視為撤銷。連續(xù)3年未招生的國(guó)控專業(yè)，按新設(shè)國(guó)控專業(yè)流程重新申報(bào)。
2.學(xué)校要對(duì)就業(yè)率低的專業(yè)予以調(diào)整。就業(yè)率連續(xù)2年低于60%、對(duì)口就業(yè)率連續(xù)2年低于50%的專業(yè)，除關(guān)系國(guó)計(jì)民生的特殊專業(yè)外，學(xué)校一般應(yīng)調(diào)減招生計(jì)劃直至撤銷�！渡綎|省教育廳關(guān)于2022年山東省高等職業(yè)院校專業(yè)發(fā)展水平考核結(jié)果的通報(bào)》（魯教職函〔2022〕67號(hào)）中排名靠后的專業(yè)建議調(diào)減或撤銷。各高等職業(yè)院校設(shè)置專業(yè)應(yīng)加強(qiáng)與當(dāng)?shù)厥屑?jí)教育行政部門的溝通對(duì)接，加強(qiáng)調(diào)研，積極開設(shè)緊缺、符合市場(chǎng)和當(dāng)?shù)匦枨蟮膶I(yè)。
3.各學(xué)校要堅(jiān)持專業(yè)數(shù)量服從辦學(xué)質(zhì)量的原則，科學(xué)控制專業(yè)增長(zhǎng)數(shù)量。堅(jiān)決避免“大而全”，對(duì)部分短期增幅較大的專業(yè)要持續(xù)加強(qiáng)引導(dǎo)調(diào)控，對(duì)設(shè)置門檻較低、非急需緊缺、非新興領(lǐng)域、存量布點(diǎn)較大的專業(yè)，應(yīng)減少設(shè)置。對(duì)《專業(yè)設(shè)置指導(dǎo)意見》中提到的布點(diǎn)多、規(guī)模大、需求飽和的大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)、電子商務(wù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、市場(chǎng)營(yíng)銷、空中乘務(wù)、學(xué)前教育、早期教育、臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)、護(hù)理、針灸推拿、書畫藝術(shù)、音樂表演、舞蹈表演、歌舞表演、表演藝術(shù)、播音與主持、社會(huì)工作、工商企業(yè)管理、行政管理等高等職業(yè)教育專業(yè)，從嚴(yán)控制新增。教育類專業(yè)原則上不再新設(shè)。
4.普通本科高校設(shè)置�？茖I(yè)，須先行征求我廳本科高校主管處室前置審核意見；前置審核未通過的，各申報(bào)學(xué)校不得報(bào)送。設(shè)置醫(yī)學(xué)類、公安司法類專業(yè)，由我廳統(tǒng)一征求省級(jí)衛(wèi)生健康行政部門、公安司法等有關(guān)部門設(shè)置意見，除醫(yī)學(xué)類、司法類�？圃盒Ｍ�，暫不再新增醫(yī)藥衛(wèi)生大類（健康管理與促進(jìn)類除外）、公安與司法大類的國(guó)控專業(yè)及護(hù)理類專業(yè)。相關(guān)學(xué)校應(yīng)嚴(yán)格控制臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、護(hù)理專業(yè)招生規(guī)模。不得以設(shè)置專業(yè)方向、變更專業(yè)定位等方式違規(guī)開設(shè)國(guó)控專業(yè)。
（二）分類做好專業(yè)設(shè)置工作。
1.高職�？茖I(yè)。各高職院校要按照教育部《普通高等學(xué)校高等職業(yè)教育（�？疲⿲I(yè)設(shè)置管理辦法》（教職成〔2015〕10號(hào)）有關(guān)要求，對(duì)照教育部《職業(yè)教育專業(yè)目錄（2021年）（高等職業(yè)教育�？茖I(yè)）》以及教育部職成司《關(guān)于做好2023年職業(yè)教育擬招生專業(yè)設(shè)置管理工作的通知》（教職成司函〔2022〕26號(hào)）中2022年職業(yè)教育專業(yè)目錄增補(bǔ)清單，根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求和有關(guān)規(guī)定，科學(xué)論證和設(shè)置高職�？茖I(yè)。新增專業(yè)填報(bào)《山東省高職（�？疲⿲I(yè)設(shè)置填報(bào)表》（附件1，學(xué)校審核蓋章的紙質(zhì)版，一式1份）、《山東省高職（�？疲⿲I(yè)設(shè)置匯總表》（附件2，學(xué)校審核蓋章的紙質(zhì)版，一式1份），明確新增和撤銷專業(yè)。國(guó)家控制的專業(yè)（專業(yè)代碼含“K”的專業(yè)）需附必要佐證材料（裝訂成1冊(cè)，一式1份）一并報(bào)送。
2.職業(yè)本科專業(yè)。職教本科試點(diǎn)學(xué)校要根據(jù)教育部《本科層次職業(yè)教育專業(yè)設(shè)置管理辦法（試行）》（教職成廳〔2021〕1號(hào)）、《教育部辦公廳關(guān)于做好本科層次職業(yè)教育專業(yè)設(shè)置管理工作的通知》（教職成廳函〔2021〕7號(hào)）等有關(guān)要求，對(duì)照教育部《職業(yè)教育專業(yè)目錄（2021年）（高等職業(yè)教育本科專業(yè)）》以及教育部職成司《關(guān)于做好2023年職業(yè)教育擬招生專業(yè)設(shè)置管理工作的通知》（教職成司函〔2022〕26號(hào)）中2022年職業(yè)教育專業(yè)目錄增補(bǔ)清單，嚴(yán)格按照“三高三不變”原則，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)、高質(zhì)量，在辦學(xué)方向上堅(jiān)持職業(yè)教育類型不變，在培養(yǎng)定位上堅(jiān)持技術(shù)技能人才不變，在培養(yǎng)模式上堅(jiān)持產(chǎn)教融合、校企合作不變。在充分論證的基礎(chǔ)上，擬新增招生的職業(yè)本科專業(yè)需填報(bào)《職業(yè)本科試點(diǎn)擬招生專業(yè)信息表》（附件3，學(xué)校審核蓋章的紙質(zhì)版，一式1份）、《XX學(xué)校2024年新增職業(yè)本科試點(diǎn)擬招生專業(yè)匯總表》（附件4，學(xué)校審核蓋章的紙質(zhì)版，一式1份），并附相關(guān)論證材料一并報(bào)送，按專業(yè)單獨(dú)成冊(cè)（一式2份），包括學(xué)校和專業(yè)基本情況、擬設(shè)置專業(yè)論證報(bào)告、人才培養(yǎng)方案、專業(yè)辦學(xué)條件、相關(guān)教學(xué)文件等，我廳將組織專家進(jìn)行集中評(píng)議。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)專業(yè)設(shè)置管理和監(jiān)督。
我廳將繼續(xù)加強(qiáng)專業(yè)設(shè)置管理和監(jiān)督，嚴(yán)格審查專業(yè)設(shè)置所必需的辦學(xué)條件，對(duì)辦學(xué)條件不足、教學(xué)管理較差的采取必要的調(diào)減、暫停招生等措施，情節(jié)嚴(yán)重的，責(zé)令撤銷相關(guān)專業(yè)點(diǎn)。嚴(yán)格落實(shí)“將醫(yī)師資格和護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試通過率連續(xù)3年低于50%的高校予以減招”要求，嚴(yán)格控制通過率低于規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的院校相應(yīng)專業(yè)的招生規(guī)模。各校要切實(shí)履行主體責(zé)任，加強(qiáng)對(duì)有關(guān)工作人員的教育培訓(xùn)，嚴(yán)格按照規(guī)定程序、時(shí)間和標(biāo)準(zhǔn)完成相關(guān)工作。
三、材料報(bào)送
各校請(qǐng)按照以上工作要求，于10月13日之前，將紙質(zhì)版寄送至我廳職業(yè)教育處，電子版發(fā)送至指定郵箱。
附件：
1.山東省高職（專科）專業(yè)設(shè)置填報(bào)表.docx點(diǎn)擊查看
2.山東省高職（�？疲⿲I(yè)設(shè)置匯總表.docx點(diǎn)擊查看
3.職業(yè)本科試點(diǎn)擬招生專業(yè)信息表.docx點(diǎn)擊查看
4.XX學(xué)校2024年新增職業(yè)本科試點(diǎn)擬招生專業(yè)匯總表.docx點(diǎn)擊查看
山東省教育廳
2023年9月27日 |
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